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雷竹和青皮竹导管结构的轴向变化
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植物生态学报 2024年 第7期48卷 915-929页
作者: 王小林 周维 赵梅 丁钰桐 杨冬梅 张吟霜 尹梦琪 庄悦 彭国全 浙江师范大学生命科学学院 浙江金华321004
随着植株高度增加,水分运输路径加长,水分运输阻力增大。双子叶植物可以通过向下拓宽的木质部管道来补偿随着高度增加而增加的水分运输阻力。而单子叶植物无次生生长,需终生使用同一套导管系统运输水分,这会对其个体生长过程中维持木质... 详细信息
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20世纪后半期美国郊区的低密度开发与野生动物栖息地保护
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郑州大学学报(哲学社会科学版) 2024年 第2期57卷 126-131页
作者: 孙群郎 郑殿娟 浙江师范大学人文学院 浙江金华321004 浙江师范大学图书馆 浙江金华321004
美国城市郊区的低密度开发侵占了大量的野生动物栖息地并对其造成了分割碎化,而郊区住房开发还对湿地造成了严重的水体污染,从而威胁了野生动物的生存。为了保护这些珍贵的野生动物及其栖息地,美国国会通过了《濒危物种法》等一系列法... 详细信息
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草莓YABBY基因家族的鉴定及表达分析
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生物工程学报 2024年 第1期40卷 104-121页
作者: 余婷婷 沈淑容 许以灵 王欣雨 余瑶 马伯军 陈析丰 浙江师范大学生命科学学院 浙江金华321004
YABBY蛋白是一类调控植物形态建成与器官发育的重要转录因子。为了研究草莓YABBY,通过生物信息学技术鉴定了森林草莓(二倍体)与栽培草莓(八倍体)的YABBY基因家族成员及其序列特征,构建了各成员与植物YABBY的系统发育树与共线性关系图,... 详细信息
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中国特色新型智库的国际传播能力建设探析——以浙江师范大学非洲研究院为例
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智库理论与实践 2024年 第1期9卷 87-97页
作者: 赖丽华 刘鸿武 浙江师范大学外国语学院 浙江师范大学非洲研究院
[目的/意义]世界百年未有之大变局加速演进,迫切需要发挥中国特色新型智库在公共外交和文化互鉴中的重要作用,助力讲好中国故事,积极引导国际舆论,提升我国的国际形象,增强我国的国际影响力、感召力和塑造力。[方法/过程]中国特色... 详细信息
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论教育博士研究的实践性
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研究生教育研究 2024年 第1期 80-85页
作者: 李润洲 浙江师范大学教育学院 浙江金华321004
教育博士研究的实践性蕴含着三重意涵:聚焦实践问题、开展行动研究与建构实践理论。教育博士研究的实践性内蕴着其学术性,而教育博士研究的学术性则根植于其实践性;二者是相互依存、彼此成全的关系。教育博士研究实践性的彰显则需做而思... 详细信息
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丛枝菌根真菌-枯草芽孢杆菌组合体系对盐碱土壤微生态的修复作用研究
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中国环境科学 2024年
作者: 叶玢妤 俞跃 何沛益 谢启晓 杨瑞滢 吴嘉睿 刘怡琳 林子然 赖威宇 许凌祎 刘鹏 洪华嫦 浙江师范大学生命科学学院 浙江师范大学化学与材料科学学院 浙江师范大学地理与环境科学学院
为缓解盐碱化对土壤微生态环境造成的危害,探究双菌组合体系对盐碱土壤微生态的修复作用.本文以中蔬四号番茄(Lycopersicon esculentum L.)品种为试验材料,丛枝菌根真菌(Arbuscular Mycorrhizal Fungi,AMF)和枯草芽孢杆菌(Bacil... 详细信息
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数字变革中的高校首席数据官工作机制及其嵌入研究
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高校教育管理 2024年 第4期18卷 51-59页
作者: 蔡连玉 胡易简 浙江师范大学教育学院 浙江金华321004
当前高校数字变革遭遇了多种形式的困顿:数字变革价值共识未达成,数字化转型内驱力不足;数字化投入不足与进展碎片化,整体推进机制需构建;数字化部门的责权利失衡,数字治理能力难以彰显;数字化主管整体素养不足,数字化领导力需提升。为... 详细信息
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专家型教师课堂洞察力国际研究图景及展望
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教师教育研究 2024年 第1期36卷 122-128页
作者: 丁福军 孙炳海 浙江师范大学心理学院 浙江金华321004
解码专家型教师的专业特质与成长路径,是提升教师专业化水平的重要途径。课堂洞察力作为专家型教师的核心能力与特质表征,在国际教师教育领域备受关注。对专家型教师课堂洞察力国际研究文献分析发现,已有研究建构了专家型教师课堂洞察... 详细信息
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理雅各《春秋》英译“以义解经”跨文化注疏特征研究
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外国语 2024年 第4期47卷 91-101页
作者: 胡美馨 浙江师范大学外国语学院 浙江金华321004
《春秋》注疏重视“以义解经”,所建构的“微言大义”话语范式成为《春秋》经学突出的地方性知识。理雅各《春秋》英译注疏对这种地方性知识加以充分表达:他阐释了《春秋》历史书写的取义要旨,介绍了传统注疏对《春秋》经义的多维度阐... 详细信息
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有形、隐性与传承:总台非遗纪录片影像建构研究
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电视研究 2024年 第5期 88-90页
作者: 潘路路 浙江师范大学艺术学院
非遗纪录片对非遗的保护、传承具有重要作用。本文以中央广播电视总台非遗纪录片为研究对象,提出其在非遗影像建构过程中,通过关注非遗的有形实物,显性化表达非遗的隐性知识,直观呈现非遗的发展现状,促进了非遗的保护与传承。
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