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检索条件"机构=深圳市龙华区振能学校"
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扑克牌在小学数学教学中的妙用
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留学 2024年 第2期 60-61页
作者: 刘江涛 深圳市龙华区振能学校
根据小学生认知及思维发展的特点,教师要在教学活动中营造直观形象、生动活泼的教学情境。本文尝试根据不同的教学内容及学习要求,以扑克牌为教具设计多样化的数学教学活动,期望提高学生数学学习兴趣、学习积极性,达到巩固学生数学知识... 详细信息
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EPO对糖尿病肾病大鼠NK细胞活化性受体及HMGB1/Beclin-1信号通路的影响
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中国免疫学杂志 2024年 第7期40卷 1392-1398页
作者: 赵力敏 李雅婧 张勇刚 张颖玮 深圳市龙华区中心医院 深圳518110
目的:基于HMGB1/Beclin-1信号通路探究EPO对糖尿病肾病大鼠NK细胞活化性受体的作用机制。方法:40只SPF级SD雄性大鼠随机分为正常(A)组、模型(B)组、二甲双胍(C)组、EPO(D)组,每组10只,对B、C、D组采用高脂饲料及链脲佐菌素进行糖尿病肾... 详细信息
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基于“情境—问题—活动”的实验教学设计——以“观察叶片的结构”教学为例
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实验教学与仪器 2024年 第2期41卷 35-37页
作者: 黄彩梅 深圳市龙华区振能学校 广东深圳518110
在“观察叶片的结构”章节教学过程中,通过叶脉书签制作、撕叶片、多种方法观察气孔等探究,引领学生从宏观到微观、现象到本质认识叶片的结构,帮助学生建构概念,促进学生在自主探究中提升生物学学科核心素养。
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虫草素调节AMPK/mTOR/p70S6K信号通路对急性呼吸窘迫综合征大鼠肺组织损伤的影响
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中国免疫学杂志 2024年
作者: 白冬梅 蓝群盛 许耿瑞 吴丽霞 刘江红 深圳市龙华区中心医院药学部
目的:探讨虫草素对急性呼吸窘迫综合征(ARDS)大鼠肺组织损伤的影响及其作用机制。方法:将Wistar大鼠60只随机分为:对照组、脂多糖(LPS)组、虫草素低剂量组(5 mg/kg)、虫草素中剂量组(15 mg/kg)、虫草素高剂量组(30 mg/kg)... 详细信息
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橙皮苷对庆大霉素致小鼠急性肾损伤及炎症和凋亡的影响
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中成药 2024年 第6期46卷 1835-1841页
作者: 徐祖清 王诗洋 王枭 金华 深圳市龙华区中心医院急诊科 深圳市龙华区中心医院烧伤整形科 深圳市龙华区中心医院综合超声科 延边大学附属医院肾内科
目的 观察橙皮苷改善庆大霉素致小鼠急性肾损伤的作用,并探讨该作用与炎症与凋亡的相关性。方法 将小鼠随机分为正常组、模型组、维拉帕米组(21.43 mg/kg)及橙皮苷低、高剂量组(100、200 mg/kg),采用腹腔注射庆大霉素法建立AKI模型,... 详细信息
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环保,让校园更美好——深圳市龙华区万科双语学校生态文明教育纪实
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环境教育 2024年 第Z1期 112-112页
梅沙教育深圳市龙华区万科双语学校是一所九年一贯制义务教育民办学校,采取国际化的小班模式,小学24人/班;初中32人/班。学校基于国家课程内容,吸收国际教育先进理念,追求教育创新,致力于培养人格健全,学力卓越,具有家国情怀和...
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从双向视角探讨小学科学和初中物理的衔接——以深圳市某九年一贯制学校为例
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湖南中学物理 2024年 第09期 21-24页
作者: 蔡全劲 郝艳丽 王龙凑 熊诗莹 深圳市龙华区振能学校 深圳市龙华区广培小学 深圳市龙华区教育科学研究院
深圳市某九年一贯制学校为例,从双向视角探讨小学科学课程和初中物理课程的衔接。小学科学和初中物理学业成绩存在显著相关,学生适当提前学习科学可以提高其学习物理的适应性;但小学生及其家长对小学科学的重视和投入不够;不同层次初... 详细信息
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基于医防融合理念的家庭医生网格化管理模式研究
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中国全科医学 2024年 第31期27卷 3966-3968页
作者: 殷道根 冯程程 杨潍屹 王庆川 杨俊 贺宇峰 何崇辉 广东省深圳市龙华区中心医院 518110 广东省深圳市龙华区卫生健康局 518110 广东省深圳市龙华区人民医院 518110
深圳市龙华区借鉴新型冠状病毒感染疫情防控期间以社网格、警和社康机构为主体的社“三位一体”联防联控经验[1-4],自2020年起探索开展家庭医生网格化管理模式[5],将社网格员纳入家庭医生服务团队,充分整合社组织、社康中心资... 详细信息
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老年慢性病患者医院-社-家庭-机构四元联动整合照护进展
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中国医学前沿杂志(电子版) 2024年 第2期16卷 66-71页
作者: 刘碧芳 童燕梅 叶珍 深圳市龙华区人民医院全科医学科 广东深圳518109 深圳市龙华区人民医院新生儿科 广东深圳518109 深圳市龙华区人民医院口腔科 广东深圳518109
随着我国人口老龄化的加剧,老年慢性病患者的照护成了人们关注的重点问题。本文概述了慢性病及老年慢性病患者医院-社-家庭-机构四元联动整合照护含义及其研究发展过程与现状。老年慢性病患者四元联动整合照护过程中,医院可以为整合... 详细信息
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环保,让校园更美好——深圳市龙华区万科双语学校生态文明教育纪实
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环境教育 2024年 第2期 112-112页
作者: 深圳市龙华区万科双语学校
梅沙教育深圳市龙华区万科双语学校是一所九年一贯制义务教育民办学校,采取国际化的小班模式,小学24人/班;初中32人/班。学校基于国家课程内容,吸收国际教育先进理念,追求教育创新,致力于培养人格健全,学力卓越,具有家国情怀和国际视野... 详细信息
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