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对六年级数学上册教材编排的三点建议

中小学数学（小学版） 2024年第7期 22-23页

作者：韩铎马丽荣陕西省商洛市镇安县第三小学 711500

教材是教师的教学资源,是学生学习的导学读本,其本质属性是教学性。教材当具有教学依据、教法指导、评价支撑等功能。教材的编写凝聚了专家的心血,但我们一线教师在教学中偶尔会感到有些内容编排不是很合乎逻辑,现结合我们的教学实践与... 详细信息

教材是教师的教学资源,是学生学习的导学读本,其本质属性是教学性。教材当具有教学依据、教法指导、评价支撑等功能。教材的编写凝聚了专家的心血,但我们一线教师在教学中偶尔会感到有些内容编排不是很合乎逻辑,现结合我们的教学实践与思考,对使用人教版六年级数学上册(以下简称为“六数上”)教材后提出三点编排建议。

关键词：教材编排内容编排一线教师六年级数学教学资源教学性三点建议教学依据

指向计算思维的高中信息技术项目式学习支架设计

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中小学信息技术教育 2024年第5期 47-49页

作者：王子维吴文辉浙江省淳安县第二中学杭州市淳安县教育发展研究中心

本文总结项目式学习在具体实践中呈现的问题和不足,依托《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》和教材建议,基于学习支架相关理论,提出了指向计算思维的高中信息技术项目式学习支架。在项目式学习过程中,使用问题支架分治激... 详细信息

本文总结项目式学习在具体实践中呈现的问题和不足,依托《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》和教材建议,基于学习支架相关理论,提出了指向计算思维的高中信息技术项目式学习支架。在项目式学习过程中,使用问题支架分治激发计算思维,使用类推支架就近发展计算思维,使用可视化支架自主建构计算思维,使用量规支架循证检验计算思维。借助项目式学习支架,实现计算思维的激发、发展和评价。

关键词：计算思维信息技术项目式学习学习支架

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指向思维进阶的论证式教学

小学科学 2024年第6期 4-6页

作者：方立安淳安县教育发展研究中心浙江

科学论证能力是小学科学学习的关键能力之一。科学论证式教学是传统探究式教学优化与发展的产物,运用于科学实践教学中,可帮助学生提升质疑精神、提高逻辑思维能力、强化实证意识。本文主要分析了小学科学课堂上科学论证式教学的实施策... 详细信息

科学论证能力是小学科学学习的关键能力之一。科学论证式教学是传统探究式教学优化与发展的产物,运用于科学实践教学中,可帮助学生提升质疑精神、提高逻辑思维能力、强化实证意识。本文主要分析了小学科学课堂上科学论证式教学的实施策略,旨在为广大教师提供新的教学思路。

关键词：小学科学科学论证式教学理性思维

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结合趣味唱游，构建小学音乐趣味课堂

亚太教育 2024年第11期 124-126页

作者：王东红惠安县第三实验小学

音乐课程改革的深化，对小学低段音乐教学提出了“趣味唱游”的学习任务，这就为小学低段音乐趣味课堂的构建开辟了崭新的路径。为了进一步实现小学音乐趣味课堂的构建，激发学生音乐学习兴趣，教师应积极顺应课程改革发展趋势，不仅要... 详细信息

音乐课程改革的深化，对小学低段音乐教学提出了“趣味唱游”的学习任务，这就为小学低段音乐趣味课堂的构建开辟了崭新的路径。为了进一步实现小学音乐趣味课堂的构建，激发学生音乐学习兴趣，教师应积极顺应课程改革发展趋势，不仅要对趣味唱游任务的内涵及教育意义进行深刻认知，更应积极进行小学低段音乐趣味唱游教学策略的多元化探究，通过设计多元化的音乐游戏、开展实践性的音乐表演、组织学生进行声势律动，助力学生在趣味唱游中获得多感官的音乐学习体验，以“玩中学”“做中学”的形式享受音乐学习的乐趣，深化对音乐情感的理解。

关键词：小学音乐趣味唱游教育意义趣味课堂构建策略

基于核心素养的小学语文读写结合有效策略探究

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小学生作文辅导(上旬) 2024年第6期 21-23页

作者：许琪春惠安县苍湖小学

在小学语文教学中，阅读与写作是两个十分重要且紧密关联的部分。阅读能够帮助学生开阔视野，从书籍中获得有用的知识，为日后的学习打下扎实的基础。写作则是学生对事物的表达，能够引导学生运用文字表现自己的想法。如何将阅读与写作...

在小学语文教学中，阅读与写作是两个十分重要且紧密关联的部分。阅读能够帮助学生开阔视野，从书籍中获得有用的知识，为日后的学习打下扎实的基础。写作则是学生对事物的表达，能够引导学生运用文字表现自己的想法。如何将阅读与写作高效结合起来，一直都是小学语文教学的重点。

关键词：

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通过科普课文教学提升学生科学素养

小学科学 2024年第3期 109-111页

作者：张彩玲诏安县第三实验小学福建

在当今科技高速发展的时代,科学素养的重要性不可忽视。科学素养不仅是掌握科学知识和方法,更是培养学生综合素养、创新能力和科学伦理意识的关键。小学语文课堂通过科普课文教学提升学生科学素养具有重要意义。本文旨在探讨科学素养在... 详细信息

在当今科技高速发展的时代,科学素养的重要性不可忽视。科学素养不仅是掌握科学知识和方法,更是培养学生综合素养、创新能力和科学伦理意识的关键。小学语文课堂通过科普课文教学提升学生科学素养具有重要意义。本文旨在探讨科学素养在小学语文课堂的培养,提出相应的策略和方法。

关键词：科学素养科普课文策略

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浅析小学语文读写结合教学的现状和措施

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第8期 0100-0103页

作者：王来定甘肃省秦安县千户镇千户中心小学甘肃天水741618

在教育改革深入进行的过程中,教育教学创新已经成为教师群体需要履行的职责之一,通过创新调整现有的教育教学模式,引入新兴的教学理念及方式,为学生在本学科的全面成长发展过程赋能。在小学语文学科的教育教学工作中也是如此,教师应当... 详细信息

在教育改革深入进行的过程中,教育教学创新已经成为教师群体需要履行的职责之一,通过创新调整现有的教育教学模式,引入新兴的教学理念及方式,为学生在本学科的全面成长发展过程赋能。在小学语文学科的教育教学工作中也是如此,教师应当持续跟进创新教学理念相关的研究成果和实践经验,结合自身课堂教学实情予以引入和应用,确保最终的课堂教学有效性表现。其中,读写结合教学理念属于普适性较强的创新教学理念之一,需要教师如实把握其应用思路,通过联动阅读和写作两方面的学习,帮助小学生更好地完成语文学科学习。为此,教师应当更加切实地把握读写结合教学的价值与现状,以便从理论层面出发指导后续采取措施促成读写结合教学创新的实践过程。

关键词：小学教育语文教学读写结合教学创新

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小学数学教学“低碳”策略的探究

新课程研究（下旬） 2010年第7期 126-127页

作者：朱晓燕淳安县千岛湖镇第三小学

长期以来，许多教师由于受传统思想观念的束缚，导致重复低效的课堂教学和学生过重的学业负担。这种现象已成为一种顽疾，严重损害了学生的身心健康，抑制了学生创新意识的发展。本文就小学数学教学中，在保证教学质量的前提下，探讨降... 详细信息

长期以来，许多教师由于受传统思想观念的束缚，导致重复低效的课堂教学和学生过重的学业负担。这种现象已成为一种顽疾，严重损害了学生的身心健康，抑制了学生创新意识的发展。本文就小学数学教学中，在保证教学质量的前提下，探讨降低师生劳动强度，减少资源消耗，培养学生可持续发展能力的教学方法。从教学内容的选择、教学的组织形式、教学的科学方法上去思考“低碳”策略。通过实践探索，营造一个绿色教与学的校园．让学生在绿色的校园中健康学习，主动地发展，成长为继往开来的祖国接班人。

关键词：数学教学低碳策略

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景随心动，文章更精彩

作文成功之路 2024年第28期 83-85页

作者：董燕敏福建省诏安县第三实验小学

在描写景物时，必须做到有的放矢，让写景能更好地服务文章的主题。一、烘托气氛，增强感染力在营造气氛时，可通过对环境的描写，烘托人物的情感和精神状态，突出局势的紧张或者出现的转机，让文章更具感染力。比如，在描写悲伤的场景...

在描写景物时，必须做到有的放矢，让写景能更好地服务文章的主题。一、烘托气氛，增强感染力在营造气氛时，可通过对环境的描写，烘托人物的情感和精神状态，突出局势的紧张或者出现的转机，让文章更具感染力。比如，在描写悲伤的场景时，往往会描写阴暗的天空、绵密的细雨，这种阴冷、潮湿的背景，让读者陷入这种氛围和情绪中；而在描写欢快、幸福的场景时，则往往会描写艳阳高照、绿柳扶风的怡人之景，突出文章的感染力。名家作品中有很多精彩的描写。

关键词：