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检索条件"机构=泰山学院"
52069 条 记 录,以下是31-40 订阅
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本科高校古代文学大德育实施的现状调查与分析——基于泰山学院的调查
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教育教学论坛 2020年 第36期 126-128页
作者: 王纱纱 泰山学院文学与传媒学院 山东泰安271000
通过对泰山学院本科生进行古代文学大德育实施调查发现,学生已经意识到古代文学大德育在纵向与横向上的联系,认同古代文学作品对德育发展的积极意义,但是也存在资源有限、方法老套、媒体陈旧等局限。可以从明确高校古代文学大德育目标,... 详细信息
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舞蹈学(健美操方向)专业人才培养的现状与对策研究--以泰山学院为例
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体育科技文献通报 2020年 第4期28卷 153-155页
作者: 李钦升 泰山学院体育学院 山东泰安271021
本文通过查阅和分析近几年《泰山学院舞蹈学(健美操方向)本科专业人才培养方案》修订及教学大纲的调整,对舞蹈学专业(健美操方向)的培养目标、培养规格、课程设置等情况进行了解,就有关问题调查了该专业老师与学生,对舞蹈学专业(健美操... 详细信息
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舞蹈学专业健美操方向毕业生就业现状的调查及思考——以泰山学院为例
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当代体育科技 2023年 第1期13卷 9-12页
作者: 李钦升 泰山学院体育学院 山东泰安271021
该文主要通过文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,从学生的就业单位性质、就业地域、工资待遇、所在单位满意度等方面对近四年泰山学院舞蹈学(健美操方向)毕业生的就业现状进行研究。得出以下结论:毕业生以艺术培训机构就业为... 详细信息
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师范类专业认证视域下体育教育专业学生教学能力培养的调查与分析——以泰山学院为例
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黑龙江科学 2021年 第23期12卷 21-24页
作者: 苏克强 泰山学院体育学院 山东泰安271021
泰山学院为例,对师范类专业认证视域下体育教育专业学生教学能力培养进行调查与分析。运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、实地考察法、数理统计法对泰山学院体育教育专业学生的教学能力及培养现状进行了调查,分析了体育教学能力培... 详细信息
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泰山学院汉语言文学专业学情调查的统计分析
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岱宗学刊(泰安教育学院学报) 2008年 第4期 70-71页
作者: 毕建模 泰山学院汉语言文学院 山东泰安271021
为了有针对性地贯彻全纳教育培养理念,改革探索新的教学模式,我们"应用型本科汉语言文学专业全纳教育人才培养模式研究"教研课题组对本校中文系汉语言文学专业学生进行了学情调查。调查采用问卷方式,涉及到学生自我评价、学习水平、阅... 详细信息
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提高“图书外包”效益的方法探索——以泰山学院图书馆的实践为例
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科技情报开发与经济 2009年 第12期19卷 44-45页
作者: 韩绪芹 泰山学院图书馆 山东泰安271021
泰山学院图书馆的实践为例,探讨了"图书外包"由一家公司承担的方法,提出了条码"外包"、多条加工流水线同时进行等提高图书外包效益的具体措施。
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“双万计划”背景下地方应用型高校旅游管理专业“金课”建设研究——以泰山学院为例
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科教文汇 2024年 第10期 32-35页
作者: 董红霞 魏云刚 李秀 泰山学院旅游学院 山东泰安271000
“双万计划”实施为地方应用型高校内涵式发展提供了重要契机,“金课”建设是专业建设的核心要素,也是高校专业建设普遍存在的短板和瓶颈。“金课”建设应遵循以学生发展为中心、以教学目标为载体、以全脑教学为渠道、以现代技术为手段... 详细信息
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主题党日制度实践:审视与反思——以泰山学院为例
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泰山学院学报 2022年 第2期44卷 112-116页
作者: 张升 泰山学院组织部 山东泰安271021
通过对主题党日制度进行现实审视,从突出政治功能、明确党日主题、规范程序创新、推动工作融合、加强组织领导和注重监督检查五个方面探索主题党日实践路径,为推进主题党日制度优化提供可资借鉴的经验。
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新时代高校党史学习教育路径创新与实践——以泰山学院旅游学院“红色星期二”学生党建工作品牌创建为例
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潍坊工程职业学院学报 2021年 第6期34卷 25-28页
作者: 彭晓 房玉东 王海龙 泰山学院旅游学院 山东泰安271021
党史学习教育是高校落实立德树人根本任务的重要内容和环节,有助于青年大学生坚定马克思主义信仰,厚植爱党爱国爱社会主义情怀,增强“四个自信”,形成正确的世界观、人生观和价值观。高校党史学习教育应当积极主动融入大学生群体,从多... 详细信息
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基于微信公众号的图书馆微服务实践研究——以泰山学院图书馆微服务为例
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文化创新比较研究 2018年 第8期2卷 73-73,75页
作者: 李茂秋 泰山学院图书馆 山东泰安271000
本文从微信公众号的特点出发,介绍了图书馆利用微信公众号开展读者服务的实践,探讨了实践过程中出现的问题,并提出了进一步改善图书馆微服务的思路和方法,为"互联网+"和"新媒体"时代,做好读者服务工作提出了可资借鉴的理论指导和实践指南。
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