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对一道中考题的严谨分析与变式拓展

数理化解题研究 2024年第29期 56-58页

作者：徐正友江苏沛县杨屯中学江苏徐州221600

中考数学试题是命题专家依据新课程标准精心命制的优质课程资源,对初中数学教学具有一定的导向作用.基于此,笔者分析一道中考试题解法的不严谨之处,并给出严谨解答,对其进行变式拓展.通过研究得出启示,在日常教学中要始终保持质疑精神.

关键词：中考试题解法分析严谨性变式拓展

基于素养目标的初中物理跨学科实践研究——以“制作角反射器”为例

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物理教学 2024年第4期46卷 39-41,38页

作者：朱峰磊张家港市梁丰初级中学江苏215600

自行车尾灯是生活中最常见的一种角反射器,其原理是“光的反射”。由于初中生认知水平的局限性,他们无法准确认知光在立体空间内经过多次反射而形成的传播路径。文章旨在让学生在真实的情境下,通过跨学科的实践,来克服物理与其他学科间... 详细信息

自行车尾灯是生活中最常见的一种角反射器,其原理是“光的反射”。由于初中生认知水平的局限性,他们无法准确认知光在立体空间内经过多次反射而形成的传播路径。文章旨在让学生在真实的情境下,通过跨学科的实践,来克服物理与其他学科间的隔阂、学习与生活间的隔阂、理论与实践间的隔阂,在真实问题的解决中,获得关键能力,提升自身的核心素养。

关键词：素养目标跨学科实践角反射器

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手脑心合一:一种“手艺育人”的新样态

江苏教育 2024年第26期 47-52页

作者：张振华江苏省沛县泗水小学江苏沛县221600

江苏省沛县泗水小学的张振华校长历时20余年,经历“封侯虎进课堂-手艺教育-手艺育人”三个阶段,探究“手艺”的概念内涵、基本原理、功能特征、学习方式、价值体现,实践“手脑心合一”的“手艺育人”方式的创新。他提出“手艺教育”是... 详细信息

江苏省沛县泗水小学的张振华校长历时20余年,经历“封侯虎进课堂-手艺教育-手艺育人”三个阶段,探究“手艺”的概念内涵、基本原理、功能特征、学习方式、价值体现,实践“手脑心合一”的“手艺育人”方式的创新。他提出“手艺教育”是“育完整的人”,建构“育人之心、育人之脑、育人之手”互动统一的“手艺育人”模式,探索“三步走”逆向设计与手脑心感觉统合“六环节”正向实施的“三步六环”教学法。“手脑心合一”的“手艺育人”创新实践,呈现出“育完整的人”的教育发展态势,为探索基础教育育人方式提供了一条可行路径。

关键词：手艺教育手艺育人手脑心合一育人模式创新实践

初中语文非纸笔测试的效用价值和设计理路——“教—学—评”一体化理念下的探索

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语文建设 2024年第7期 60-64页

作者：陆培成江苏省建湖县汇文初级中学

在倡导“教—学—评”一体化理念背景下,非纸笔测试具有不可忽略的效用价值:测试维度丰富,助力学生在任务群学习中提高素养水平;现实情境测试,有效提升学生在实践生活中运用语言文字的能力;借助评价量表采用现场评价模式,及时纠偏教与... 详细信息

在倡导“教—学—评”一体化理念背景下,非纸笔测试具有不可忽略的效用价值:测试维度丰富,助力学生在任务群学习中提高素养水平;现实情境测试,有效提升学生在实践生活中运用语言文字的能力;借助评价量表采用现场评价模式,及时纠偏教与学的方向;与纸笔测试同频共振,完善评价机制。设计非纸笔测试,要以教材为本源,以问题为导向,以任务为驱动,以发展学生素养为旨归,合理安排测评时间,实现效用价值最大化。

关键词：非纸笔测试 “教—学—评”一体化效用价值设计理路

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潼关怀古

中学语文教学 2024年第8期 87-88页

作者：朱友林江苏省南京市致远初级中学 210029

这次晋豫陕之行的最后一站是潼关。潼关历史上向来是兵家必争之地,曾上演过一次次可歌可泣的英雄传奇。远的像秦汉时期的连横合纵纷争;三国时的曹操马超之战,也就是《三国演义》中浓墨重彩描写的曹操“割须弃袍”之战;唐朝安禄山在潼关... 详细信息

这次晋豫陕之行的最后一站是潼关。潼关历史上向来是兵家必争之地,曾上演过一次次可歌可泣的英雄传奇。远的像秦汉时期的连横合纵纷争;三国时的曹操马超之战,也就是《三国演义》中浓墨重彩描写的曹操“割须弃袍”之战;唐朝安禄山在潼关大败哥舒翰,直逼长安;黄巢迂路迴攻,翻过禁沟偷袭潼关,赶跑了唐僖宗,自己坐上了金銮殿;明末的李自成两战潼关,均以失败告终,最后遁入九宫山,葬身于农夫的锄镐之下……近的如抗日七年的潼关保卫战,愣是凭借山河之险,没有让日本鬼子实现西取长安的侵略意图。

关键词：英雄传奇潼关怀古兵家必争之地九宫山《三国演义》日本鬼子唐僖宗秦汉时期

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探索繁华都市,感受香港地区独特魅力

地理教学 2024年第7期 F0002-F0002,F0003页

作者：王婷南京市金陵中学附属初级中学江苏南京210019

香港特别行政区,简称“港”,全称中华人民共和国香港特别行政区,位于中国南部、珠江口以东,西与澳门地区隔海相望,北与深圳相邻,南临珠海万山群岛。1997年7月1日,中国政府对香港地区恢复行使主权,香港特别行政区成立。内地游客一般从深... 详细信息

香港特别行政区,简称“港”,全称中华人民共和国香港特别行政区,位于中国南部、珠江口以东,西与澳门地区隔海相望,北与深圳相邻,南临珠海万山群岛。1997年7月1日,中国政府对香港地区恢复行使主权,香港特别行政区成立。内地游客一般从深圳福田口岸入境香港地区,乘坐香港地区地铁前往市区。与内地不同的是,香港地区地铁站的标语是繁体字,广播用粤语、普通话和英语三种语言报站,居民日常交流以粤语为主。

关键词：内地游客香港特别行政区深圳福田澳门地区万山群岛日常交流繁体字香港地区

小学美术项目化学习创意实践——以“手提袋”教学为例

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新课程 2024年第10期 17-19页

作者：耿国萍江苏沛县龙城小学

项目化学习是一种以项目为基础的学习模式，教师根据学生的学习特点和学习能力以及对自身的接受程度设计针对性的教学问题，开展实践教学，使每一位学生都参与其中，学习并掌握更多的知识，培养学生的实践操作能力和创新能力。另外，项...

项目化学习是一种以项目为基础的学习模式，教师根据学生的学习特点和学习能力以及对自身的接受程度设计针对性的教学问题，开展实践教学，使每一位学生都参与其中，学习并掌握更多的知识，培养学生的实践操作能力和创新能力。另外，项目化学习模式，要求教师设计的问题贴近学生的实际生活，引导学生根据自己的生活经验利用所学知识探究问题的解决方法，以实际生活为导向的问题，很容易激发学生的学习兴趣和学习动力，有利于激活学生的学习思维。

关键词：

融入优秀传统文化的初中化学学科实践活动设计——以“自制西瓜霜”为例

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化学教学 2024年第10期 58-63页

作者：朱玉林苏州市吴江区实验初级中学江苏苏州215299

以“自制西瓜霜”为项目主题,在教学过程中融入《本草纲目》、滩田法制芒硝、古法制作西瓜霜等中华优秀传统文化,通过“西瓜霜的制作体验”“西瓜霜制作原料的鉴别”“西瓜霜原料获取原理的探究”“西瓜霜产品的展示”等环节,引导学生... 详细信息

以“自制西瓜霜”为项目主题,在教学过程中融入《本草纲目》、滩田法制芒硝、古法制作西瓜霜等中华优秀传统文化,通过“西瓜霜的制作体验”“西瓜霜制作原料的鉴别”“西瓜霜原料获取原理的探究”“西瓜霜产品的展示”等环节,引导学生小组合作开展探究实验,测出西瓜霜的原料成分,感知西瓜霜形成过程中的物理变化和化学变化,在锻炼实践探究能力的同时增强了文化认同感。

关键词：优秀传统文化项目化学习西瓜霜物质检验

强化证据推理发展科学思维——以探究“阻力对物体运动的影响”为例

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物理教师 2024年第9期45卷 9-12页

作者：戴玲娟南通市第一初级中学江苏南通226500

科学思维是一种理性思维,它强调的是基于证据和逻辑推理的思维方式。本文围绕“阻力对物体运动的影响”的探究实验,从“优化情境、改进器材、完善表格和细化过程”4个方面,提出彰显教学逻辑的优化设计,通过科学探究促进思维提升,以培育... 详细信息

科学思维是一种理性思维,它强调的是基于证据和逻辑推理的思维方式。本文围绕“阻力对物体运动的影响”的探究实验,从“优化情境、改进器材、完善表格和细化过程”4个方面,提出彰显教学逻辑的优化设计,通过科学探究促进思维提升,以培育实事求是、勇于创新的科学态度与责任,着力发展学生的核心素养。

关键词：优化情境证据推理细化过程科学思维