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小学语文圆形阅读教学法15年探索

全球教育展望 2024年第2期53卷 107-119页

作者：单明芳浙江省临海市大洋中心校临海317000

阅读素养是衡量国民素质的一个重要指标。基于课堂教学中“要点抓不住、思维拓不开、理解深不了”的阅读难题,该成果提出“找点、拉线、成圆”的小学语文圆形阅读教学法,主要解决三大问题:如何确定阅读教与学的关键点、切入点;如何建立... 详细信息

阅读素养是衡量国民素质的一个重要指标。基于课堂教学中“要点抓不住、思维拓不开、理解深不了”的阅读难题,该成果提出“找点、拉线、成圆”的小学语文圆形阅读教学法,主要解决三大问题:如何确定阅读教与学的关键点、切入点;如何建立文本阅读模式;如何促使师生融会贯通,实现阅读素养快速提升。形成了两大理论贡献,一是提出了一种突破思维瓶颈的新方法论;二是建构了一种跳出阅读围城的教与学新模式。提炼了四大实践策略,一是构建了圆形阅读教学框架体系;二是提炼了圆形阅读教学找点方法:从课题、关键词、重点句、思考题、单元篇章页中找;三是总结了圆形阅读教学拉线方法:从反复处、矛盾处、变化处拉;四是完善了圆形阅读教学成圆方法:以口头描述、延伸阅读为凭借。该成果让学生阅读思维变得清晰,阅读素养快速提升;教师教学思维更有结构,教学能力显著增强;学校综合实力明显提升,社会影响不断扩大,最终为全民阅读、终身教育助力。

关键词：小学语文阅读素养圆形阅读教学法

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厕所惊魂

新班主任 2024年第6期 22-23页

作者：王华利浙江省临海市回浦实验小学

情景再现春日的清晨,正是读书好时光。但很快,学校保洁人员惊恐的叫声打破了早晨的宁静:“王老师,你看,3楼女厕所的垃圾桶被翻得一团糟,还把卫生巾一个一个摆出来,有点变态吧!”学校马上组织人员蹲点调查,但一连几天都一无所获。正当我... 详细信息

情景再现春日的清晨,正是读书好时光。但很快,学校保洁人员惊恐的叫声打破了早晨的宁静:“王老师,你看,3楼女厕所的垃圾桶被翻得一团糟,还把卫生巾一个一个摆出来,有点变态吧!”学校马上组织人员蹲点调查,但一连几天都一无所获。正当我们放松警惕的时候,1楼到3楼女厕所的垃圾桶又被翻了个底朝天,甚至女生用过的卫生巾还被放到了男厕所!一时间,学校里人心惶惶!

关键词：情景再现垃圾桶保洁人员卫生巾放松警惕底朝天

发挥潜能引发自主分析数据增强推测——“条形统计图”教学实录与评析

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小学教学(数学版) 2024年第Z1期 131-136页

作者：陈庆宪叶婉红浙江临海市教研中心临海市临海小学

人教版教材四年级上册第7单元“条形统计图”共编排了3道例题。例1让学生初步认识条形统计图（1格代表一个数量单位），例2主要让学生认识“以一当二”的条形统计图，例3让学生进一步学会“以一当五（以一当多）”的条形统计图。从学生...

人教版教材四年级上册第7单元“条形统计图”共编排了3道例题。例1让学生初步认识条形统计图（1格代表一个数量单位），例2主要让学生认识“以一当二”的条形统计图，例3让学生进一步学会“以一当五（以一当多）”的条形统计图。从学生角度分析，学生在第一学段已经初步经历过简单的数据整理和象形统计图的认识，再加上平常生活经验的积累，学生单单认识条形统计图的特征，以及条形的长短表示数量的多少是不难的。问题是：通过本单元的学习，怎样让学生进一步经历收集数据的过程，了解收集、整理数据的方法？

关键词：

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低年段复述教学的基本特征及实施策略

小学教学参考 2024年第13期 53-55页

作者：朱群浙江台州市临海市回浦实验小学 317000

语文新课标强调从起始阶段就要注重对学生复述能力的培养,为学生表达与交流能力的提升奠定基础。在低年段复述教学中,教师要根据复述的基本特征,从复述前期、复述中期和复述后期对学生进行全面、规范的指导,以帮助学生习得复述课文的基... 详细信息

语文新课标强调从起始阶段就要注重对学生复述能力的培养,为学生表达与交流能力的提升奠定基础。在低年段复述教学中,教师要根据复述的基本特征,从复述前期、复述中期和复述后期对学生进行全面、规范的指导,以帮助学生习得复述课文的基本方法,锻炼学生的表达与交流能力,并在复述过程中培养学生正确的价值观,提升学生的核心素养。

关键词：低年段复述教学特征策略

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工程启蒙教育的多元化实施途径

小学科学 2024年第15期 10-12页

作者：黄申友临海市临海小学浙江

在新时代背景下,科技的迅猛发展使中小学工程启蒙教育备受瞩目。本文立足于教育部等18个部委、浙江省教育厅等14个部门联合印发的《关于加强新时代中小学科学教育工作的实施意见》的核心精神,深入探讨了小学工程启蒙教育的多元化实施路... 详细信息

在新时代背景下,科技的迅猛发展使中小学工程启蒙教育备受瞩目。本文立足于教育部等18个部委、浙江省教育厅等14个部门联合印发的《关于加强新时代中小学科学教育工作的实施意见》的核心精神,深入探讨了小学工程启蒙教育的多元化实施路径,包括科学课与技术的融合、科学课与信息技术的融合、劳动课程的实践体验、综合实践活动的拓展延伸以及家校社资源的整合等策略。本文通过具体案例阐述了这些路径的实践价值,强调了跨学科融合、创新教学方法的应用、学生主体参与、教师专业发展以及社会合作的重要性,旨在为工程启蒙教育的改革提供理论支撑和实践指导。

关键词：小学科学工程启蒙教育多元化实施途径

让学生在符号化的联想中感悟数的运算的一致性——“除数是一位数的口算除法”教学实录与评析

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小学教学（数学版） 2024年第1期 32-36页

作者：李林云陈庆宪浙江临海市哲商小学临海市教研中心

2022年版课标提出:“初步体会数是对数量的抽象,感悟数的概念本质上的一致性,形成数感和符号意识;感悟数的运算以及运算之间的关系,体会数的运算本质上的一致性,形成运算能力和推理意识。”这里提到了两个“一致性”,前一个主要是对数... 详细信息

2022年版课标提出:“初步体会数是对数量的抽象,感悟数的概念本质上的一致性,形成数感和符号意识;感悟数的运算以及运算之间的关系,体会数的运算本质上的一致性,形成运算能力和推理意识。”这里提到了两个“一致性”,前一个主要是对数概念本质上的一致性,也就是对整数、小数和分数的认识,本质上都是计数单位的累加的表达;后一个主要是数的运算本质上的一致性,也就是在数的运算时回归到计数单位的计算。

关键词：符号意识数的运算计数单位教学实录运算能力符号化感悟数的概念

化繁为简长文短教——以《小英雄雨来(节选)》教学为例

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小学语文教学 2024年第26期 37-38页

作者：黄美菲浙江临海市哲商小学

《小英雄雨来(节选)》是四年级下册第六单元的一篇课文,本单元的人文主题是“成长故事”,语文要素是“学习把握长文章的主要内容”。教材编排长文章的目的旨在培养学生快速阅读能力、概括能力和提取关键信息能力等,为学生的整本书阅读... 详细信息

《小英雄雨来(节选)》是四年级下册第六单元的一篇课文,本单元的人文主题是“成长故事”,语文要素是“学习把握长文章的主要内容”。教材编排长文章的目的旨在培养学生快速阅读能力、概括能力和提取关键信息能力等,为学生的整本书阅读和进人初中阶段的学习做好准备。那么,在《小英雄雨来(节选)》这篇长课文教学中,教师如何化繁为简,实现长文短教,提升学生的阅读水平呢?

关键词：小英雄雨来化繁为简教材编排课文教学长文短教成长故事人文主题整本书阅读

浅谈小学数学教学中“关注差异,引领分层”的重要性

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成才 2024年第10期 123-124页

作者：王关宏浙江省临海市临海小学

在小学数学教学中,教师通过关注学生差异,对学生进行合理分层,可以让不同学生获得更有针对性的教学支持,从而实现全体学生的共同进步和成长。基于此,为了提高小学数学课堂教学效率,教师要对“关注差异,引领分层”教学理念进行分析,努力... 详细信息

在小学数学教学中,教师通过关注学生差异,对学生进行合理分层,可以让不同学生获得更有针对性的教学支持,从而实现全体学生的共同进步和成长。基于此,为了提高小学数学课堂教学效率,教师要对“关注差异,引领分层”教学理念进行分析,努力探索如何巧妙应对差异,灵活选择多样的分层教学策略,从而促进学生发展。

关键词：小学数学学生差异分层教学重要性

从基于语篇的学习走向深入语篇和超越语篇的学习——英语学习活动观引领下初中英语语篇教学中的问题链设计

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教学月刊（中学版）（外语教学） 2024年第7期 80-85页

作者：马海青王芬芳浙江省临海市教研中心浙江省临海市书生实验学校

问题链是指一系列相互联系、环环相扣、层层递进的问题。在英语学习活动观引领下,初中英语语篇教学可以通过问题链引导学生从基于语篇的学习走向深入语篇和超越语篇的学习。具体而言,教师可以通过巧设基于学习理解的引入式问题链、创设... 详细信息

问题链是指一系列相互联系、环环相扣、层层递进的问题。在英语学习活动观引领下,初中英语语篇教学可以通过问题链引导学生从基于语篇的学习走向深入语篇和超越语篇的学习。具体而言,教师可以通过巧设基于学习理解的引入式问题链、创设基于应用实践的辐射式问题链和递进式问题链、活用基于迁移创新的探究式问题链,引导学生开展学习理解、应用实践和迁移创新等循环递进的学习活动。

关键词：英语学习活动观语篇教学问题链设计