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中学美术与非遗校本课的融合实践——以“广绣植物染创新融合”校本课程为例

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教育进展 2024年第3期14卷 38-43页

作者：陈新远广州市天河外国语学校广东广州

国家大力推行“非遗进校园”的相关鼓励政策以及义务教育艺术课程标准(2022年版)的调整公布,广州市各区中小学纷纷响应政策积极落实“非遗”项目的课程开发与实践。广州市天河外国语学校立足广府文化,以及美术与非遗校本课程的互融共进... 详细信息

国家大力推行“非遗进校园”的相关鼓励政策以及义务教育艺术课程标准(2022年版)的调整公布,广州市各区中小学纷纷响应政策积极落实“非遗”项目的课程开发与实践。广州市天河外国语学校立足广府文化,以及美术与非遗校本课程的互融共进关系,探索出“广绣植物染创新融合”的特色校本课程,以更好落实非遗文化在校园中的传承与创新发展,对其进行实践经验总结与反思,有助于推动中学美术与非遗校本课程的融合实践。

关键词：中学美术广绣非遗校本课程课程融合艺术新课标

职业教育课程思政教学包建设的实践探索——以五年制高职“PLC编程与应用技术”课程为例

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职教通讯 2024年第5期 105-111页

作者：严法高常州市高级职业技术学校

通过对“PLC编程与应用技术”课程思政教学现状的调研发现,专业课教师在课程思政何时教、教什么、如何教等问题上存在较大困惑,急需改善课程思政教学的体系化和确定性问题。据此,以“PLC编程与应用技术”课程为载体,提出设计“课程思政... 详细信息

通过对“PLC编程与应用技术”课程思政教学现状的调研发现,专业课教师在课程思政何时教、教什么、如何教等问题上存在较大困惑,急需改善课程思政教学的体系化和确定性问题。据此,以“PLC编程与应用技术”课程为载体,提出设计“课程思政教学包”的知识体系、教学内容、教学方法、考核要求和资源库,从“碎片式”走向“整体式”,以改变课程思政教学的随意性、简单化和平面化,达到课程思政与专业内容深度融合的目的。

关键词： PLC编程与应用技术课程思政知识体系课程思政教学包

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基于认知规律的初中物理“任务序列”教学

教学月刊（中学版）（教学参考） 2024年第1期 68-73页

作者：翁奇浙江省杭州市安吉路实验学校

“任务序列”教学要求学生能够在新的情境中应用知识,所设计的任务需要具备“指向真实世界的任务外延”“蕴含完整知识的任务内涵”“程度循序渐进的任务逻辑”三大要义。搭建好真实、完整、循序的任务序列后,教师可通过“激活旧知、示... 详细信息

“任务序列”教学要求学生能够在新的情境中应用知识,所设计的任务需要具备“指向真实世界的任务外延”“蕴含完整知识的任务内涵”“程度循序渐进的任务逻辑”三大要义。搭建好真实、完整、循序的任务序列后,教师可通过“激活旧知、示证新知、应用新知、融会贯通”等环节,将任务逐一在课堂中实施。教师还要确立并遵循“旧知激活结构化、新知示证立体化、知识应用多样化、总结反思综合化”的实施策略,让学生围绕任务序列,开展一系列的主动学习,增加知识理解与应用的深刻性,从而提升教学的质量。

关键词：任务序列认知规律初中物理

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不同肥料配比对设施青菜生产的影响

长江蔬菜 2024年第12期 69-71页

作者：范雪莲秦方锦蔡娜丹郭焕茹许林英翁丽青杨鸯鸯宁波市农业技术推广总站浙江宁波315000 慈溪市农业技术推广中心余姚市农业技术推广服务总站

为探索不同肥料配比对设施青菜产量和品质的影响,以青梗菜品种夏升1号为试验材料,开展不同施肥试验研究。结果表明,青菜生长过程中,应用配方肥和缓释肥、有机肥代替部分化肥,减少化肥纯量22.1%、18.3%和2.3%,青菜长势良好,产量较常规施... 详细信息

为探索不同肥料配比对设施青菜产量和品质的影响,以青梗菜品种夏升1号为试验材料,开展不同施肥试验研究。结果表明,青菜生长过程中,应用配方肥和缓释肥、有机肥代替部分化肥,减少化肥纯量22.1%、18.3%和2.3%,青菜长势良好,产量较常规施肥有所增加,虽肥料投入成本增加,但增产效果显著,各处理青菜的经济效益都优于常规施肥。其中,每667 m2基肥施商品有机肥300 kg、硝态氮型配方肥(22-9-9)30 kg,追施尿素20 kg,既能减少化肥投入、降低生产成本,又能增加作物产量、提高种植收益。

关键词：肥料配比青菜影响

《化学反应速率与化学平衡》试题命制特点与复习思维——以浙江选考试题为例

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教学考试 2024年第35期 56-61页

作者：应化德浙江省金华市外国语学校

普通高中化学课程标准《2017年版2020年修订》指出,变化观念与平衡思想是发展高中学生化学学科五大核心素养之一,而“速率与平衡”是新课程体系中最能体现变化观念与平衡思想的学科本质内容。试题以真实情境为背景,将学科知识和工业生... 详细信息

普通高中化学课程标准《2017年版2020年修订》指出,变化观念与平衡思想是发展高中学生化学学科五大核心素养之一,而“速率与平衡”是新课程体系中最能体现变化观念与平衡思想的学科本质内容。试题以真实情境为背景,将学科知识和工业生产紧密联系。

关键词：核心素养新课程体系学科本质真实情境化学反应速率试题命制化学平衡变化观念与平衡思想

乡村学校“在地化”创客教育探索与实践——以博山区白塔镇中心学校为例

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现代教育 2024年第2期 32-38,64页

作者：孙凯贺玮淄博市博山区白塔镇中心学校

从培养乡村学生创新素养和维护城乡教育公平的角度出发,结合多年的创客教育实践经验和区域创客教育发展现状,直面乡村学校创客教育发展过程中遇到的空间建设困难、师资构成单一、教育资源冗杂、教学模式固化等诸多共性难题。借鉴学习先... 详细信息

从培养乡村学生创新素养和维护城乡教育公平的角度出发,结合多年的创客教育实践经验和区域创客教育发展现状,直面乡村学校创客教育发展过程中遇到的空间建设困难、师资构成单一、教育资源冗杂、教学模式固化等诸多共性难题。借鉴学习先进创客理念,深刻剖析创客教育内涵,打造家校社“三位一体”的在地化创客教育保障体系、重构螺旋上升的“在地化”创客教育资源体系、创新创客教育“四环一心”实施和评价体系,助力乡村学校创客教育发展。

关键词：乡村学校 “在地化”创客教育创新素养

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导数及应用求解中的“误区警示”

数理化解题研究 2024年第1期 74-79页

作者：侯有岐汉中市四○五学校陕西汉中723312

文章通过举例剖析导数及应用求解中常见的误区,剖析其出错的原因,并给出警示.

关键词：导数及应用误区警示

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南阳市稻虾综合种养模式分析与思考

农村农业农民 2024年第8期 38-40页

作者：张彩虹申坚定郭俊红杨阳河南省南阳市农业农村局河南省南阳市农业科学院

随着经济社会的发展和农业技术模式的不断更新,稻渔综合种养迅速成为一种新兴的立体综合农业技术模式。稻虾综合种养模式充分利用稻田的水环境,在稻田里既种稻又养虾,实现稻虾双丰收,具有成本低、见效快、易操作、风险小的特点,能产生... 详细信息

随着经济社会的发展和农业技术模式的不断更新,稻渔综合种养迅速成为一种新兴的立体综合农业技术模式。稻虾综合种养模式充分利用稻田的水环境,在稻田里既种稻又养虾,实现稻虾双丰收,具有成本低、见效快、易操作、风险小的特点,能产生显著的生态效益和社会效益。结合2017—2020年河南省南阳市开展的稻虾综合种养技术模式项目推广应用情况,对其进行分析总结,以期为稻虾综合种养产业在南阳市的规模化推广和可持续发展提供一定参考。

关键词：稻虾共养技术推广效益

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提高小学数学教师作业设计能力分析

考试周刊 2024年第28期 44-49页

作者：苏国炎福建省福州市闽清县金沙学校

要想提升小学生的数学核心素养，就需要提升教师的专业能力。作业设计是考验教师专业能力的重要内容，教师作业设计的综合能力受到越来越多地关注。文章对当前小学数学教师作业设计素养的现状进行调查，探究小学数学教师作业设计过程中... 详细信息

要想提升小学生的数学核心素养，就需要提升教师的专业能力。作业设计是考验教师专业能力的重要内容，教师作业设计的综合能力受到越来越多地关注。文章对当前小学数学教师作业设计素养的现状进行调查，探究小学数学教师作业设计过程中存在的一些问题。为此，文章提出了解决对策，小学数学教师自身提升作业设计方面的重视，平时关注作业设计方面的业务工作以提升教师的整体业务能力；学校与上级教育部门需做好作业设计方面的组织管理、培训等工作，让小学数学教师更好地适应当下的教育发展趋势。

关键词：小学数学作业设计现状与原因教师素养