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基于“校企合作、工学交替”创新人才培养模式实践——以淮南职业技术学院建筑装饰专业为例

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现代职业教育 2020年第13期 62-63页

作者：藏兰兰淮南职业技术学院

工学结合是以培养学生职业技能和专业素养为目标的一种人才培养模式。它建立在校企合作的基础上,通过学校理论学习加企业操作实践相结合的模式,融合校企师资,实现产教融合,是建筑装饰专业培养高技能人才的有效途径。

关键词：校企合作工学交替人才培养模式

论高职院校大学生核心价值观的构建——以淮南职业技术学院为例

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黑龙江教育学院学报 2012年第10期31卷 86-88,128页

作者：周国良淮南职业技术学院安徽淮南232001

党的十七届六中全会指出,推动社会主义文化大发展大繁荣,要以建设社会主义核心价值体系为根本任务,社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义的发展方向[1]。高职院校积极贯彻落实党的十七届六... 详细信息

党的十七届六中全会指出,推动社会主义文化大发展大繁荣,要以建设社会主义核心价值体系为根本任务,社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义的发展方向[1]。高职院校积极贯彻落实党的十七届六中全会精神,就是要构建具有高职院校特色的大学生核心价值观,把社会主义核心价值体系教育这个兴国之魂落实到实处。长期的教育实践,淮南职业技术学院摸索出构建高职院校大学生核心价值观要从三个方面做起:一是明确构建高职院校大学生核心价值观的依据;二是把握构建高职院校大学生核心价值观的方法;三是深刻领会构建高职院校大学生核心价值观的意义。

关键词：高职院校大学生核心价值观构建

基于学习通平台的混合式教学模式研究——以淮南职业技术学院生物化学课程为例

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淮南职业技术学院学报 2023年第4期23卷 113-115页

作者：郝蕊淮南职业技术学院安徽淮南232001

“生物化学”是护理等医学类专业必修课程,传统教学以教师讲解为主,学生学习效果较差。随着互联网技术的发展,为线上线下混合式教学提供了可能。以淮南职业技术学院21级护理专业的“生物化学”课程教学为例,将学生分为对照组和实验组,... 详细信息

“生物化学”是护理等医学类专业必修课程,传统教学以教师讲解为主,学生学习效果较差。随着互联网技术的发展,为线上线下混合式教学提供了可能。以淮南职业技术学院21级护理专业的“生物化学”课程教学为例,将学生分为对照组和实验组,对照组采用传统教学模式,实验组采用超星学习通在线平台开展混合式教学模式。研究结果表明,学生对混合式教学满意度较高,取得了较好的学习效果。

关键词：生物化学超星学习通混合式教学

高职煤矿类专业学生专业认同研究——以淮南职业技术学院为例

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淮南职业技术学院学报 2018年第4期18卷 90-92页

作者：陈华笛淮南职业技术学院安徽淮南232001

采用问卷调查法,对淮南职业技术学院煤矿类专业426名学生的专业认同水平进行调查研究;从年级、专业、志愿选择、学习成绩及家庭经济情况等维度进行问卷调查分析;提出学校加大招生宣传力度,校企联动,政府支持,全方位开展专业认同教育活动... 详细信息

采用问卷调查法,对淮南职业技术学院煤矿类专业426名学生的专业认同水平进行调查研究;从年级、专业、志愿选择、学习成绩及家庭经济情况等维度进行问卷调查分析;提出学校加大招生宣传力度,校企联动,政府支持,全方位开展专业认同教育活动,减少专业调剂,家长尊重孩子志愿选择来提高学生专业认同。

关键词：高职煤矿类专业专业认同

高职院校创新创业人才培养的探索与实践——以淮南职业技术学院为例

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淮南职业技术学院学报 2017年第6期17卷 36-38页

作者：张涛凌总成淮南职业技术学院安徽淮南232001

结合调查研究,分析当前我国高职院校在创新创业教育方面存在的问题,结合淮南职业技术学院在创新创业人才培养的探索与实践,提出从观念、教育体系、教师队伍、实践平台、教学模式与方法改革等方面加强高职学生创新创业精神、创新创业意... 详细信息

结合调查研究,分析当前我国高职院校在创新创业教育方面存在的问题,结合淮南职业技术学院在创新创业人才培养的探索与实践,提出从观念、教育体系、教师队伍、实践平台、教学模式与方法改革等方面加强高职学生创新创业精神、创新创业意识和创新创业能力的培养。

关键词：高职创新创业探索实践

融入专业特色的高职公共英语模块化教学设计——以淮南职业技术学院电子商务专业为例

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淮南职业技术学院学报 2021年第4期21卷 100-102页

作者：陈攀淮南职业技术学院安徽淮南232001

高职公共英语作为高职学生在校必修的一门公共基础课,涵盖学生面广,在整个高职课程体系中占据举足轻重的地位。如何从社会需求出发,改变传统的课程安排,优化教学资源与教学手段,使公共英语教学能够更加适应各专业学生的学习需求,已成为... 详细信息

高职公共英语作为高职学生在校必修的一门公共基础课,涵盖学生面广,在整个高职课程体系中占据举足轻重的地位。如何从社会需求出发,改变传统的课程安排,优化教学资源与教学手段,使公共英语教学能够更加适应各专业学生的学习需求,已成为摆在各公共英语教师面前亟待解决的问题。针对这一问题,分析了高职公共英语教学中存在的问题,以淮南职业技术学院电子商务专业为例,阐述了将专业特色融入高职公共英语教学的实践。

关键词：公共英语融入专业特色设计

基于党建引领的“三全育人”体系实践探索——以淮南职业技术学院机电工程学院“三全育人”综合改革试点院(系)为例

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淮南职业技术学院学报 2022年第2期22卷 38-40页

作者：李全军戴勇淮南职业技术学院安徽淮南232001

坚持落实立德树人根本任务,立足党建引领,把党的建设与人才培养工作有效融合,构建全员全过程全方位育人体系。一是聚焦党建引领,建强育人队伍,凸显全员育人合力;二是立足育人品牌,强化思政融合,全过程育人高效衔接;三是构建立体平台,实... 详细信息

坚持落实立德树人根本任务,立足党建引领,把党的建设与人才培养工作有效融合,构建全员全过程全方位育人体系。一是聚焦党建引领,建强育人队伍,凸显全员育人合力;二是立足育人品牌,强化思政融合,全过程育人高效衔接;三是构建立体平台,实现互补融通,全方位育人有机联动。做到思想政治工作人人尽责,思想价值引领久久为功,立德树人处处有力,促进形成学生全面发展的育人体系。

关键词：三全育人党建引领全员全过程全方位

西藏自治区藏族学生普通话教学研究——以淮南职业技术学院学生为例

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淮南职业技术学院学报 2023年第1期23卷 122-124页

作者：王倩淮南职业技术学院安徽淮南232001

从淮南职业技术学院婴幼儿托育服务与管理专业的西藏自治区藏族学生学习普通话现状出发,结合自身教学经验,运用教育教学理论,分析了西藏自治区藏族学生学习普通话存在的问题及原因,在运用新媒体技术的基础上,创造性地探讨了藏族学生普... 详细信息

从淮南职业技术学院婴幼儿托育服务与管理专业的西藏自治区藏族学生学习普通话现状出发,结合自身教学经验,运用教育教学理论,分析了西藏自治区藏族学生学习普通话存在的问题及原因,在运用新媒体技术的基础上,创造性地探讨了藏族学生普通话教学策略,为西藏自治区藏族学生普通话教学提供有益借鉴。

关键词：藏族学生普通话教学新媒体介入

混合所有制职业院校治理能力建设的研究——以淮南职业技术学院为例

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淮南职业技术学院学报 2023年第6期23卷 68-70页

作者：马军淮南职业技术学院安徽淮南232001

治理能力现代化建设是混合所有制改革(以下简称“混改”)职业院校的重要研究课题。以淮南职业技术学院应用现代企业管理推进治理能力建设为例,阐述了现代企业管理在院校治理体系建设中的应用,提出了“混改”职业院校加强治理能力现代化... 详细信息

治理能力现代化建设是混合所有制改革(以下简称“混改”)职业院校的重要研究课题。以淮南职业技术学院应用现代企业管理推进治理能力建设为例,阐述了现代企业管理在院校治理体系建设中的应用,提出了“混改”职业院校加强治理能力现代化建设的建议,拟为推动“混改”职业院校实现良性、均衡性发展提供参考。

关键词：现代企业管理混改职业院校治理能力