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非奈利酮联合达格列净对2型糖尿病肾病疗效分析

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糖尿病新世界 2024年第5期27卷 185-187,191页

作者：郝静东海县人民医院肾内科江苏东海222300

目的探究非奈利酮联合达格列净对2型糖尿病肾病的治疗效果。方法选取东海县人民医院于2022年1月—2023年10月收治的60例2型糖尿病肾病患者为研究对象,利用随机数表法分为对照组与研究组,各30例。对照组采用常规治疗,研究组采用非奈利酮... 详细信息

目的探究非奈利酮联合达格列净对2型糖尿病肾病的治疗效果。方法选取东海县人民医院于2022年1月—2023年10月收治的60例2型糖尿病肾病患者为研究对象,利用随机数表法分为对照组与研究组,各30例。对照组采用常规治疗,研究组采用非奈利酮联合达格列净治疗。比较两组血糖水平及肾功能指标的变化,对比不良反应发生率与临床疗效。结果研究组治疗后的血糖水平及肾功能指标优于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。研究组不良反应发生率(6.67%)显著低于对照组(16.67%),差异有统计学意义(χ^(2)=4.088,P<0.05)。研究组治疗有效率(96.67%)显著高于对照组(80.00%),差异有统计学意义(χ^(2)=2.623,P<0.05)。结论在安全性和缓解病症方面,非奈利酮与达格列净的联合应用都能够对2型糖尿病肾病患者起到更好的治疗效果。

关键词： 2型糖尿病肾病非奈利酮达格列净

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博物馆资源进课堂

思想政治课教学 2024年第9期 56-58页

作者：施凯牟丽娜江苏省常州市武进区洛阳高级中学江苏省前黄高级中学国际分校

习近平总书记指出,“一所博物馆就是一所大学校。”博物馆国风浩荡,中华魂绵绵不息。《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》要求“充分发挥博物馆独特的文化育人作用”。常州是江南文脉的重要发祥地,这里有闻名大江南北的常州博物馆、... 详细信息

习近平总书记指出,“一所博物馆就是一所大学校。”博物馆国风浩荡,中华魂绵绵不息。《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》要求“充分发挥博物馆独特的文化育人作用”。常州是江南文脉的重要发祥地,这里有闻名大江南北的常州博物馆、梳篦博物馆、傩文化博物馆、圩墩遗址博物馆等。因此,我们在教学中要因时、因事、因地、因材融入博物馆资源,推进课堂教学、主题教育、社会实践等形式多样、丰富多彩的活动,打造学生启智增慧的思政课程。

关键词：博物馆资源育人作用思政课程一所启智傩文化主题教育课堂教学

腹腔镜与开放手术治疗胃十二指肠溃疡急性穿孔的疗效比较

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中外医疗 2024年第8期43卷 63-66页

作者：彭献景东海县人民医院普外科江苏东海222300

目的探讨对于胃十二指肠溃疡急性穿孔的患者分别采取腹腔镜辅助与开放手术治疗的临床效果。方法回顾性选取2021年1月—2023年9月东海县人民医院接受手术治疗的55例胃十二指肠溃疡急性穿孔患者的临床资料,根据不同手术方式进行分组,其中... 详细信息

目的探讨对于胃十二指肠溃疡急性穿孔的患者分别采取腹腔镜辅助与开放手术治疗的临床效果。方法回顾性选取2021年1月—2023年9月东海县人民医院接受手术治疗的55例胃十二指肠溃疡急性穿孔患者的临床资料,根据不同手术方式进行分组,其中治疗组27例接受腹腔镜手术,对照组28例采用开放手术。比较两组术中、术后评价指标及并发症。结果两组手术时长比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗组切口长度(2.66±0.28)cm短于对照组,术中出血量(26.66±7.14)mL少于对照组,差异有统计学意义(t=19.212,11.601,P均0.05)。结论以腹腔镜辅助下治疗胃十二指肠溃疡急性穿孔,其疗效肯定,和开放性手术进行比较,前者对患者的损伤更小,且恢复快,安全性高。

关键词：腹腔镜开放手术胃十二指肠溃疡穿孔临床疗效

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痔疮采用止痛如神汤加减熏洗治疗临床效果评价

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中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2024年第2期 0056-0059页

作者：孙伟东海县中医院肛肠科江苏东海222300

探究止痛如神汤加减治疗痔疮患者的效果。方法选取2022年1月起到2023年5月接诊的痔疮患者52例,随机均分为实验组(止痛如神汤加减治疗)和参照组(常规治疗),对比治疗效果。结果实验组痔疮患者临床治疗效果,相比参照组较高(P<0.05);实验... 详细信息

探究止痛如神汤加减治疗痔疮患者的效果。方法选取2022年1月起到2023年5月接诊的痔疮患者52例,随机均分为实验组(止痛如神汤加减治疗)和参照组(常规治疗),对比治疗效果。结果实验组痔疮患者临床治疗效果,相比参照组较高(P<0.05);实验组创缘水肿、疼痛、愈合情况等临床症状改善时间分别(4.32±1.13)d、(6.21±1.44)d、(15.14±2.92)d,优于参照组(7.41±2.23)d、(8.94±1.51)d、(20.76±3.21)d,(P<0.05);实验组治疗后焦虑、抑郁评分(35.87±1.03)分、(36.02±1.23)分,优于对照组的(47.45±1.24)分、(48.74±1.24)分,p<0.05。结论痔疮患者术后应用止痛如神汤加减治疗能有效改善临床症状,值得在临床中推广应用。

关键词：止痛如神汤加减痔疮临床效果

具身向度下“践礼养德”故事讲述教学范式探究

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小学教学参考 2024年第18期 28-30页

作者：张丽娜江苏东海县和平路小学 222300

故事是人类最古老的思想传播与文化传承形式之一,讲故事是一种最简单却最有凝聚力的教学方式。一些教师在故事讲述中存在缺少主体交互、缺乏情境创设、忽视学生的参与体验等问题。“践礼养德”是以注重行为实践为目标的品德养成教学理... 详细信息

故事是人类最古老的思想传播与文化传承形式之一,讲故事是一种最简单却最有凝聚力的教学方式。一些教师在故事讲述中存在缺少主体交互、缺乏情境创设、忽视学生的参与体验等问题。“践礼养德”是以注重行为实践为目标的品德养成教学理念。在具身德育理念指导下,教师应关注学生的需求,通过创设具身情境、构建具身活动和优化故事载体等路径,重建故事讲述教学范式,推进思政教育教学落地生根。

关键词：践礼养德具身德育故事讲述教学范式

基于高压共轨燃油系统和废气再循环的柴油发动机低排放研究

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农机使用与维修 2024年第2期 51-54页

作者：左正峰江苏省东海中等专业学校江苏东海222300

柴油发动机的排放会对环境和人类健康造成不良影响,高压共轨燃油系统和废气再循环技术是目前柴油发动机低排放技术中应用广泛的技术方案。该文基于柴油机排放污染物生成机理,系统论述了高压共轨燃油系统的基本原理和优势,探讨了其在柴... 详细信息

柴油发动机的排放会对环境和人类健康造成不良影响,高压共轨燃油系统和废气再循环技术是目前柴油发动机低排放技术中应用广泛的技术方案。该文基于柴油机排放污染物生成机理,系统论述了高压共轨燃油系统的基本原理和优势,探讨了其在柴油发动机低排放方面的应用、实现方法与应用特点,并提出了未来研究的方向。研究结果表明,高压共轨燃油系统和废气再循环技术可以有效降低柴油发动机的排放量,但仍存在一些技术问题需要解决,如NOx和PM的同时降低等。因此,未来的研究应注重对这些问题的深入探究,并继续优化和改进这些技术方案。

关键词：高压共轨燃油系统废气再循环低排放环境保护

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数字素养视域下的高中生物学教学

生物学教学 2024年第5期49卷 52-54页

作者：邱晓华江苏省木渎高级中学苏州215101

数字化时代,提高学生和教师的数字素养已成为我国教育改革发展的重要战略。本文探讨了数字素养视域下如何应用数字资源保障生物学教师高质量的教,并赋能高中学生高质量的学。

关键词：数字素养高质量高中生物学

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做有教育思想和专业判断力的地理教师

中学地理教学参考 2024年第20期 1-1,F0002页

作者：李树民无锡市市北高级中学江苏东无锡

地理教师决定着地理教育的状态和质量。有教育思想和专业判断力的地理教师,他们所做的一切有一种自觉的追求,追求指向新质生产力发展的中学地理课程与教学改革,追求课程知识的结构化整合、课程实施的跨时空整合、课程资源的开放式整合... 详细信息

地理教师决定着地理教育的状态和质量。有教育思想和专业判断力的地理教师,他们所做的一切有一种自觉的追求,追求指向新质生产力发展的中学地理课程与教学改革,追求课程知识的结构化整合、课程实施的跨时空整合、课程资源的开放式整合、课程评价的协同性整合。有教育思想的地理教师,能不断推动学习的进化:从自然学习到在与人工智能交互中学习,从单向被动的学习到双向协同、双向共生的学习,从教学生到向学生学、和学生一起学,实现中学地理教育的现代化。

关键词：中学地理教育课程与教学改革地理教师课程知识专业判断力课程实施人工智能双向协同

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深入理解高考试题充分发挥教学功能

数学通报 2024年第3期63卷 42-47页

作者：张涛刘新春江苏省泗阳中学 223700 江苏省扬中高级中学 212200

在高中数学课堂教学特别是高三复习教学中,老师们都普遍重视对高考数学试题的讲解和训练,精心研讨高考试题,充分挖掘高考数学试题的教学功能,即:促进学生对数学知识的深度理解,对“四基”的深入训练,对“四能”的深化培养,最终实现数学... 详细信息

在高中数学课堂教学特别是高三复习教学中,老师们都普遍重视对高考数学试题的讲解和训练,精心研讨高考试题,充分挖掘高考数学试题的教学功能,即:促进学生对数学知识的深度理解,对“四基”的深入训练,对“四能”的深化培养,最终实现数学核心素养的提升.高考数学试题因其基础性、综合性、应用性、创新性、选拔性、导向性等特点,成为高中数学教学的方向标和助推器,因此深入理解高考试题,感悟、开发、运用高考试题的教学功能,是数学教师的必然要求和选择.

关键词：高考数学试题数学核心素养高中数学教学高中数学课堂教学选拔性教学功能高考试题四基