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论高职法律事务专业课程体系改革的根据——以江西管理职业学院为例

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江西行政学院学报 2010年第4期12卷 83-85页

作者：许小莲中共江西省委党校江西南昌330003

高职法律事务专业课程体系改革是高等职业教育改革的内容之一。高职法律事务专业课程体系改革应该以法律事务专业就业现状为导向,以增强法律事务专业学生的职业能力为出发点和落脚点,以法律事务专业学生的实践能力培养为着力点,以校内... 详细信息

高职法律事务专业课程体系改革是高等职业教育改革的内容之一。高职法律事务专业课程体系改革应该以法律事务专业就业现状为导向,以增强法律事务专业学生的职业能力为出发点和落脚点,以法律事务专业学生的实践能力培养为着力点,以校内外两方资源为保障,以加强领导和规范管理为依托。这样可以减少高职法律事务专业课程体系改革的盲目性,增强改革的方向性,实现改革目标。

关键词：高职法律事务课程体系改革根据

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试析高职法律事务专业课程体系优化设置——以江西管理职业学院为例

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江西行政学院学报 2011年第4期13卷 82-84页

作者：许小莲中共江西省委党校法学教研部江西南昌330003

全国高等院校高职法律事务专业课程体系优化设置应以教育目标、本专业特点、现实社会需要等为评价参数。江西管理职业学院法律事务专业课程,经过全院酝酿,进行了重大的改革,重新设置的课程包括四大板块,体现了"宽基础,精专业,重能力"的... 详细信息

全国高等院校高职法律事务专业课程体系优化设置应以教育目标、本专业特点、现实社会需要等为评价参数。江西管理职业学院法律事务专业课程,经过全院酝酿,进行了重大的改革,重新设置的课程包括四大板块,体现了"宽基础,精专业,重能力"的特点。将为培养复合型、应用型、创新型法律事务人才起到重要作用。

关键词：高职法律事务专业课程体系优化设置

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高等职业教育科教融汇策略研究——以江西应用技术职业学院为例

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高等职业教育科教融汇策略研究——以江西应用技术职业学院为例

体教融合背景下高校攀岩运动育人模式的构建与实践研究——以江西应用技术职业学院为例

2024年高等教育发展论坛

作者：曾洁江西应用技术职业学院

党的二十大报告创造性提出的职普融通、产教融合、科教融汇,既是科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的契合点,又是塑造发展新动能的重要突破口。高职院校作为职业教育的重要一环和高等教育的重要组成部分,是与经济社会发展... 详细信息

党的二十大报告创造性提出的职普融通、产教融合、科教融汇,既是科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的契合点,又是塑造发展新动能的重要突破口。高职院校作为职业教育的重要一环和高等教育的重要组成部分,是与经济社会发展联系最紧密直接的一种教育类型。但当前高职教育与新质生产力融汇融通还存在较大的差距,科技创新既是高职教育的短板,又是未来职业教育改革发展的新方向。

关键词：高等教育职业教育科教融汇融汇策略

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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体育视野 2024年第10期 7-9页

作者：黄河肖随龙江西应用技术职业学院

在深化体教融合的背景下,各高校要在培养竞技体育人才的同时,全面实现以体育人的教育目标。以江西应用技术职业学院为例,构建和实践攀岩运动“四铸并进”育人模式,从改革人才培养模式、改革技能实训机制、创建“三阶段、三融入”路径等... 详细信息

在深化体教融合的背景下,各高校要在培养竞技体育人才的同时,全面实现以体育人的教育目标。以江西应用技术职业学院为例,构建和实践攀岩运动“四铸并进”育人模式,从改革人才培养模式、改革技能实训机制、创建“三阶段、三融入”路径等方面入手,探索提高高校学生运动竞技水平、促进高水平运动员就业以及推动竞技体育全面育人的策略。

关键词：攀岩运动育人模式体教融合高校

高职院校校本文化育人体系路径研究——以江西应用技术职业学院攀岩文化育人体系为例

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教师博览（下旬刊） 2024年第7期 16-18页

作者：宋东东高小艳谢若闲江西应用技术职业学院江西赣州341000

文化是民族生存和发展的重要力量,文化育人是学校立德树人的重要途径。构建富有职教特色、区域特色和行业特色的校园文化体系是高职院校立德树人的必由之路。文章以江西应用技术职业学院为例,论述在构建攀岩文化育人体系中,如何更加突... 详细信息

文化是民族生存和发展的重要力量,文化育人是学校立德树人的重要途径。构建富有职教特色、区域特色和行业特色的校园文化体系是高职院校立德树人的必由之路。文章以江西应用技术职业学院为例,论述在构建攀岩文化育人体系中,如何更加突出校本文化对于推动完成立德树人根本任务的特殊优势,不断夯实高职院校的内涵根基,突出校园文化体系的类型特色和原创属性,从而发挥独特校园文化对各领域工作的渗透和引领作用,推进治理体系和治理能力现代化,打造独具特色的高职院校校本文化育人体系,为国家培养担当民族复兴大任的时代新人。

关键词：攀岩文化育人校本文化

体教融合背景下江西省竞技攀岩运动员培养模式研究——以江西应用技术职业学院为例

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第6期 0057-0060页

作者：张灵芝黄河肖随龙江西应用技术职业学院江西赣州341000

本文采用文献资料法、访谈法、实地调查法等研究方法,阐述体教融合背景下江西省竞技攀岩运动员的培养模式,了解到江西省竞技攀岩存在后备力量不足、项目发展不平衡等问题,提出了深化体教融合、促进攀岩进校园;拓宽升学渠道,缓解升学压力... 详细信息

本文采用文献资料法、访谈法、实地调查法等研究方法,阐述体教融合背景下江西省竞技攀岩运动员的培养模式,了解到江西省竞技攀岩存在后备力量不足、项目发展不平衡等问题,提出了深化体教融合、促进攀岩进校园;拓宽升学渠道,缓解升学压力;注重科学选材,完善梯队建设;优化教练队伍,提高训练水平等几点建议,优化江西省竞技攀岩发展路径,为提高竞技人才培养的效率提供参考。

关键词：攀岩运动员培养模式

基于教师情感教育视角下提升高职院校思政课堂“抬头率”的路径研究——以江西旅游商贸职业学院为例

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品位·经典 2024年第7期 154-156页

作者：徐帅江西旅游商贸职业学院

近年来,随着我国教育改革的深入推行,素质教育观念的深入人心,我国高职院校思政课堂逐渐呈现出理性教育的趋势。受此影响,学生在思政课堂上虽能较好地获取思政知识,但情感难以得到抒发,进而削弱学生的思政学习兴趣,影响学生的“抬头率... 详细信息

近年来,随着我国教育改革的深入推行,素质教育观念的深入人心,我国高职院校思政课堂逐渐呈现出理性教育的趋势。受此影响,学生在思政课堂上虽能较好地获取思政知识,但情感难以得到抒发,进而削弱学生的思政学习兴趣,影响学生的“抬头率”。为此,高职院校有必要依托教师情感教育,兼顾好思政课堂的理性与情感。本文首先探究了高职院校教师情感教育的特征及教育内容,以江西旅游商贸职业学院作为案例对象,分析该职业学院在教师情感教育下制约思政课堂“抬头率”的相关因素,为提升思政课堂“抬头率”提出有效路径。

关键词：教师情感教育高职院校思政课堂抬头率

以专业应用为导向的信息技术基础课程模块化教学改革实施——以江西青年职业学院为例

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电脑知识与技术 2024年第8期20卷 175-177页

作者：余丽娜江西青年职业学院江西南昌330045

信息技术基础是高职院校学生必修的公共基础课程,具备更新快、知识面广、理论与实践结合紧密等特点。为了满足不同专业对学生信息素养的要求,应针对不同专业进行信息技术基础课程的分类教学研究。课题组进行了以专业应用为导向的信息技... 详细信息

信息技术基础是高职院校学生必修的公共基础课程,具备更新快、知识面广、理论与实践结合紧密等特点。为了满足不同专业对学生信息素养的要求,应针对不同专业进行信息技术基础课程的分类教学研究。课题组进行了以专业应用为导向的信息技术基础课程模块化教学改革探索,从教学内容、教材、教法和考核四个方面对该课程进行了改革。

关键词：专业应用信息技术基础模块化教学改革

加强企业管理类专业创业教育促进学生就业——对江西环境工程职业学院学生“顶岗实习”的调查研究

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继续教育 2007年第9期21卷 58-59页

作者：温常青江西环境工程职业学院

创业教育直接关系到学生综合素质的培养。江西环境工程职业学院通过把就业教育与学生"顶岗实习"有机结合起来形成了自身特色的创业教育模式,对企业管理相关专业创业教育进行的系统探索为高职院校教学改革特别是创业教育提供了一些宝贵... 详细信息

创业教育直接关系到学生综合素质的培养。江西环境工程职业学院通过把就业教育与学生"顶岗实习"有机结合起来形成了自身特色的创业教育模式,对企业管理相关专业创业教育进行的系统探索为高职院校教学改革特别是创业教育提供了一些宝贵经验。

关键词：高职院校企业管理创业教育实习调查