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《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》与《齐桓晋文之事》的文化观照

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语文教学之友 2025年第1期44卷 20-21页

作者：沈燕飞江苏省南通市天星湖中学

统编版高中语文必修上册《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《齐桓晋文之事》分别出自《论语》和《孟子》,都是儒家经典中的名篇。从文化层面分析这两篇文章,可以看出儒家在春秋战国时期政治观和人生观的异同,寻觅到儒学文化的发展轨迹,... 详细信息

统编版高中语文必修上册《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《齐桓晋文之事》分别出自《论语》和《孟子》,都是儒家经典中的名篇。从文化层面分析这两篇文章,可以看出儒家在春秋战国时期政治观和人生观的异同,寻觅到儒学文化的发展轨迹,从而促进学生了解儒家文化。

关键词：儒家政治观价值观《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《齐桓晋文之事》

矛盾·铺陈·距离——《木兰诗》叙事张力的三重奏

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语文教学之友 2025年第1期44卷 25-27页

作者：陈龙锁江苏省南通市如皋初级中学

花木兰这一替父从军、保家卫国的巾帼英雄形象与中国文学作品中贤良淑德、顺从奉献的传统女性形象并不完全相同。南北朝民歌《木兰诗》中,由矛盾、铺陈和距离构成的叙事张力,为深度解读文本提供了新的视角。

关键词：叙事张力木兰诗矛盾铺陈距离

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数学游戏在初中数学教学中的作用及实施途径

数理天地（初中版） 2025年第1期 131-133页

作者：施雪辉江苏省南通市启东折桂中学 226200

数学作为一门核心科目,不仅起到塑造和提升学生逻辑推理及抽象思考能力的作用,还在提升整体素养方面扮演着关键角色.然而,数学的广泛知识体系、抽象概念以及复杂的实际应用常常让学生感到难度较大,并且传统的数学课堂往往显得单调,不易... 详细信息

数学作为一门核心科目,不仅起到塑造和提升学生逻辑推理及抽象思考能力的作用,还在提升整体素养方面扮演着关键角色.然而,数学的广泛知识体系、抽象概念以及复杂的实际应用常常让学生感到难度较大,并且传统的数学课堂往往显得单调,不易点燃学生对数学的热情,也未能充分调动他们的主观能动性.因此,将数学游戏融入初中数学教学,可以有效提升课堂活力,刺激学生的积极性和主动性.本文基于个人初中数学教学实践经验,讨论如何更有效地在初中数学教育中运用数学游戏.

关键词：数学游戏初中数学课堂教学

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函数恒成立下的不等式参数取值

数理天地（高中版） 2025年第1期 48-49页

作者：陈美江苏省南通市南通开放大学 226500

高中数学函数问题一直是重中之重,其中关于函数的求参问题数不胜数.本文聚焦函数问题中的恒成立条件,探讨不同函数中关于恒成立求参的综合应用.

关键词：函数恒成立不等式高中数学

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深化新课程标准，开展初中生物学大单元教学

中学课程辅导 2025年第2期 63-65页

作者：韩梅红江苏省南通市如皋初级中学

新课程标准背景下，教师在生物学教学中运用大单元教学法，能引导学生建构知识框架，形成系统性、结构化的生物学学习体系，促进学生的深度学习。初中生物学教学中，教师要具体分析教材内容，结合新课程标准理念运用相应的大单元教学法... 详细信息

新课程标准背景下，教师在生物学教学中运用大单元教学法，能引导学生建构知识框架，形成系统性、结构化的生物学学习体系，促进学生的深度学习。初中生物学教学中，教师要具体分析教材内容，结合新课程标准理念运用相应的大单元教学法，并利用情境创设法、项目实践教学法辅助教学，在系统的知识建构中提升学生的生物学学习能力，有效培养学生的生物学核心素养。

关键词：初中生物学新课程标准大单元教学策略

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初中体育器材运用方法的科学展示探究

文体用品与科技 2025年第1期 145-147页

作者：陈小伟江苏省南通市海安市海陵中学江苏南通226600

随着教育改革的深入,体育纳入升学考试中来,促使学校、学生、家长愈发重视体育。现阶段,大部分学校为支持体育教学工作的开展,扩大体育场所,配备体育器材,招聘有经验的体育教师。在教学的过程中,教师要保证所有的学生了解体育器材,掌握... 详细信息

随着教育改革的深入,体育纳入升学考试中来,促使学校、学生、家长愈发重视体育。现阶段,大部分学校为支持体育教学工作的开展,扩大体育场所,配备体育器材,招聘有经验的体育教师。在教学的过程中,教师要保证所有的学生了解体育器材,掌握体育器材的正确使用方式,并根据学生身心发展特点制订训练计划,在保证学生安全的同时提高学生的运动技能,增强学生的体质。本文主要介绍了初中体育器材运用的重要性,指出初中体育器材运用上存在的不足和解决措施,并简要介绍了篮球、足球、跳绳、实心球等体育器材的使用方法。

关键词：初中体育体育器材运用方法

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初中物理混合式学习模式构建实践

中学课程辅导 2025年第2期 93-95页

作者：司霞江苏省南通市通州区实验中学

在物理学科教学中引入混合式学习模式的目的是提升教学质量，促进学生深度学习。教学中，教师要善于运用混合式教学，注重线上线下各种教学手段的融合，凸显混合式学习模式的优势，为学生创造自主、开阔的学习空间，拓展学生的知识面。... 详细信息

在物理学科教学中引入混合式学习模式的目的是提升教学质量，促进学生深度学习。教学中，教师要善于运用混合式教学，注重线上线下各种教学手段的融合，凸显混合式学习模式的优势，为学生创造自主、开阔的学习空间，拓展学生的知识面。教师要充分改进课前、课中、课后的教学策略，注重先导任务的布置、问题的设计、探究活动的开展，不断推进学生的学习与发展。

关键词：初中物理混合式学习构建策略

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优化初中化学课堂教学的探究

中学课程辅导 2025年第2期 42-44页

作者：李小飞江苏省南通市通州区实验中学

初中化学课堂教学是培养学生科学素养和实验技能的关键环节。面对新时代的教育要求和学生的差异性特征，创新教学方式、优化教学内容，成为提升化学课堂教学质量的重要议题。为此，从优化的原则、途径及注意事项等多个维度出发，深入探... 详细信息

初中化学课堂教学是培养学生科学素养和实验技能的关键环节。面对新时代的教育要求和学生的差异性特征，创新教学方式、优化教学内容，成为提升化学课堂教学质量的重要议题。为此，从优化的原则、途径及注意事项等多个维度出发，深入探究初中化学课堂教学的优化策略。

关键词：初中化学课堂教学优化途径

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情感调节赋能小学英语教学的策略

英语教师 2025年第1期 105-107页

作者：印紫莱江苏省南通市如皋市如城小学江苏南通226500

概述情感调节的含义。介绍情感调节的分类及五种情感调节策略。结合教学实例,探索情感调节赋能小学英语教学的策略,即选择合理教学情境调节情感、认知重构优化课堂评价、分层教学与注意分配相融合。实践证明,在小学英语教学中运用情感... 详细信息

概述情感调节的含义。介绍情感调节的分类及五种情感调节策略。结合教学实例,探索情感调节赋能小学英语教学的策略,即选择合理教学情境调节情感、认知重构优化课堂评价、分层教学与注意分配相融合。实践证明,在小学英语教学中运用情感调节策略,能为学生和教师创造和谐、健康的学习和工作环境,保障教学顺利开展,提高教学效率。

关键词：小学英语情感调节策略探究