检索结果-南通市图书馆

基于生活情境的“脊椎动物”(第1课时)教学设计

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生物学教学 2024年第6期49卷 33-36页

作者：沈慧文何夏森福建省泉州五中桥南校区泉州362212 福建省泉州第五中学泉州362000

基于“教学生活化”理念设计“脊椎动物”一节的课堂教学,依托“走进水产区”生活实例构建前后连贯的整体式生活情境,通过任务驱动引导学生基于生活情境主动参与学习过程,发展科学思维,提升核心素养。

关键词：脊椎动物生活情境结构与功能观生物进化观初中生物学

增加基本活动经验实现有效纠错——一道含参函数的参数取值范围求解的纠错有感

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福建中学数学 2024年第7期 14-17页

作者：汪清珠黄立福建省泉州市培元中学 362000 福建省泉州第一中学 362000

1问题提出.函数主题是高考命题考查的一大核心,在命题中占比逐年提高,2023年全国I卷的函数问题占比已达到42.67%,函数解答题也从原先的压轴题调整到解答题第三题.因此学好函数知识,特别是一元函数的导数及其应用,对绝大多数高中生而言... 详细信息

1问题提出.函数主题是高考命题考查的一大核心,在命题中占比逐年提高,2023年全国I卷的函数问题占比已达到42.67%,函数解答题也从原先的压轴题调整到解答题第三题.因此学好函数知识,特别是一元函数的导数及其应用,对绝大多数高中生而言是至关重要的.

关键词：高考命题参数取值范围基本活动经验压轴题解答题一元函数函数知识有效纠错

基于新高考背景探索高中化学课堂教学改革策略

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高考 2024年第17期 6-8页

作者：刘琼燕福建省泉州市泉港区第一中学福建泉州362000

新高考背景下对高中化学教师教学提出更高要求,教师不仅要重视学生知识掌握情况,还要着重培养学生综合能力,帮助其适应新高考的变化。鉴于此,为优化高中化学教学组织形式,文章利用经验总结以及案例分析等研究方法,在归纳新高考化学考查... 详细信息

新高考背景下对高中化学教师教学提出更高要求,教师不仅要重视学生知识掌握情况,还要着重培养学生综合能力,帮助其适应新高考的变化。鉴于此,为优化高中化学教学组织形式,文章利用经验总结以及案例分析等研究方法,在归纳新高考化学考查形式变化的基础上,提出教师在教学中可以通过创设情境、优化实验教学、丰富教学内容、实现多元评价等方式实施教学,帮助学生真正掌握化学本质,提高核心素养。

关键词：新高考高中化学教学策略

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思维导图在初中地理教学中的运用现状与对策

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第9期 0145-0148页

作者：林江琼福建省泉州市泉港区第一中学福建泉州362800

随着教育技术的发展,思维导图作为一种有效的学习工具被广泛推广应用于多个学科,包括初中地理教学。文章旨在探讨思维导图在初中地理教学中的运用现状,并提出相应对策。通过对现有文献的回顾和实地调研,本研究发现尽管思维导图有助于提... 详细信息

随着教育技术的发展,思维导图作为一种有效的学习工具被广泛推广应用于多个学科,包括初中地理教学。文章旨在探讨思维导图在初中地理教学中的运用现状,并提出相应对策。通过对现有文献的回顾和实地调研,本研究发现尽管思维导图有助于提升学生的学习效率和理解能力,但在实际教学中的应用程度不够广泛,主要原因包括教师对其认识不足、缺乏有效的培训以及教学资源限制等。针对这些问题,文章提出了一系列策略,旨在促进思维导图在初中地理教学中的更好应用。

关键词：思维导图初中地理综合思维教学建议

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思维互动三环节

思想政治课教学 2017年第7期7卷 59-61页

作者：张益乡福建省泉州市第十一中学

教师作为教学的组织者、引导者，要善于创设情境，借助多层次思维互动，引导学生思考、辩驳、探究，让学生参与概念的生成过程，实现知识的迁移与增值，思维的求异与创新。互动引发思考，思考诱导明理，明理才能践行。本文以哲学“发展... 详细信息

教师作为教学的组织者、引导者，要善于创设情境，借助多层次思维互动，引导学生思考、辩驳、探究，让学生参与概念的生成过程，实现知识的迁移与增值，思维的求异与创新。互动引发思考，思考诱导明理，明理才能践行。本文以哲学“发展概念”的教学为例，围绕三个环节谈谈如何提高政治课堂互动实效，构建完整的概念体系，培养学生的判断、推理、探究等综合能力。

关键词：层次思维三环引导学生创设情境生成过程学生参与课堂互动综合能力

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高中体育教学中体能训练的策略研究

课堂内外（高中版） 2024年第25期 10-12页

作者：张庆彬福建省泉州市泉港区第一中学福建泉州362801

现阶段,教育制度正在不断优化与改革,高中体育教学更加需要进行科学创新。体育教学的侧重点不在于文化知识教育,而更关注学生身体素质的提升。因此,为让学生拥有健康体魄,教师就必须重视高中体育教学的创新,激发学生参与体育锻炼的兴趣... 详细信息

现阶段,教育制度正在不断优化与改革,高中体育教学更加需要进行科学创新。体育教学的侧重点不在于文化知识教育,而更关注学生身体素质的提升。因此,为让学生拥有健康体魄,教师就必须重视高中体育教学的创新,激发学生参与体育锻炼的兴趣,更好地落实体育教学目标。基于此,文章就体育教学中体能训练模块进行分析,总结现阶段体能训练中的创新点并进行深入探讨,希望提出科学有效的体能训练方法,从而为高中体育教学模式的完善和提高学生的身体素质带来帮助。

关键词：高中体育体能训练身体素质