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初中历史课堂教学中跨学科创新教学模式的研究与实践

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第9期 0133-0136页

作者：陈科江西省樟树市张家山学校江西宜春331208

初中历史教育在培养学生的时空观念、历史思维、文化素养等方面具有不可替代的作用。然而,传统的历史教学以单向灌输与记忆为主,限制了学生的积极性与创造性发展,导致教学成效不明显。鉴于此,本文提出了跨学科创新教学模式,旨在将历史... 详细信息

初中历史教育在培养学生的时空观念、历史思维、文化素养等方面具有不可替代的作用。然而,传统的历史教学以单向灌输与记忆为主,限制了学生的积极性与创造性发展,导致教学成效不明显。鉴于此,本文提出了跨学科创新教学模式,旨在将历史学科与地理、美术、语文等其他学科相结合,激发学生的学习动力,促进学生对历史的深度理解。跨学科教学模式的先进性在于突破了传统学科壁垒,通过多角度、多维度的教学设计促进学生历史综合素养的提升。

关键词：初中历史课堂教学跨学科创新教学

小学语文高效教学模式下学生学习成效评价研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第10期 0123-0126页

作者：饶思雨樟树市张家山学校江西宜春331208

在新课标深入推进的背景下,小学语文教学模式逐渐趋于高效性。学习评价是课堂教学体系的重要分支,同时也是评估学生学习成果的关键一环。结合当前教育发展趋势,如何构建高效课堂,全面评价学生的学习成效将成为教育者的聚焦点。聚焦该背... 详细信息

在新课标深入推进的背景下,小学语文教学模式逐渐趋于高效性。学习评价是课堂教学体系的重要分支,同时也是评估学生学习成果的关键一环。结合当前教育发展趋势,如何构建高效课堂,全面评价学生的学习成效将成为教育者的聚焦点。聚焦该背景,本文深入分析了基于小学语文高效教学模式,探索学生学习成效评价的重要性与实施路径,并详细阐述了学生学习成效评价现状,以促进小学语文教学高质量发展,助力评价目标的深入落实。

关键词：小学语文高效教学学习评价指导策略

早期先兆流产在行保胎治疗后继续妊娠对妊娠结局的影响

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中国科技期刊数据库医药 2024年第3期 0115-0117页

作者：吴流芳江西省樟树市张家山中心卫生院江西樟树331200

探究早期先兆流产在行保胎治疗后继续妊娠对妊娠结局的影响。方法选取江西省樟树市张家山中心卫生院2021年1月~2023年3月收治的62例产妇为研究对象,其中将31例早期先兆流产产妇作为观察组,同时选择同期无早期先兆流产产妇31例作为对照... 详细信息

探究早期先兆流产在行保胎治疗后继续妊娠对妊娠结局的影响。方法选取江西省樟树市张家山中心卫生院2021年1月~2023年3月收治的62例产妇为研究对象,其中将31例早期先兆流产产妇作为观察组,同时选择同期无早期先兆流产产妇31例作为对照组,其中观察组产妇进行保胎治疗,对照组产妇正常妊娠,对比两组产妇并发症、妊娠结局、新生儿并发症。结果 ①产妇并发症:观察组与对照组产妇并发症发生概率比较差异不显著(=0.161、0.218、0.350、1.069、0.350、0.350、1.016,P>0.05);②分娩情况:观察组产妇顺产率及剖腹产率比较差异不显著,分娩方式对比无统计学意义(P>0.05);③新生儿并发症发生率:观察组新生儿并发症发生率与对照组比较差异不显著(P>0.05)。结论保胎治疗在早期先兆流产产妇治疗中具有积极意义,可推广实施。

关键词：早期先兆流产保胎治疗继续妊娠妊娠结局

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云锦杜鹃品种特性及其控花技术

现代园艺 2024年第10期47卷 55-56页

作者：熊建华江西省樟树市试验林场江西樟树331200

云锦杜鹃是杜鹃花中的佼佼者,是早已闻名的高山花卉,为加快云锦杜鹃的推广应用,通过查阅文献资料并结合生产实际,阐述了云锦杜鹃的植物学特性、生物学习性,分析其观赏价值和药用价值,并提出了培育优美树形的整形修剪技术、病虫害防治措... 详细信息

云锦杜鹃是杜鹃花中的佼佼者,是早已闻名的高山花卉,为加快云锦杜鹃的推广应用,通过查阅文献资料并结合生产实际,阐述了云锦杜鹃的植物学特性、生物学习性,分析其观赏价值和药用价值,并提出了培育优美树形的整形修剪技术、病虫害防治措施及其控制花期的技术关键。以期充分利用山区资源,体现生态效益和经济效益的有机统一,为云锦杜鹃的现代化、规模化和高品质种植提供参考。

关键词：云锦杜鹃品种特性苗木整形控花技术

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小学数学教学中智能化辅助教学的实践与应用

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第3期 0105-0108页

作者：何野兰江西省樟树市临江府城学校江西宜春331211

本研究旨在探索小学数学智能化辅助教学的实践与应用方案。通过文献研究,构建了智能化辅助教学的理论体系,并在多个小学进行了实地教学实践。应用智能化辅助教学工具进行课堂教学,记录并分析教学数据,评估其效果和影响。研究发现,智能... 详细信息

本研究旨在探索小学数学智能化辅助教学的实践与应用方案。通过文献研究,构建了智能化辅助教学的理论体系,并在多个小学进行了实地教学实践。应用智能化辅助教学工具进行课堂教学,记录并分析教学数据,评估其效果和影响。研究发现,智能化辅助教学在小学数学教学中具有积极效用,可提升学生学习兴趣和数学思维能力,助力教师实现个性化教学,提高教学效果。因此,建议推广实施智能化辅助教学,并完善相关制度,以推动我国小学数学教学迈入新发展阶段。

关键词：小学数学教学智能化辅助教学教学效果个性化教学数学思维能力

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小学数学教学中情境教学法应用策略研究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第6期 0134-0137页

作者：高倩江西省樟树市临江府城学校江西宜春331211

初等教育阶段,有意识地培育儿童对各类学科的兴趣喜好,或是激发创新意识,至关重要。数学,作为基础学科,其在小学教育中的位阶无可置疑。针对当前,教育工作者所关注的问题——如何进行更有效的数学教学,尝试探究。对此,通过实地观察和教... 详细信息

初等教育阶段,有意识地培育儿童对各类学科的兴趣喜好,或是激发创新意识,至关重要。数学,作为基础学科,其在小学教育中的位阶无可置疑。针对当前,教育工作者所关注的问题——如何进行更有效的数学教学,尝试探究。对此,通过实地观察和教学日志记录的方式,我们研究了创设情境教学的实际运用及其在小学数学教学中的实际效果。在调查实地教学、进行教师访谈和参与学生问卷调查等过程中,论文围绕创设情境教学,在激发学生积极性,提升学生对数学的兴趣和理解能力方面的效果进行了总结。为在日后的教学实践中能更好地运用创设情境教学,我们对教师角色的定位问题,课堂环境的打造以及教材使用的策略等方面展开了深入讨论,期许能为小学数学教学提供一种新的、能有所作为的实践先导。

关键词：创设情境教学小学数学教学学生主动性

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云锦杜鹃种子规模化培育技术

现代园艺 2024年第12期47卷 66-67页

作者：熊建华江西省樟树市试验林场江西樟树331200

云锦杜鹃是杜鹃花品种中的佼佼者,也是著名的高山花卉。从种子的采集与贮藏、种植材料与场地、苗木培育、水肥管理等方面,论述了云锦杜鹃规模化培育技术,以期提高云锦杜鹃苗木繁育水平,加快云锦杜鹃的推广应用。

关键词：云锦杜鹃种子繁育苗木培育

利用信息技术提升初中化学教学效果的策略研究

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第7期 0192-0195页

作者：聂冬兰江西省樟树市江西宜春331200

在信息科技快速发展并得以广泛应用的时代背景下,我国教育事业的改革进程也在持续加快。基础教育得益于信息技术支持,在教育理念、教育方式、教学资源各方面都发生了巨大的变化,体现出了科学性和先进性。化学是我国教育体系中的重要课程... 详细信息

在信息科技快速发展并得以广泛应用的时代背景下,我国教育事业的改革进程也在持续加快。基础教育得益于信息技术支持,在教育理念、教育方式、教学资源各方面都发生了巨大的变化,体现出了科学性和先进性。化学是我国教育体系中的重要课程,但其本身具有一定的抽象性,很多初中生在刚学习化学课程时会遇到一定的阻碍。当前新课标明确提出了培养学生核心素养的要求。基于此,初中化学教师积极探索信息技术的有效应用,提升初中化学教学效果,助力学生健康成长和长远发展势在必行。

关键词：信息技术初中化学教学改进

脑电治疗联合哌罗匹隆对慢性精神分裂症患者康复效果的影响及其耐受性评价

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临床合理用药杂志 2024年第19期17卷 166-169页

作者：谢坤何雪珍李连江西省荣军优抚医院樟树医院江西省樟树市331200

目的观察脑电治疗联合哌罗匹隆治疗慢性精神分裂症的临床效果。方法选取2020年1月—2023年12月江西省荣军优抚医院樟树医院收治的慢性精神分裂症患者60例。采用随机数字表法分为观察组和对照组,各30例。对照组予盐酸哌罗匹隆片治疗,... 详细信息

目的观察脑电治疗联合哌罗匹隆治疗慢性精神分裂症的临床效果。方法选取2020年1月—2023年12月江西省荣军优抚医院樟树医院收治的慢性精神分裂症患者60例。采用随机数字表法分为观察组和对照组,各30例。对照组予盐酸哌罗匹隆片治疗,观察组在对照组基础上配合脑电治疗。比较2组临床疗效、治疗前后阴性和阳性症状量表(PANSS)、简明精神病量表(BPRS)、威斯康星卡片分类测验(WCST)评分、泌乳素(PRL)水平,以及不良反应。结果观察组患者治疗总有效率为96.67%,高于对照组的76.67%(χ^(2)=5.192,P=0.023);治疗后,2组PANSS、BPRS评分均较治疗前降低,WCST评分提高,且观察组降低或升高的程度大于对照组(P均0.05);观察组与对照组不良反应总发生率比较差异无统计学意义(20.00%vs. 23.33%,χ^(2)=0.098,P=0.754)。结论脑电治疗联合哌罗匹隆治疗慢性精神分裂症的临床效果肯定,可进一步改善患者病情、精神状态和认知功能,且对患者血清PRL水平的影响较小,安全性高。

关键词：精神分裂症慢性脑电治疗哌罗匹隆临床效果