检索结果-南通市图书馆

“理解力”主题课程的设计与实施——以江苏省无锡市港下实验小学主题课程实践研究为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中小学校长 2021年第4期 63-67页

作者：倪凯颜赵蓉芬江苏省无锡市港下实验小学江苏省无锡市港下实验小学教科室

理解既是德行,又是智慧活动。其内在意蕴不仅仅指向善解人意和心灵悦纳,更是指向应用、分析、综合、评价等能力。学校积极探索实践"国家、地方、校本"三级课程的一体化实施,通过溯源找准核心,梳理已有课程资源,重构"理解力"主题课程体... 详细信息

理解既是德行,又是智慧活动。其内在意蕴不仅仅指向善解人意和心灵悦纳,更是指向应用、分析、综合、评价等能力。学校积极探索实践"国家、地方、校本"三级课程的一体化实施,通过溯源找准核心,梳理已有课程资源,重构"理解力"主题课程体系。在课程实施一体化领导前提下,进行协同式分布运作,紧扣发展学生的理解态度与能力,强调围绕相同的概念和任务进行跨学科知识与技能的习得,并解决实际问题,实现"理解力"的提升,从而达到师生员工理解自我、理解他人、理解社会、理解世界的培养目标。

关键词： “理解力” 主题课程课程设计课程实施

绘本心理课的探索与实践——以江苏省无锡市梅村实验小学为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

江苏教育 2018年第64期 49-51页

作者：沈苹江苏省无锡市梅村实验小学

心理课如何才能吸引学生、走近学生，以绘本为载体，以活动体验为主要方式的绘本心理课是一种很好的尝试。绘本体现了心理课程的儿童立场，帮助学生敞开心扉，唤醒学生对自己生活点滴的共鸣，引发学生思考。绘本心理课构建了较为完整的... 详细信息

心理课如何才能吸引学生、走近学生，以绘本为载体，以活动体验为主要方式的绘本心理课是一种很好的尝试。绘本体现了心理课程的儿童立场，帮助学生敞开心扉，唤醒学生对自己生活点滴的共鸣，引发学生思考。绘本心理课构建了较为完整的课程体系，确立了以绘本为载体、以体验为主要学习方式的教学模式，培养了学生积极的心理品质，提升了教师的积极力量。

关键词：绘本心理健康课体验

为了每一个儿童的快乐成长——江苏省无锡市梅村实验小学心理健康教育撷英

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中小学心理健康教育 2019年第8期 41-43页

作者：沈苹江苏省无锡市梅村实验小学无锡214112

江苏省无锡市梅村实验小学是一所百年老校,坚守"为了每一个儿童设计课程"的教育理想,致力于每一个儿童的全面发展、健康发展和个性发展,特别重视学生的心理健康教育。梅村实小的心理健康教育以心育活动常态化、心育课程建设精致化和心... 详细信息

江苏省无锡市梅村实验小学是一所百年老校,坚守"为了每一个儿童设计课程"的教育理想,致力于每一个儿童的全面发展、健康发展和个性发展,特别重视学生的心理健康教育。梅村实小的心理健康教育以心育活动常态化、心育课程建设精致化和心育教师队伍建设团队化为抓手,实践"为了每一个儿童的快乐成长"的心育理念。

关键词：心理健康教育绘本心理课积极心理学

让学校德育更接地气——江苏省无锡市芦庄实验小学城镇化背景下学校德育实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中小学校长 2016年第3期 62-63页

作者：吴柯佳陆颖英江苏省无锡市芦庄实验小学

江苏省无锡市芦庄实验小学是一所普通的公办小学,随着城市的快速发展,大量流动人口涌入城市。学校外来务工人员子女占学校总人数的70%。孩子们比较淳朴、天真,家长群体整体文化层次不高,对孩子的教育缺乏良好的意识和有效的方法,能给予... 详细信息

江苏省无锡市芦庄实验小学是一所普通的公办小学,随着城市的快速发展,大量流动人口涌入城市。学校外来务工人员子女占学校总人数的70%。孩子们比较淳朴、天真,家长群体整体文化层次不高,对孩子的教育缺乏良好的意识和有效的方法,能给予孩子的受教育条件有限,以致学生成长体验单一,

关键词：德育实践江苏省无锡市公办小学家庭教育外来务工人员整体文化校园活动教育条件养成教育是非观念

小小世博会精彩你我他——江苏省无锡市天一实验小学“小小世博会”主题活动纪实

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

少先队活动 2010年第15期 26-26,29页

作者：方秀峰江苏省无锡市天一实验小学

今年五月,上海世博会隆重开幕,此次世博会是中国举办的首届世界博览会。世博让城市更加美好,世博也必将让少先队更加精彩。无锡市天一实验小学少先队大队部通过商议决定在全校开展一个"小小世博会",让每一个少先队员都亲自参与世博,共... 详细信息

今年五月,上海世博会隆重开幕,此次世博会是中国举办的首届世界博览会。世博让城市更加美好,世博也必将让少先队更加精彩。无锡市天一实验小学少先队大队部通过商议决定在全校开展一个"小小世博会",让每一个少先队员都亲自参与世博,共享世博文明盛会。通过活动,让队员们了解世博历史,感受世博精神,培养队员的创新精神和实践能力,培养队员热爱祖

关键词：世博会可口可乐体验区斗牛舞活动纪实葡萄牙无锡市江苏省

节日大观园——我们的文化传承梦——江苏省无锡市新安实验小学节日文化活动探秘

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

少先队活动 2013年第9期 6-9页

作者：马兰吴国英江苏省无锡市新安实验小学

节日文化是一个国家或民族在漫长的历史过程中形成和发展的民族文化,代表着一种民族风俗和民族习惯。中国的传统节日形式多样,内容丰富,是中华民族悠久历史文化的一个组成部分。对外,它是中国文化的符号;对内,它具有增强民族凝聚力的作... 详细信息

节日文化是一个国家或民族在漫长的历史过程中形成和发展的民族文化,代表着一种民族风俗和民族习惯。中国的传统节日形式多样,内容丰富,是中华民族悠久历史文化的一个组成部分。对外,它是中国文化的符号;对内,它具有增强民族凝聚力的作用。随着经济全球化的发展,文化的全球化也正在蔓延,突出的表现就是中国传统节日的气氛越来越淡,而洋节却越来越火……随着信息化时代的不断发展、全球化浪潮的不断奔

关键词：研究院文化传承节日文化大观园无锡市江苏省

特色校本课程的创新实践——以江苏省无锡市东北塘实验小学国际象棋校本课程开发为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

江苏教育 2021年第10期 71-72页

作者：杨晓亚江苏省无锡市东北塘实验小学江苏无锡214000

校本课程在学校特色创建中有着引领价值和支撑作用。江苏省无锡市东北塘实验小学在继承与发展的基础上,借力形成了具有学校特色的校本课程;完善教学与活动,关注奕德和奕礼,大力提升办学内涵。

关键词：学校特色校本课程课程开发

“教师生涯循环论”观照下青年教师专业引领方略--以江苏省无锡市春城实验小学为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

江苏教育 2018年第86期 53-55页

作者：王备钱科英江苏省无锡市新吴区泰山路小学党支部江苏无锡214111 江苏省无锡市春城实验小学江苏无锡214000

教师的专业发展是推动一所学校发展的关键因素,根据费斯勒的"教师生涯循环论",教师的职业发展可以分为8个阶段,面向不同阶段的教师的专业发展策略是有所不同的。处在引导阶段的青年教师,需要通过价值引领来"扣好第一粒扣子",通过成为彼... 详细信息

教师的专业发展是推动一所学校发展的关键因素,根据费斯勒的"教师生涯循环论",教师的职业发展可以分为8个阶段,面向不同阶段的教师的专业发展策略是有所不同的。处在引导阶段的青年教师,需要通过价值引领来"扣好第一粒扣子",通过成为彼此的"重要他人"加快身份体认,通过"关键事件"发展行动能力,从而快速提升专业水平。

关键词：教师生涯循环论教师专业发展引领

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学英语跨学科主题学习的实践

中小学外语教学 2024年第2期47卷 53-58页

作者：朱明燕江苏省无锡市梅村实验小学

本文结合译林版《英语》三年级上册Unit 6 Colours的跨学科主题学习实践,探讨了英语跨学科主题学习的有效路径,旨在探索助力学生迁移知识和拓展思维,提升其英语语言能力和跨学科素养的有效方法。

关键词：跨学科主题学习小学英语综合实践活动