作 者:王关宏
作者机构:浙江省临海市临海小学
出 版 物:《成才》
年 卷 期:2024年第10期
页 面:123-124页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:小学数学 学生差异 分层教学 重要性
摘 要:在小学数学教学中,教师通过关注学生差异,对学生进行合理分层,可以让不同学生获得更有针对性的教学支持,从而实现全体学生的共同进步和成长。基于此,为了提高小学数学课堂教学效率,教师要对“关注差异,引领分层教学理念进行分析,努力探索如何巧妙应对差异,灵活选择多样的分层教学策略,从而促进学生发展。