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深化新课程标准，开展初中生物学大单元教学

作     者：韩梅红 

作者机构：江苏省南通市如皋初级中学 

出 版 物：《中学课程辅导》 

年 卷 期：2025年第02期

页      面：63-65页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：初中生物学 新课程标准 大单元 教学策略 

摘      要：新课程标准背景下，教师在生物学教学中运用大单元教学法，能引导学生建构知识框架，形成系统性、结构化的生物学学习体系，促进学生的深度学习。初中生物学教学中，教师要具体分析教材内容，结合新课程标准理念运用相应的大单元教学法，并利用情境创设法、项目实践教学法辅助教学，在系统的知识建构中提升学生的生物学学习能力，有效培养学生的生物学核心素养。

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