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农业新质生产力驱动数字乡村高质量发展研究

电子政务 2025年

作者：沈费伟徐俊杭州师范大学公共管理学院

随着数字乡村建设的不断推进，农业新质生产力已然成为提升数字乡村建设绩效、促进乡村振兴目标实现的关键路径。从农业新质生产力的理论内涵出发，旨在深入剖析农业新质生产力驱动数字乡村高质量发展的实践逻辑与创新路径。研究发现，... 详细信息

随着数字乡村建设的不断推进，农业新质生产力已然成为提升数字乡村建设绩效、促进乡村振兴目标实现的关键路径。从农业新质生产力的理论内涵出发，旨在深入剖析农业新质生产力驱动数字乡村高质量发展的实践逻辑与创新路径。研究发现，当前农业新质生产力驱动数字乡村高质量发展的实践形态包括数字农业、智慧农业、精准农业和生态农业，这实则彰显了产业链、创新链、资金链、人才链为核心的逻辑机理。然而，当前农业新质生产力还处于不断探索发展阶段，因此其在驱动数字乡村高质量建设的过程中也面临着发展理念粗放、农业制度滞后、技术应用偏差、产业动能缺失、利益保障不足等现实问题。未来需要通过树立绿色生态发展理念、破除传统农业制度障碍、因地制宜释放技术效能、增强产业发展内生动力、保障村民主体利益共享来激发农业新质生产力的内在潜能，从而实现数字乡村高质量发展目标。

关键词：新质生产力高质量发展数字乡村乡村振兴数字农业智慧农业

慢性心力衰竭患者个人掌控感的潜在剖面分析及其影响因素

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中国健康心理学杂志 2025年第1期 66-72页

作者：邱思慧何平平邱晓慧林露陈江萍王锦南华大学护理学院(湖南衡阳) 湖南师范大学医学院

目的:探究慢性心力衰竭患者个人掌控感的潜在类别及其影响因素。方法:采用一般资料调查表、个人掌控感量表、恐惧疾病进展简化量表、社会支持评定量表对湖南省3所三甲医院的343名慢性心力衰竭患者进行调查，运用潜在剖面分析的方法探索... 详细信息

目的:探究慢性心力衰竭患者个人掌控感的潜在类别及其影响因素。方法:采用一般资料调查表、个人掌控感量表、恐惧疾病进展简化量表、社会支持评定量表对湖南省3所三甲医院的343名慢性心力衰竭患者进行调查，运用潜在剖面分析的方法探索慢性心力衰竭患者个人掌控感水平的潜在类别，并通过单因素分析和多元logistic回归分析识别其潜在剖面的影响因素。结果:慢性心力衰竭患者个人掌控感平均得分为21.33±4.591分，可分为低掌控组(C2:18.1%)、中掌控组-无力组(C1:23.3%)、中掌控组-无助组(C3:45.5%)、高掌控组(C4:13.1%)4个类别。多元logistic回归分析结果显示，居住地(C1vsC4:OR=0.329,95%CI0.139～0.782;C2vsC4:OR=0.216,95%CI0.079～0.587;C3vsC4:OR=3.746,95%CI1.798～7.805;C3vsC2OR=2.452,95%CI1.391～4.323)、受教育程度(C1vsC4:OR=0.570,95%CI0.327～0.993;C2vsC4:OR=0.514,95%CI0.265～0.996;C3vsC4:OR=0.596,95%CI0.363～0.979)、家庭人均月收入(C3vsC4:OR=1.965,95%CI1.002～3.856)、疾病进展恐惧(C2vsC4:OR=1.164,95%CI1.100～1.232;C1vsC2:OR=0.896,95%CI0.857～0.936;C3vsC2:OR=0.893,95%CI0.857～0.931)以及社会支持(C1vsC4:OR=0.882,95%CI0.841～0.924;C2vsC4:OR=0.878,95%CI0.834～0.925;C3vsC4:OR=0.874,95%CI0.836～0.913)是慢性心力衰竭患者个人掌控感潜在类别的影响因素(P<0.05)。结论:慢性心力衰竭患者个人掌控感存在异质性，可分为低掌控组、中掌控组-无力组、中掌控组-无助组、高掌控组4个类别。居住地、受教育程度、家庭人均月收入、疾病进展恐惧、社会支持是慢性心力衰竭患者个人掌控感潜在类别的影响因素。

关键词：慢性心力衰竭个人掌控感社会支持疾病进展恐惧潜在剖面分析

未来社区健康场景服务质量评价指标体系构建研究

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中国全科医学 2025年第5期28卷 624-630页

作者：王文婷王静周冯晨刘克宁汪胜西湖大学医学院附属杭州市第一人民医院浙江省杭州市310006 杭州师范大学公共卫生学院浙江省杭州市311121 浙江中医药大学第二临床医学院浙江省杭州市310053 杭州师范大学护理学院浙江省杭州市311121

背景在国家推动“以治病为中心”向“以健康为中心”理念转变的背景下,浙江省率先打造面向全人群和全生命周期的未来社区健康场景,为基层卫生健康综合改革提供了“浙江样板”,构建一套科学有效的未来社区健康场景服务质量评价指标体系... 详细信息

背景在国家推动“以治病为中心”向“以健康为中心”理念转变的背景下,浙江省率先打造面向全人群和全生命周期的未来社区健康场景,为基层卫生健康综合改革提供了“浙江样板”,构建一套科学有效的未来社区健康场景服务质量评价指标体系具有重要的理论意义和实践价值。目的构建浙江省未来社区健康场景服务质量评价指标体系,为提升社区健康服务能力和质量,推动人群健康目标实现提供参考。方法基于SERVQUAL理论模型,通过政策分析、文献研究和实地调研建立初始指标池;2023年10—12月,采用两轮德尔菲专家咨询法确定指标体系,并运用层次分析法确定各指标的权重和组合权重。结果两轮专家咨询均有17位专家参与,其中高级职称共12名(70.6%);工作年限≥10年15名(88.2%);未来社区的管理人员和医务人员共5名(29.4%)。两轮咨询专家积极性均为1.0,权威系数分别为0.862和0.842,协调程度逐轮提高,最终构建的指标体系包含5个一级指标、13个二级指标、36个三级指标。一级指标中,有形性、可靠性、保证性、响应性、移情性的权重分别为0.168、0.180、0.240、0.178、0.232;二级指标中,场地设施、数字化设备、服务提供、健康监测、服务效率、服务可及性、危机预防和应急救援能力、专业技能、活动组织、智能平台维护、服务态度和情感支持、服务效果、个性化服务的权重分别为0.399、0.601、0.672、0.328、0.487、0.171、0.342、0.410、0.416、0.174、0.284、0.323、0.393。结论本研究构建的浙江省未来社区健康场景服务质量评价指标体系科学可靠,具有较强的系统性、创新性、可操作性和应用价值,是开展未来社区健康场景评价的有效工具,希望能够为政府制定改进策略和相关政策提供参考。

关键词：卫生服务研究未来社区服务质量评价 SERVQUAL理论模型德尔菲法层次分析法指标体系

校地共育社区护理人才培养模式的探索与实践——以湖州师范学院护理学院为例

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黑龙江高教研究 2013年第5期31卷 148-150页

作者：林梅湖州师范学院护理学院浙江湖州313000

特定人才的培养是一项系统工程。除了培养目标,还必须有相应的培养模式。而在现阶段,社区护理人才的培养对于地方高校护理专业还是一个新兴的方向,还没有一个成熟的模式。而学校—社区—医院校地共育社区护理人才培养模式的探索与实践... 详细信息

特定人才的培养是一项系统工程。除了培养目标,还必须有相应的培养模式。而在现阶段,社区护理人才的培养对于地方高校护理专业还是一个新兴的方向,还没有一个成熟的模式。而学校—社区—医院校地共育社区护理人才培养模式的探索与实践为地方高等护理院校能否办出特色、发挥自身的特点与优势,协调学校育人和地方用人的关系,保证护理人才培养的良好社会适用性提供了良好的借鉴,同时,校地共育社区护理人才培养模式的构建也为同类高校的护理专业教育、教学改革提供了依据。

关键词：校地共育社区护理人才培养模式

“三位一体”与“非三位一体”学生非智力因素的比较性研究——以杭州师范大学护理学院为例

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“三位一体”与“非三位一体”学生非智力因素的比较性研究——以...

作者：赵莹莹杭州师范大学

学位级别：硕士

目的：了解杭州师范大学护理专业学生非智力因素的情况及其人口学的影响因素,比较“三位一体”学生与“非三位一体”学生在非智力因素方面的差异,通过对比研究所得结果,找出两类学生在非智力因素上分别存在哪些方面的不足,为护理教育者... 详细信息

目的：了解杭州师范大学护理专业学生非智力因素的情况及其人口学的影响因素,比较“三位一体”学生与“非三位一体”学生在非智力因素方面的差异,通过对比研究所得结果,找出两类学生在非智力因素上分别存在哪些方面的不足,为护理教育者在培养护生非智力因素方面提供参考。方法：以杭州师范大学护理学院2011级以及2012级的286名护生作为调查对象(“三位一体”119名,“非三位一体”167名),运用普查的方法,以护生一般情况调查表、非智力因素问卷作为研究工具,进行问卷调查,用SPSS17.0统计软件,采用描述性统计、两独立样本t检验、非参数统计Mann-Whitney U检验等方法进行分析。结果：不同性别、文理类别、户籍和年级的护生在成就动机方面存在差异;性别、文理类别、户籍、年级不同以及是否独生子女的护生在兴趣方面存在差异;护生情绪智力处于中上水平,户籍以及年级不同的护生在情绪智力上存在差异;护生的意志水平不高;民族、生源、户籍以及年级不同的护生性格有差异。“三位一体”学生与“非三位一体”学生在成就动机和社会型兴趣得分上存在显著性差异。结论：不同个人特征的护生在非智力因素的五个方面具有显著性差异;“三位一体”学生比“非三位一体”学生更加热爱护理专业,“三位一体”招生模式选拔出了具有护理专业培养潜质的人才;注重培养“非三位一体”学生的兴趣以及成就动机;护生的意志水平、运用情绪以及调节他人情绪的能力还有待提高。

关键词：护生三位一体非智力因素

单轴应变对本征和N掺杂4H-SiC电子结构的影响

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原子与分子物理学报 2025年第3期42卷 173-179页

作者：秦彦军张建强杨慧雅方峥范晓珍邝富丽叶慧群方允樟浙江师范大学物理与电子信息工程学院金华321004 新疆理工学院理学院阿克苏843100 浙江旅游职业学院杭州311231

采用基于密度泛函理论的第一性原理方法,研究了单轴应变对本征和N掺杂4H-SiC电子结构的影响.研究表明应变可以有效调控本征和N掺杂4H-SiC的带隙,在拉应变作用下,带隙单调减小;而在压应变作用下,带隙先增大后减小,当压应变为-1%时,带隙... 详细信息

采用基于密度泛函理论的第一性原理方法,研究了单轴应变对本征和N掺杂4H-SiC电子结构的影响.研究表明应变可以有效调控本征和N掺杂4H-SiC的带隙,在拉应变作用下,带隙单调减小;而在压应变作用下,带隙先增大后减小,当压应变为-1%时,带隙达到最大值.对态密度的分析可知本征和N掺杂4H-SiC的价带顶主要来自Si 3p和C 2p态电子,导带底主要来自Si 3p态电子,C 2p态和Si 3p态通过影响价带顶和导带底从而导致应变结构中带隙发生变化.通过Mulliken布局和差分电荷密度分析可知,随着晶格常数的增加Si原子向C原子和N原子转移的电荷减少,同时Si-C原子和Si-N原子之间的共价性减弱.

关键词： 4H-SiC 单轴应变电子结构第一性原理

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氯磺酚偶氮罗丹宁光度法测定微量钯的研究

冶金分析 2005年第5期25卷 20-22页

作者：王园朝许伟杭州师范学院理学院化学系杭州师范学院理学院化学系浙江杭州310012

以磷酸为介质,在表面活性剂十六烷基三甲基溴化铵存在下,氯磺酚偶氮罗丹宁[5-(2-羟基-3-磺基-5-氯苯偶氮)罗丹宁]与钯形成稳定的橘红色2∶1的络合物,其最大吸收波长为488 nm,表观摩尔吸光系数ε=6.55×104,钯含量在0~8μg/mL范围内符合... 详细信息

以磷酸为介质,在表面活性剂十六烷基三甲基溴化铵存在下,氯磺酚偶氮罗丹宁[5-(2-羟基-3-磺基-5-氯苯偶氮)罗丹宁]与钯形成稳定的橘红色2∶1的络合物,其最大吸收波长为488 nm,表观摩尔吸光系数ε=6.55×104,钯含量在0~8μg/mL范围内符合比尔定律,线性回归方程A=0.369 5C(μg/mL)+0.103 1,相关系数r=0.998 1。方法简便易操作,可用于钯碳催化剂中钯含量的测定。

关键词：光度法氯磺酚偶氮罗丹宁钯十六烷基三甲基溴化铵

双相障碍患者的风险决策偏好:来自三水平元分析的证据

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心理学报 2025年第1期57卷 100-124,I0001-I0010页

作者：陆嘉琦李雨斯何贵兵浙江大学心理与行为科学系杭州310058 杭州师范大学经亨颐教育学院杭州311121

本研究采用三水平元分析定量估计双相患者与健康个体的风险决策偏好差异,并检验该差异是否受到样本特征和测量特征的调节。基于71篇文献和176个效应量的元分析发现,双相患者比健康个体更偏好风险寻求(Hedges'g=0.301),且这一偏好在风险... 详细信息

本研究采用三水平元分析定量估计双相患者与健康个体的风险决策偏好差异,并检验该差异是否受到样本特征和测量特征的调节。基于71篇文献和176个效应量的元分析发现,双相患者比健康个体更偏好风险寻求(Hedges'g=0.301),且这一偏好在风险态度量表(Hedges'g=0.624)、行为实验任务(Hedges'g=0.252)和日常风险行为(Hedges'g=0.312)中都稳定存在。同时,该差异还受到年龄(β=0.009)和心境阶段的调节,其中不论心境阶段如何,双相患者均比健康个体更偏好风险寻求(缓解期:Hedges'g=0.245;躁狂期:Hedges'g=0.604;重性抑郁期:Hedges'g=0.417)。此外,在行为实验任务中,该差异受到年龄(β=0.012)和地区的调节。特别是欧洲(Hedges'g=0.419)和南美洲(Hedges'g=0.420)的患者,以及在爱荷华赌博任务(Hedges'g=0.396)和剑桥赌博任务(Hedges'g=0.220)中的患者,均比健康个体更偏好风险寻求;而在日常态度和行为中,该差异仅受到心境阶段的调节,躁狂期患者(Hedges'g=0.747)比健康个体更偏好风险寻求。本研究首次通过多种风险决策偏好测量类型探讨双相障碍与风险决策的关系,得出了较稳定的结果,并提出未来研究应充分考虑心境阶段、任务类型等因素的影响,深入挖掘双相障碍影响风险决策的心理机制,为双相障碍的临床管理和心理教育提供参考。

关键词：双相障碍风险决策元分析决策范式跨心境特异性

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补考大学生学习成就归因及对策浅析

教育探索 2006年第12期 60-61页

作者：范亚峰杭州师范学院护理学院杭州310036

采用分层整群抽样的方法抽取某高校文、理、工、医、经、管、法7个学科门类12个专业班级大二在校第一次出现补考的125名大学生,选取补考学生所在班级学习条件相近的125位同学作为对照组,分析补考大学生学习成绩与学习成就归因因果关系,... 详细信息

采用分层整群抽样的方法抽取某高校文、理、工、医、经、管、法7个学科门类12个专业班级大二在校第一次出现补考的125名大学生,选取补考学生所在班级学习条件相近的125位同学作为对照组,分析补考大学生学习成绩与学习成就归因因果关系,以及学习成就的归因因素,提出改善和提高大学生学习正确归因的对策建议。

关键词：补考大学生成就归因对策