检索结果-南通市图书馆

浇花浇根，育人育心——小学班主任心理健康教育开展策略浅析

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

生活教育 2024年第7期 76-78页

作者：张志艳江苏省盐城市第二小学

在核心素养观念引领下，如何构建高质量的心理健康体系，唤醒学生学习文化知识的热情，促使学生身心的健康发展，是班主任需要完成的重要目标之一。基于此，文章立足心理健康教育的开展对策，从三方面，即巧用绘本、拓展心理求助渠道与... 详细信息

在核心素养观念引领下，如何构建高质量的心理健康体系，唤醒学生学习文化知识的热情，促使学生身心的健康发展，是班主任需要完成的重要目标之一。基于此，文章立足心理健康教育的开展对策，从三方面，即巧用绘本、拓展心理求助渠道与注重构建高质量家校合作体系，进行了详细的论述，以期能为教师完成“浇花浇根，育人育心”的教育任务，切实提升心理健康教育的质量，从而助力学生心理素质的发展，提供一些参考价值。

关键词：心理健康教育巧用绘本求助渠道家校合作心理素质

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学网球运动教学训练技巧及方法

网球天地 2024年第2期 84-86页

作者：周年生江苏省盐城市新都路小学

随着最新版课程标准的颁布,小学教育愈发重视学生的身体素质发展,体育教学在学科教育体系中占有更为重要的位置,这对促进学生身心健康发展、重视健康行为、提高道德品质等发挥着重要作用。网球运动是新兴的运动项目,集趣味性、娱乐性、... 详细信息

随着最新版课程标准的颁布,小学教育愈发重视学生的身体素质发展,体育教学在学科教育体系中占有更为重要的位置,这对促进学生身心健康发展、重视健康行为、提高道德品质等发挥着重要作用。网球运动是新兴的运动项目,集趣味性、娱乐性、竞技性于一身,深受学生喜爱。本文就目前小学开展网球运动的现状进行了梳理,认为,提高网球教学质量,应注意教学技巧与方法的革新,教师要深入研究训练技巧与方法。

关键词：网球运动教学技巧方法

在小学音乐课堂中传承中国戏曲文化——以民乐作品《江南好》的教学为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

琴童 2024年第5期 24-26页

作者：花凡江苏省盐城市崇礼路小学

在积极推进中国传统文化传播的背景下，将中国戏曲文化的传承工作融入小学音乐课堂教学已成为相关部门和教师关注的重点。苏州评弹起源于明末清初，在乾隆年间逐渐达到了鼎盛。2006年，苏州评弹被正式列入首批国家级非物质文化遗产名录...

在积极推进中国传统文化传播的背景下，将中国戏曲文化的传承工作融入小学音乐课堂教学已成为相关部门和教师关注的重点。苏州评弹起源于明末清初，在乾隆年间逐渐达到了鼎盛。2006年，苏州评弹被正式列入首批国家级非物质文化遗产名录，彰显了这种古老艺术形式的生机与活力。为确保这一重要戏曲文化得到全面传承与发展，本文以苏少版小学音乐教材四年级下册中的民乐作品《江南好》的教学为例，探索如何在小学音乐课堂中有效推进戏曲文化的传承。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

“我的乐园”写作指导

作文成功之路 2024年第20期 8-9页

作者：仇云江苏省盐城市第二小学

文题同学们，你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？把你的乐园介绍给同学吧。写作指导1.审题这次写作练习，是写自己喜爱的某个地方，要求把这个地方当作自己的乐园，写出自己的快乐。那么如何...

文题同学们，你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？把你的乐园介绍给同学吧。写作指导1.审题这次写作练习，是写自己喜爱的某个地方，要求把这个地方当作自己的乐园，写出自己的快乐。那么如何审题呢？

关键词：

统编小学语文教科书科普类课文的学习任务设计及教学策略探究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文 2024年第4期 32-35页

作者：胡怀春江苏省盐城市腾飞路小学

学习任务具有情境性、实践性、综合性,是语文教学的重要依托。教师在语文教学中,可通过创设情境提升学习任务的实用性,借助图表降低学习任务的难度,运用对比策略激活学习任务的探究价值,引入资源体现学习任务的开放性,以增强学生学习的... 详细信息

学习任务具有情境性、实践性、综合性,是语文教学的重要依托。教师在语文教学中,可通过创设情境提升学习任务的实用性,借助图表降低学习任务的难度,运用对比策略激活学习任务的探究价值,引入资源体现学习任务的开放性,以增强学生学习的主动性、积极性和创造性,促进其语文素养的发展。

关键词：学习任务统编小学语文教科书科普类课文教学策略

小学数学命题引入中华优秀传统文化的路径探究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学教学研究 2024年第24期 15-17,20页

作者：王建荣江苏省盐城市日月路小学

用好评价指挥棒是促进教育高质量发展的关键。在小学数学命题中适当呈现中华优秀传统文化元素,做好相关内容和形式的整体设计,能有效促进师生对中华优秀传统文化的关注,从数学命题的视角分析和理解中华优秀传统文化。文章结合小学数学... 详细信息

用好评价指挥棒是促进教育高质量发展的关键。在小学数学命题中适当呈现中华优秀传统文化元素,做好相关内容和形式的整体设计,能有效促进师生对中华优秀传统文化的关注,从数学命题的视角分析和理解中华优秀传统文化。文章结合小学数学命题中引入中华优秀传统文化的实践与思考,通过问题分析和案例赏析,探索在数学学习中坚定文化自信和实现文化育人目标的路径。

关键词：课程思政中华优秀传统文化数学命题

核心素养背景下译林版英语教材中Checkout time板块活动设计

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

英语画刊(高中版) 2024年第17期 73-75页

作者：杨舒雅江苏省盐城市第二小学

在译林版小学英语教材当中，每个单元都有Checkout time板块。该板块旨在检测学生对本单元目标词汇和句型的运用情况。当前，英语学科核心素养对该板块教学活动的设计提出了新的要求。教师在指导学生完成Checkout time板块学习任务的过...

在译林版小学英语教材当中，每个单元都有Checkout time板块。该板块旨在检测学生对本单元目标词汇和句型的运用情况。当前，英语学科核心素养对该板块教学活动的设计提出了新的要求。教师在指导学生完成Checkout time板块学习任务的过程中，不仅要关注学生对知识的掌握情况，而且还要重点培养学生的语言技能，发展学生的学习能力，并提升学生的思维品质。本文首先对英语学科的核心素养所包含的内容进行简单介绍。

关键词：

儿童读写经验发展的“审美”进阶——提升儿童审美创造力的路径探寻

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学教学设计 2024年第19期 46-49页

作者：梅艳江苏省盐城市腾飞路小学

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版课标”)明确核心素养的内涵包括文化自信、语言运用、思维能力和审美创造这四个方面。这四个方面既有自身价值的体现,又融成一个整体。2022年版课标这样解读“审美创造”“审美... 详细信息

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版课标”)明确核心素养的内涵包括文化自信、语言运用、思维能力和审美创造这四个方面。这四个方面既有自身价值的体现,又融成一个整体。2022年版课标这样解读“审美创造”“审美创造是指学生通过感受、理解、欣赏、评价语言文字及作品,获得较为丰富的审美经验,具有初步的感受美、发现美和运用语言文字表现美、创造美的能力;涵养高雅情趣,具备健康的审美意识和正确的审美观念。”

关键词：审美创造力核心素养文化自信语言文字思维能力高雅情趣审美经验感受美

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

减负增效的“五维”行动

教育研究与评论 2024年第4期 69-71页

作者：仇灿江苏省盐城市腾飞路小学

从教师、课堂教学、作业管理、评价和家校合作五个维度入手,开展减负增效的校本行动。教师维度,“思”与“行”双向突破,打造减负增效的主力;课堂教学维度,做好“加减法”,让减负增效在课堂上落实;作业管理维度,精细化运作,撬动减负增... 详细信息

从教师、课堂教学、作业管理、评价和家校合作五个维度入手,开展减负增效的校本行动。教师维度,“思”与“行”双向突破,打造减负增效的主力;课堂教学维度,做好“加减法”,让减负增效在课堂上落实;作业管理维度,精细化运作,撬动减负增效的重要杠杆;学生评价维度,探索新的机制,助力减负增效走深走实;家校合作维度,改变教育理念,构筑减负增效的家校共育场景。

关键词：减负增效教学改革教师发展家校合作