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检索条件"机构=江苏丹阳市华南实验学校"
48729 条 记 录,以下是1-10 订阅
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在改革中生长 在发展中壮大——江苏丹阳市华南实验学校办学纪实
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吉林教育(现代校长) 2007年 第3期 18-20页
作者: 张锁荣 江苏丹阳市华南实验学校苏丹阳212300
一、开体制改革之先丹阳市华南实验学校丹阳市现代化中等城建设的产物。2004年初,根据省教育厅“名校办民校”的精神,依托国家级示范高中——江苏丹阳高级中学,由政府创办的全唯一的九年一贯制实验学校学校占地面积132.5亩... 详细信息
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搭学科教研平台 促教师专业发展--以江苏丹阳市华南实验学校物理学科组教师发展为例
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江苏教育 2018年 第70期 47-48页
作者: 潘卫卫 江苏丹阳市华南实验学校物理教研组 江苏丹阳212300
传统教研由于受到时间、场地等限制,开展得并不深入,对发展教师和服务教学也没有起到应有的作用,而借助计算机、手机等网络硬件设备,博客、论坛等现代网络交流平台更新了教研形式,突破了限制学科常态化高质量研讨的瓶颈,对优化常态教研... 详细信息
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培养卓越团队 优化教师发展——江苏丹阳市华南实验学校教师队伍建设理念与实践探索
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江苏教育 2017年 第6期 33-35页
作者: 王旭平 江苏丹阳市华南实验学校
以'培养卓越团队,优化教师发展'为目标,丹阳市华南实验学校学校教师队伍建设方面进行了大胆探索。开展'走教'教研,让教师从'班级教师'走向'学校教师';打通学段,让教师从'小学段教师'走向'大学段教师';强化团队合作,让教师从'单一教师... 详细信息
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珠璧联辉 聚智养品——江苏丹阳市华南实验学校品格提升工程项目纪事
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江苏教育 2018年 第71期 32-34页
作者: 黄玉红 江苏丹阳市华南实验学校
江苏丹阳市华南实验学校领衔镇江区域内的13所学校成立"社团联盟学校",通过组织联动,实现学校社团由"关注形式"向"关注内涵"转变,由"单打独斗"向"区域合作"转向,由"经验指导"向"科研发展"转型,由"不联贯甚至碎片化"向"课程化实施"转轨。
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江苏丹阳市华南实验学校“证明”测试卷
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初中生世界 2015年 第29期 32-34页
作者: 张琼 江苏丹阳市华南实验学校
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“数”看刘谦的春晚魔术
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小学教学(数学版) 2024年 第5期 58-60页
作者: 蒋明玉 周峰 钱定娟 苏丹阳华南实验小学
教学目标:1.会用数学的眼光看懂魔术,发现其与数学的联系;2.会用数学的思维思考魔术,体会成功或失败的原因;3.会用数学的语言表达魔术所蕴含的奥秘,能试着用文字、图形、语言等形式揭秘;4.激发学生的好奇心、批判性思维和求证意识,引发... 详细信息
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核心素养视域下“化学式与化合价”的教学设计与反思
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数理化解题研究 2024年 第17期 118-120页
作者: 朱彩萍 郑佳钰 丹阳市教师发展中心 江苏丹阳212300 丹阳市华南实验初级中学 江苏丹阳212300
以科学史料为教学情境,以物质水为教学载体,创设“情境—任务—活动问题”线,驱动学生在探究活动中自主建构化学式概念认知模型,建立化合价与化学式之间的多重关联的思维模型,形成利用物质的性质和化学反应探究物质组成的基本思路与方法... 详细信息
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基于CiteSpace的国内隐性逃课研究可视化分析
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心理学进展 2024年 第2期14卷 727-735页
作者: 李美玲 饶娟 丹阳市实验学校 江苏 丹阳
利用CiteSpace软件对于2001年至2021年以来的中国知网中有关隐性逃课的研究成果进行数据可视化分析。研究发现:我国隐性逃课的年发文量在曲折增加,但是每年的发文量仍相对较少,研究内容有一定的丰富但是研究进展缓慢。在研究作者方面,... 详细信息
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立足新课标,打造高质量科学课堂
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江苏教育 2024年 第1期 7-9页
作者: 姜伟杰 江苏丹阳市丹凤实验小学 江苏丹阳212300
为科学教育做加法,学校教育是主渠道。广大科学教师应基于新课标,立足素养提升,确立学习目标;基于核心概念,优化教学内容;夯实思维进阶,设计探究活动;追求情思共生,实现学科育人,进而打造高质量的科学课堂,不断提升学生的科学素养。
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埃拉托色尼筛法和辛达拉姆筛法
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初中生必读 2024年 第1期 76-77页
作者: 蒋明玉 江苏丹阳市华南实验学校东校区
一个大于1的整数,如果除了它本身和1以外,没有别的因数,这个整数就叫质数,如2、3、5、7、11等都是质数.质数也称素数,是自然数的一部分,有趣的是,它也有无穷多个。不过,质数看上去要比自然数少得多.有人统计过:在1到1000之间,有168个质... 详细信息
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