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“融·创英语课堂”教学主张的应用研究

教学管理与教育研究 2024年第8期9卷 8-11页

作者：周文祥福建省泉州市惠安县城南第三实验小学 362100

“融·创英语课堂”是将英语学习与本土文化相结合,以整体性的视角进行教学和评价,从而更好地培养学生的多元智能和跨文化意识,为学生提供全面、有效和有趣的英语学习环境。本文以学思、学用、学创为关键词,在“融·创英语课堂”的内涵... 详细信息

“融·创英语课堂”是将英语学习与本土文化相结合,以整体性的视角进行教学和评价,从而更好地培养学生的多元智能和跨文化意识,为学生提供全面、有效和有趣的英语学习环境。本文以学思、学用、学创为关键词,在“融·创英语课堂”的内涵阐述的基础上,深入阐述“融·创英语课堂”的文化背景、主要特点、教学模式和实施策略,以期提升学生的综合语用能力、核心素养和思维品质。

关键词：文化意识本土文化创新资源

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“语文探究性学习”教学案例分析

“语文探究性学习”教学案例分析

作者：王建中浙江省淳安县千岛湖镇第三小学

探究性学习是一种积极的学习过程。在小学语文中提倡探究性的学习,即在教学过程中创设一种类似科学研究的情境和途径,让学生通过主动的探索、发现和体验,学会对大量信息的收集、分析和判断,从而增进思考力和创造力。而且,从学生生理心...

探究性学习是一种积极的学习过程。在小学语文中提倡探究性的学习,即在教学过程中创设一种类似科学研究的情境和途径,让学生通过主动的探索、发现和体验,学会对大量信息的收集、分析和判断,从而增进思考力和创造力。而且,从学生生理心理特点来看,学生有探究和创造的潜能,探究性学习本身可激发学生学习的兴趣和动机以及求知欲。因此在课堂教学中如何落实探究性学习呢?

关键词：

来源： cnki会议评论

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应用数学知识解决生活中的实际问题

科学之友 2024年第8期 83-84页

作者：侯煜甘肃省秦安县西川镇李堡小学

在我们的日常生活中,数学无处不在,它不仅是一门学科,更是一种解决问题的工具。无论是购物时的计算找零,还是规划家庭预算,甚至是预测天气变化,我们都在不断地与数学打交道。本文将带大家了解数学在日常生活中的实际应用,让我们一同探... 详细信息

在我们的日常生活中,数学无处不在,它不仅是一门学科,更是一种解决问题的工具。无论是购物时的计算找零,还是规划家庭预算,甚至是预测天气变化,我们都在不断地与数学打交道。本文将带大家了解数学在日常生活中的实际应用,让我们一同探索数学的美妙之处。

关键词：数学知识日常生活天气变化解决问题打交道无处不在

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传统文化在小学语文识字教学中的渗透

山西教育(教学) 2024年第2期 17-18页

作者：王闺女甘肃省秦安县郭嘉镇槐庙小学

随着时代的进步与发展，教师应积极探索和学习新的外来文化，但同时更应该珍惜和保护中华民族的传统文化，将其发扬光大。汉字作为一种严谨的表意文字，蕴含着丰富的内涵。在小学语文识字教学中，将我国的优秀传统文化融入日常教学之中...

随着时代的进步与发展，教师应积极探索和学习新的外来文化，但同时更应该珍惜和保护中华民族的传统文化，将其发扬光大。汉字作为一种严谨的表意文字，蕴含着丰富的内涵。在小学语文识字教学中，将我国的优秀传统文化融入日常教学之中，有助于学生理解汉字，增强学生对汉字的热爱，提升学生中华传统文化素养。

关键词：

来源：博看期刊

以“戏”动“心”,依“剧”明“理”——教育戏剧在初中心理课堂中的实践探索

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中小学心理健康教育 2024年第2期 23-26页

作者：沈丹萍王瑾浙江省杭州市富阳区永兴学校初中部杭州311400 浙江省淳安县威坪中学杭州311715

教育戏剧是将戏剧和剧场技巧运用于学校课程教学的一种方式,经过多年的发展,教育戏剧的运用策略已非常成熟。通过对心理课堂和教育戏剧的特点分析发现,教育戏剧适用于初中心理课堂。利用教育戏剧策略——“即兴创作”“坐针毡”“定格... 详细信息

教育戏剧是将戏剧和剧场技巧运用于学校课程教学的一种方式,经过多年的发展,教育戏剧的运用策略已非常成熟。通过对心理课堂和教育戏剧的特点分析发现,教育戏剧适用于初中心理课堂。利用教育戏剧策略——“即兴创作”“坐针毡”“定格画面”“论坛剧场”,可以设计初中生人际关系发展课例。教育戏剧在新课堂中呈现了以“戏”动“心”、依“剧”明“理”的特点与功能。

关键词：教育戏剧社会能力即兴表演

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寄给往事

现代中学生(初中版) 2024年第11期 34-35页

作者：于博涵吉林省农安县第三初级中学

记忆好比一口深邃的井,那些过往的琐事就如碎片一般渐沉渐深,直至遗忘。而那些飘零于水面的缤纷花瓣,却永远让我们刻骨铭心,终生难忘,就像是一朵花,散发着醉人的芳香,永远芬芳在我的生命中。我想,时光真是个残忍的东西,它催逼着我不断成...

记忆好比一口深邃的井,那些过往的琐事就如碎片一般渐沉渐深,直至遗忘。而那些飘零于水面的缤纷花瓣,却永远让我们刻骨铭心,终生难忘,就像是一朵花,散发着醉人的芳香,永远芬芳在我的生命中。我想,时光真是个残忍的东西,它催逼着我不断成长,一点不顾我频频回头。当我仍放不下这六年的时光,回想我们之间的点点滴滴时,它却强迫我放下它们,果然,人们总是在失去时,才会懂得珍惜,我们也是一样,总是在要毕业时,才会喜欢上学;总是在小学时光快要结束时,才想要好好开始。

关键词：

托起迟升的朝阳——谈对一位后进生的辅导策略

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浙江教育科学 2008年第6期 60-61页

作者：余满珠淳安县千岛湖镇青溪小学 311700

一、案例研究和辅导策略1．基本情况．王某，男，9岁，小学二年级。家庭背景：王某的父母都是农民，文化程度不高。由于以前有过一个小孩．因母亲的过失使孩子夭折了，王某是他们的第二个孩子。

关键词：辅导策略后进生朝阳小学二年级家庭背景文化程度孩子父母

以微广播剧为载体，让学生热爱共享阅读——以共享阅读《狐狸和乌鸦》为例

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小学教学(语文版) 2023年第6期 18-20页

作者：王黎霞浙江淳安县千岛湖镇第七小学

2022年版课标指出，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励自主阅读、自由表达，充分激发他们的问题意识和进取精神，关注个体差异和不同的学习需求。统编教材基于这样的理念，低段设置了“和...

2022年版课标指出，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励自主阅读、自由表达，充分激发他们的问题意识和进取精神，关注个体差异和不同的学习需求。统编教材基于这样的理念，低段设置了“和大人一起读”板块，旨在鼓励学生阅读，激发学生课内外阅读兴趣。本文以创编微广播剧《狐狸和乌鸦》为例，探索学生共享阅读的策略。

关键词：

数字化教育资源整合服务西北农村基础教育研究

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科学咨询(科技·管理) 2024年第3期 80-83页

作者：魏登科甘肃省秦安县王铺镇大寺小学

在新时代背景下，数字直播、云计算等数字技术手段的广泛应用使得知识传播突破了时空限制，呈现出便捷化、密集化的发展态势。这已然成为当前教育发展的新方向。本文深入分析了西北地区数字化教育资源的发展现状，并系统梳理了其发展中... 详细信息

在新时代背景下，数字直播、云计算等数字技术手段的广泛应用使得知识传播突破了时空限制，呈现出便捷化、密集化的发展态势。这已然成为当前教育发展的新方向。本文深入分析了西北地区数字化教育资源的发展现状，并系统梳理了其发展中所面临的问题。以此为基础，本文提出了推动数字化教育资源整合与提升的建构策略，旨在为进一步提升西北农村基础教育质量提供有益的决策参考和建议。

关键词：数字化教育资源基础教育