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生成式人工智能对高职学生数字技能迁移的影响研究

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中华建设 2025年第1期 27-29页

作者：李俊杰湖北城市建设职业技术学院

在数字经济时代，尤其是在生成式人工智能等新兴技术的推动下，数字技能的内涵和外延正发生显著变化。传统的数字技能主要聚焦于基础工具使用和信息处理能力，而在以生成式人工智能为代表的新质生产力背景下，数字技能已扩展至高级数据...

在数字经济时代，尤其是在生成式人工智能等新兴技术的推动下，数字技能的内涵和外延正发生显著变化。传统的数字技能主要聚焦于基础工具使用和信息处理能力，而在以生成式人工智能为代表的新质生产力背景下，数字技能已扩展至高级数据分析、人工智能应用、多模态内容创作等更广泛的领域，呈现出更加多元化的发展趋势。数字技能迁移是指个体在不同情境或领域中应用、适应和转化其已有数字技能的能力。

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基于BIM技术的绿色建筑节能设计优化研究

山西建筑 2025年第2期51卷 20-23,81页

作者：刘慧娟宋长衡广州市城市建设职业学校广东广州510403 广州利禾园林景观工程有限公司广东广州510403

在现代化进程的不断推进中,环境与能源问题的矛盾日益加剧,推动绿色建筑的节能设计成为了行业发展的必然趋势。文章选取广州地区的某建筑工程,结合BIM技术的应用,通过导入地区气象资料分析建筑的最佳朝向,同时针对建筑围护结构材料的热... 详细信息

在现代化进程的不断推进中,环境与能源问题的矛盾日益加剧,推动绿色建筑的节能设计成为了行业发展的必然趋势。文章选取广州地区的某建筑工程,结合BIM技术的应用,通过导入地区气象资料分析建筑的最佳朝向,同时针对建筑围护结构材料的热工属性进行模拟分析,得出室内的得失热情况,提出建筑节能优化的具体措施。从理论上为绿色建筑节能设计的优化提供了一定的思路。

关键词：绿色建筑 BIM 建筑节能建筑热工

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产教融合新教育社会契约：价值意蕴、建构逻辑和实践路径

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职业技术教育 2025年第1期 42-48页

作者：马丹梁高阳杨秋月湖北工业大学职业技术师范学院湖北职业技术学院发展规划处

产教融合新教育社会契约是指产业系统与教育系统在相互交融过程中形成的合意与共识。2021年，联合国教科文组织提出“构建新的教育社会契约”，重申教育的共同利益性质，强调契约精神在教育发展中的重要作用，对我国职业教育产教融合社... 详细信息

产教融合新教育社会契约是指产业系统与教育系统在相互交融过程中形成的合意与共识。2021年，联合国教科文组织提出“构建新的教育社会契约”，重申教育的共同利益性质，强调契约精神在教育发展中的重要作用，对我国职业教育产教融合社会契约的完善具有重要指导作用。我国产教融合新教育社会契约应当对照国际标准，在强调契约精神、明晰产教融合公共利益、关注产教命运共同体的基础上，借鉴社会契约建构框架，完善法律体系、共建资源共享平台、补充关系契约、创新制度体系，构建产教融合新教育社会契约，从而促进产教融合纵深发展，实现高素质技术技能型人才培养。

关键词：新教育社会契约产教融合技术技能人才

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农产品直播带货的影响因素与传播策略研究

黄冈师范学院学报 2025年第1期45卷 118-126页

作者：杨兴锐姜蒙蒙武汉城市职业学院财经学院湖北武汉430070 黄冈师范学院商学院湖北黄冈438000

数字技术与数字经济的快速发展使得农产品直播带货蓬勃兴起,这种新兴的农产品营销模式不仅可以精简顾客购买链路、提升农产品价值传递效率、满足消费者情感体验和社交需求,还是巩固农村脱贫攻坚成果、实施乡村振兴战略和农村供给侧结构... 详细信息

数字技术与数字经济的快速发展使得农产品直播带货蓬勃兴起,这种新兴的农产品营销模式不仅可以精简顾客购买链路、提升农产品价值传递效率、满足消费者情感体验和社交需求,还是巩固农村脱贫攻坚成果、实施乡村振兴战略和农村供给侧结构性改革的重要途径。为推动农产品直播带货发展,本文构建了一个由主播、农产品和传播价值三要素构成的消费者购买意愿分析模型。研究发现,主播距离感、农产品价格对消费者购买意愿有显著负向影响;农产品服务质量、农产品传播的功利与感知价值对消费者购买意愿有显著正向影响;异质性检验发现,女性、较大年龄、较高学历和较低消费水平群体的购买意愿更为强烈。研究指出农产品直播应贯彻整合营销传播理念,从主播、农产品到传递的价值全方位发力;直播平台应该引导、培训主播;政府应不断完善基础设施,做好直播制度安排。

关键词：直播带货农产品传播策略整合营销整合传播

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基于幼儿审美接受的中华元素原创绘本探析——以《安的种子》《一园青菜成了精》为例

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名作欣赏 2025年第2期 58-61页

作者：严萍武汉城市职业学院

目前中华元素原创绘本中存在幼儿审美接受不足的问题，本文以中华元素原创绘本《安的种子》《一园青菜成了精》为例，分析中华元素原创绘本的读者接受现象，揭示其实质在于假想读者和实际读者的不同隐性诉求。从审美接受中创造、愉悦、... 详细信息

目前中华元素原创绘本中存在幼儿审美接受不足的问题，本文以中华元素原创绘本《安的种子》《一园青菜成了精》为例，分析中华元素原创绘本的读者接受现象，揭示其实质在于假想读者和实际读者的不同隐性诉求。从审美接受中创造、愉悦、净化层面，分析绘本实际读者的不同审美需要；基于幼儿审美接受角度，重视幼儿接受理解水平，为促进中华元素原创绘本良性发展提供观照视角。

关键词：中华元素原创绘本读者接受幼儿文学

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班主任工作之我见

成功(教育) 2010年第11期 82-83页

作者：金昌树湖北城市职业学校

班主任工作是塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。回想多年的班主任工作历程,我与"3+2"电子商务专业结下了不解之缘,觉得还是有许多经验值得一提。

关键词：思想状况以情感人师德修养

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中职语文教学的定位与实践思考

中华辞赋 2018年第12期 121-122页

作者：孟继勇湖北城市职业学校

教育一直是当前国家和社会最关注的一个话题,随着经济和科学技术的快速发展,我国的教育水平也需要不断与时俱进,不断创新发展。除了普通的初高中教育在教学上进行改革之外,中高职教学也要不断适应当前的教育新潮,进行课程改革创新。本... 详细信息

教育一直是当前国家和社会最关注的一个话题,随着经济和科学技术的快速发展,我国的教育水平也需要不断与时俱进,不断创新发展。除了普通的初高中教育在教学上进行改革之外,中高职教学也要不断适应当前的教育新潮,进行课程改革创新。本文以中职语文教学为例,针对现实教育中对其的定位和存在的问题进行探讨,并提出相应的实践改进策略。

关键词：中职语文教学定位策略