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机构

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作者

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语言

  • 4,339 篇 中文
检索条件"机构=河南职业技术学院烹饪食品系"
4339 条 记 录,以下是61-70 订阅
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等离子体活化水及微波协同处理对鲜湿面片特性的影响
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食品科技 2024年 第6期49卷 180-186页
作者: 闵照永 鹤壁职业技术学院 鹤壁市绿色食品精深加工实验室河南鹤壁458030 新乡豫鲜生食品加工经营部 河南新乡453000
文章考察了不同处理对鲜湿面片特性的影响,以面片亮度值、多酚氧化酶(Polyphenol oxidase,PPO)活性、水分分布、蛋白质二级结构、多酚含量、游离巯基含量为测定指标,结果表明:等离子体活化水(Plasma-activated water,PAW)与微波协同处... 详细信息
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气调包装冷却猪肉中微生物生长概率模型的研究
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食品工程 2024年 第1期 60-64页
作者: 田璐 靳雯雯 许昌职业技术学院 河南许昌461000
为延长冷却猪肉的保质期,选择气调包装合适的气体组分,通过将不同气体比例气调包装放置在7℃条件下贮藏,运用响应面软件研究气调包装冷却猪肉中细菌总数、假单胞菌、乳酸菌等微生物的生长概率。研究表明,O_(2)对假单胞菌和细菌的作用相... 详细信息
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地槽通风高大平房仓仓内温度场研究
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食品与机械 2024年 第6期40卷 152-157页
作者: 张淑媛 王森 侯耀龙 陈曦 张祥祥 郑州铁路职业技术学院 河南郑州451460 河南工业大学土木工程学院 河南郑州450001
[目的]研究高大平房仓地槽通风对仓内温度的影响。[方法]利用数值模拟软件COMSOL,对仓房尺寸为60 m×24 m,装粮高度为6 m的高大平房仓进行96 h机械通风条件下的温度场数值模拟,通过建立质量守恒、动量守恒和能量守恒方程,分析不同通风... 详细信息
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食品微生物学课程思政案例式教学的探索
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中国食品工业 2024年 第14期 147-149页
作者: 韩晓宇 娄楠 漯河职业技术学院 河南漯河462000
随着食品安全问题日益凸显,食品微生物学作为食品科学的重要组成部分,其教学改革尤为重要。如何在食品微生物学课程推动思政案例式教学,已经成为广大教育工作者关注的重点。本文探讨了食品微生物学课程中引入思政案例式教学的模式,旨在... 详细信息
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高职“专创融合”教学改革与实践——以鹤壁职业技术学院为例
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粮油科学与工程 2024年 第4期38卷 42-44页
作者: 郝慧敏 杨玉红 张守花 鹤壁职业技术学院 河南鹤壁458030
以鹤壁职业技术学院为例,通过分析食品类专业人才培养模式存在的问题,探讨高职食品类专业“专创融合”的教学模式,提出专创融合课程教学、双创平台实践、校企深度合作等方面的改革与实践方案。
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植物活性成分提取技术研究进展
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食品安全导刊 2024年 第19期 162-164页
作者: 王艳珍 鹤壁职业技术学院 河南鹤壁458030
利用先进方法和技术提取植物中具有生物活性的化合物,并将其用于功能性食品、保健品、药品等的开发与生产中,是相关领域的研究热点之一。本文综述了植物活性成分提取技术的研究进展,为进一步开发植物资源提供了重要参考。
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真空冷冻联合干燥技术在果蔬加工中的应用现状
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食品安全导刊 2024年 第6期 166-169,173页
作者: 屈展平 张小燕 张静林 洛阳职业技术学院 河南洛阳471000
果蔬的干燥加工可以有效降低其水分含量,延长货架期,减少损耗,在一定程度上保留营养物质。目前,在果蔬干燥领域,为了最大限度地保留营养,应用较多的是真空冷冻干燥技术。本文综述真空冷冻联合干燥技术在果蔬加工中的应用现状,为真空冷... 详细信息
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法律视角下茶叶食品安全监管
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福建茶叶 2024年 第3期46卷 55-57页
作者: 余静 信阳职业技术学院 河南信阳464000
我国茶叶食品存在着监管体系不够完善、工作人员专业素养不够精湛、茶企运营不够规范等。为此,相关方要持续健全茶叶食品安全监管体系,强化监管人员的专业素养,推动茶企规范化运营,增强监管部门的协调能力,循序渐进做好新形势下的茶叶... 详细信息
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“营养配餐设计与实践”课程思政元素的挖掘与融入
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粮油科学与工程 2024年 第4期38卷 45-46,49页
作者: 姬玉梅 鹤壁职业技术学院 河南鹤壁458030
“营养配餐设计与实践”是高职院校食品类专业的一门必修课。教学中如果仅照本宣科,教学效果欠佳,但融入一些思政元素,注入一些新的教学方式,则可使课程更加生动有趣。传统的饮食文化、饮食谚语中包含很多思政元素,在“营养配餐设计与... 详细信息
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基于“岗课赛证”融通的“食品感官检验技术”课程改革与实践
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粮油科学与工程 2024年 第2期38卷 32-35页
作者: 孟晓华 鹤壁职业技术学院 河南鹤壁458030
针对高职食品检验检测技术专业核心课程“食品感官检验技术”课程改革的背景、现状,探讨该课程进行“岗课赛证”融通下课程改革的必要性,根据职业岗位需求、技能大赛、1+X证书标准,形成以农产品食品检验员、乳品评鉴员、品酒师、评茶员... 详细信息
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