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检索条件"机构=浙江省湖州市织里镇漾西学校"
7099807 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
神话故事类课文的情境教学策略——以四年级上册《精卫填海》为例
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七彩语文 2024年 第40期 39-41页
作者: 王鹏 浙江省湖州市织里镇漾西学校
神话故事是最受学生喜爱的课文类型之一,教师进行这类课文教学时应创设情境,从主题选择、任务设计、教学评价三方面入手,促进学生核心素养的发展。
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一粒米的力量
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数学小灵通(烧脑版)(中高年级) 2024年 第6期 22-23页
作者: 孙正和 郭斌(指导) 浙江省湖州市织里镇漾西学校 不详
晚饭的时间到了。我盛了一碗米饭,看见桌子上的菜不合我的胃口,吃了几口后就不想吃了。爸爸要求我把饭吃完,我不想吃,便说道:“我们学校有很多同学,如果中午的饭菜不好吃,他们就直接倒掉了。我们小孩饭量不大,浪费一点也没事呀!”爸... 详细信息
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项目式作业:从课堂贯穿课后的深度学习
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湖北教育 2024年 第1期 45-48页
作者: 沈璐依 浙江省湖州市晟舍小学
项目式作业是以“项目”为载体的综合性作业模式,也是项目式学习的一种实践方式。一直以来,作业的主要目的是通过预习和复习,让学生能够灵活地巩固、掌握和应用知识,其实质仍是夸美纽斯强调的对已有知识或技能的实际操作或反复演练,是... 详细信息
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项目式作业:从课堂贯穿课后的深度学习
收藏 引用
湖北教育(科学课) 2024年 第1期 45-48页
作者: 沈璐依 浙江省湖州市晟舍小学
项目式作业是以“项目”为载体的综合性作业模式,也是项目式学习的一种实践方式。一直以来,作业的主要目的是通过预习和复习,让学生能够灵活地巩固、掌握和应用知识,其实质仍是夸美纽斯强调的对已有知识或技能的实际操作或反复演练...
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一场关于学习的对话
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新班主任 2024年 第4期 40-41页
作者: 林丽 浙江省湖州市晟舍小学
学习是学生最基本的职责和任务。但是,总有一些学生学习上不求上进,上课态度消极,作业不愿意做,无所谓成绩的好坏。对于这类学习缺乏上进心的学生,教师要分析学生不求上进背后的心理原因,有针对性地对学生进行心理上的支持,让学生重获... 详细信息
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谁是小偷
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数学小灵通(启智版)(低年级) 2024年 第9期 22-24页
作者: 潘丽勤 浙江省湖州市晟舍小学
森林酒店一楼的大厅正在举行一场盛大的晚会。突然,大厅的灯全都灭了,只有微弱的月光从窗户透进来。过了一会儿,大厅的灯恢复了照明。突然,大厅中间传来一声尖叫,是兔子小姐在大喊:“我的手链不见了!”
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森林的绿小狼
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数学小灵通(烧脑版)(中高年级) 2024年 第1期 37-39页
作者: 潘丽勤 浙江省湖州市晟舍小学
在狼山脚下的一个山洞,住着绿小狼一家。狼爸爸和狼妈妈的毛都是灰色的,可绿小狼的毛从出生开始,就是翠绿的颜色,所以大家都叫他绿小狼。最近,绿小狼感到很烦恼。不论走到哪,绿小狼的毛色都是小动物们讨论的焦点。这天,绿小狼趴在... 详细信息
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去野餐
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数学小灵通(启智版)(低年级) 2024年 第7期 22-24页
作者: 潘丽勤 浙江省湖州市晟舍小学
周末,猴大哥、猴二哥和猴三弟准备去野餐,猴妈妈给他们准备了一些水果。猴妈妈对他们说:“我在院子的桌子上放了一些水果。你们看一看,每种水果你们每人分3个,够不够?”猴三弟说:“那我们一起先来数数吧!”
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测量物体的长度
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数学小灵通(启智版)(低年级) 2024年 第4期 6-8页
作者: 杨言悦 浙江省湖州市轧村小学
小朋友,测量和我们的生活密不可分。我们在课堂上接触了“厘米”和“米”这两个常见的长度单位,你会测量物体的长短吗?例题图1中是明明写作业时用到的橡皮,小朋友,你知道明明的橡皮有多长吗?
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克服求助前的“内心戏”
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新班主任 2024年 第3期 5-7页
作者: 施秋健 浙江省湖州市晟舍小学
数学练习课上,小蕊被一道题目卡住了,愣是从上课想到下课。下课时,我跟她说不会做就来问我,但直到放学我也没等到她。其间,我还派小蕊的同桌小坤去打探情况,并叮嘱小坤:“如果小蕊还是不会做,你能否教教她?”小坤爽快地答应了。过了一会... 详细信息
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