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独立学院人才培养目标定位与特色培育——兼论温州大学城市学院的人才培养特色
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高等教育研究 2009年 第7期30卷 57-60页
作者： 卢立珏 叶育登 温州大学城市学院 浙江温州325035
独立学院要准确定位人才培养目标,深化教育教学改革,充分发挥民办机制优势。温州大学城市学院在办学实践中,以目标定位指明特色,以教学改革培育特色,以民办机制保障特色,走出了独特的人才培养之路。
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应用技术型高校“双元制”会计实践教学模式——以温州大学城市学院为例
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财会月刊（下） 2016年 第2期 122-125页
作者： 应里孟 阳杰 谢健 窦家春 温州大学城市学院 浙江温州325035
为解决传统会计实践教学存在的主要问题,实现应用技术型高校人才培养目标,本文借鉴德国双元制高等教育的基本思想,初步构建了一套可以实现企业、学校和学生三方利益共赢的双元制会计实践教学模式,以供应用技术型高校教学借鉴。
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新建本科院校校企联合实践教学体系构建——基于温州大学城市学院国际电子商务实践教学平台建设实践
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职业技术教育 2013年 第20期34卷 23-26页
作者： 汪占熬 陈栋 温州大学城市发展研究中心 浙江温州325035 温州大学城市学院 浙江温州325035
温州大学城市学院与企业联合构建了国际电子商务实践教学体系的实施方案以及平台架构,通过教学实践平台"淘宝社"开展了实际的国际电子商务业务营运。其建设经验表明,新建本科院校需要深化实践教学体系,使其常态化、稳定化,进一步完善实... 详细信息
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复合应用型人才多维度培养模式探索及实证研究——以温州大学城市学院国际贸易专业为例
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人才资源开发 2016年 第12期 79-81页
作者： 钱翀 汪占熬 温州大学城市学院
结合国内外相关研究成果,构建由复合专业特色班、校企合作实践项目和实践型学生社团组成的多维度复合应用型国际贸易人才培养模式,并以温州大学城市学院为例,采用倍差法分析其人才培养效果。研究表明,该人才培养模式能够通过扩展学生专... 详细信息
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独立学院实验室建设的探索与实践——以温州大学城市学院为例
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中国电力教育 2012年 第28期 123-124+128页
作者： 沈良忠 李莹 胡宪武 温州大学城市学院
独立学院遵循错位发展的原则,以高素质应用型人才的培养为基本目标,而实验室建设正是实现这一目标的重要途径。结合温州大学城市学院实验室建设与管理的探索与实践,对当前独立学院在实验室建设方面存在的问题进行了剖析,并讨论了实验室... 详细信息
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浅谈构建大学生党员培养教育机制的创新与实践——以温州大学城市学院党员服务超市为例
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中国校外教育 2013年 第3期 170-170,185页
作者： 童慧娟 温州大学城市学院
以温州大学城市学院为例,结合新时期高校学生党建的现状,通过详细介绍该院学生党建组织建设机制创新情况,探索新时期更有效率、更科学的学生党支部建设机制,以充分发挥高校学生党组织的战斗堡垒作用。
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关于大学生入党积极分子教育培养途径探讨——以温州大学城市学院党建为例
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品牌(下半月) 2011年 第4期 123-123页
作者： 孙向林 温州大学城市学院
培养大学生入党积极分子,是高校党建的一项经常性的基础工作,也是高校思想政治教育的重要组成部分。新时期,大学生入党积极分子教育培养过程中面临新的问题,应采取多元化途径,不断改革创新,进一步提高入党积极分子的素质,为高校党员发... 详细信息
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国际贸易专业校企合作人才培养模式研究——以温州大学城市学院为例
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中国商论 2016年 第1期 140-142页
作者： 叶春霜 温州大学城市学院
国际经济与贸易专业(简称国际贸易专业)是一个在许多高校都开设的、应用性较强的专业。不管是"985"、"211"等全国重点高校,还是普通的地方高校,在描述国际贸易专业的人才培养目标时,基本上都强调了对国际贸易专业人才的"操作技能"、"实... 详细信息
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独立学院家长参与学生教育管理模式的研究与实践——以温州大学城市学院为例
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文教资料 2012年 第11期 137-138页
作者： 孙向林 温州大学城市学院
高校独立学院作为高校办学体制改革的创新形式,正处于快速发展阶段,学生管理工作应与时俱进,创新工作思路,以适应教育形势发展的需要。作者结合所在学院的工作实践,从高校独立学院学生群体性特征出发,分析了学生教育管理工作中存在的问... 详细信息
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应用技术型高校“双元制”会计实践教学模式——以温州大学城市学院为例
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财会月刊 2016年 第6期 122-125页
作者： 应里孟 阳杰 谢健 窦家春 温州大学城市学院
为解决传统会计实践教学存在的主要问题,实现应用技术型高校人才培养目标,本文借鉴德国双元制高等教育的基本思想,初步构建了一套可以实现企业、学校和学生三方利益共赢的双元制会计实践教学模式,以供应用技术型高校教学借鉴。
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