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云南民族特色手工艺非遗文化在职业教育中的传承研究

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昆明冶金高等专科学校学报 2024年第3期40卷 104-110页

作者：施芮昆明冶金高等专科学校艺术设计学院云南昆明650033

立足云南民族特色手工艺非遗文化在职业教育中的传承,围绕教学模式、教学内容、教学评价、教材开发、课程开发等方向,提出了云南民族特色手工艺非遗文化在职业教育中的传承策略。通过在理论层面和技术层面的探讨和尝试,为民族民间传统... 详细信息

立足云南民族特色手工艺非遗文化在职业教育中的传承,围绕教学模式、教学内容、教学评价、教材开发、课程开发等方向,提出了云南民族特色手工艺非遗文化在职业教育中的传承策略。通过在理论层面和技术层面的探讨和尝试,为民族民间传统手工艺的传承与保护探寻一条较为现实的路径,有利于推进云南省非物质文化遗产的保护与研究,增强民众对传统文化的认同感和自信心,并为社会服务、脱贫、文化传承等相关项目提供有力支撑。

关键词：民族特色手工艺非遗职业教育

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植物仿生在公共艺术设计中的应用

昆明冶金高等专科学校学报 2024年第1期40卷 93-99页

作者：张凯郭静姝黄腾龙云南艺术学院设计学院云南昆明650500 昆明冶金高等专科学校艺术设计学院云南昆明650033

植物作为自然界的杰作之一,具有独特的形态和功能,通过植物仿生进行设计能够为艺术创作者提供更多设计灵感。结合植物仿生设计的理论基础、优秀设计案例,深入研究植物仿生设计在公共艺术创作中应用的具体方法;探讨植物仿生公共艺术的应... 详细信息

植物作为自然界的杰作之一,具有独特的形态和功能,通过植物仿生进行设计能够为艺术创作者提供更多设计灵感。结合植物仿生设计的理论基础、优秀设计案例,深入研究植物仿生设计在公共艺术创作中应用的具体方法;探讨植物仿生公共艺术的应用价值;最终结合研究内容进行实际的设计创作。期望通过植物仿生设计,将自然界中的美妙景观融入到公共艺术作品创作中,为城市环境增添艺术和生机。

关键词：植物仿生公共艺术应用价值设计实践

电商平台用户感知兴趣点智能化动态协同推荐模型

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数学的实践与认识 2024年第3期54卷 29-38页

作者：陈华昆明冶金高等专科学校商学院云南昆明650033

为提升用户感知兴趣点推荐效果,设计电商平台用户感知兴趣点智能化动态协同推荐模型.结合用户协同过滤推荐结果和兴趣点流行度推荐结果,生成基于用户偏好的兴趣点推荐结果.融合兴趣点地理距离和访问时间信息,生成基于兴趣点情景信息的... 详细信息

为提升用户感知兴趣点推荐效果,设计电商平台用户感知兴趣点智能化动态协同推荐模型.结合用户协同过滤推荐结果和兴趣点流行度推荐结果,生成基于用户偏好的兴趣点推荐结果.融合兴趣点地理距离和访问时间信息,生成基于兴趣点情景信息的推荐结果.利用矩阵分解模型,建立用户感知兴趣点智能化协同推荐模型.引入改进混合递阶遗传算法更新模型参数,得到最佳的用户感知兴趣点智能化协同推荐结果.通过用户活跃度分析推荐结果内用户感知兴趣点是否发生漂移,若发生漂移,则利用推荐模型重新计算推荐结果,完成用户感知兴趣点智能化动态协同推荐.实验证明:该模型可有效完成电商平台用户感知兴趣点智能化动态协同推荐;在不同影响因素时,该模型的商品购买转化率均较高,推荐效果较优;应用该模型后,可有效降低电商平台的用户流失率.

关键词：电商平台用户感知兴趣点智能化动态协同推荐矩阵分解

植物造景在高校景观设计中的运用——以昆明冶金高等专科学校为例

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昆明冶金高等专科学校学报 2024年第1期40卷 100-106页

作者：张馨文郭静姝曾文曦昆明冶金高等专科学校后勤与基建管理中心云南昆明650033 昆明冶金高等专科学校艺术设计学院云南昆明650033

通过对植物景观的需求探讨,提出高校植物造景的相关原则,结合昆明冶金高等专科学校安宁校区重要节点植物景观的实例,分析其植物配置特点及不足,并对高校绿化景观建设提出相关建议。

关键词：植物造景景观设计植物配置

涉外数字经济人才培养的产教融合模式与实施路径探究——基于中国—东盟扩大数字合作的背景

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昆明冶金高等专科学校学报 2024年第1期40卷 20-25页

作者：李瑾郭静姝吴扬昆明冶金高等专科学校外语学院(东盟国际学院) 云南昆明650033 昆明冶金高等专科学校艺术设计学院云南昆明650033 昆明冶金高等专科学校通识与素质教育学院云南昆明650033

随着中国—东盟数字合作深入发展,数字人才人力资源不足已经制约着中国与东盟乃至世界各国的经济合作,加强产教融合是培养高素质人才的重要途径之一。分析了数字经济背景下对人才培养需求的新趋势,基于东盟和中国数字经济发展的新态势,... 详细信息

随着中国—东盟数字合作深入发展,数字人才人力资源不足已经制约着中国与东盟乃至世界各国的经济合作,加强产教融合是培养高素质人才的重要途径之一。分析了数字经济背景下对人才培养需求的新趋势,基于东盟和中国数字经济发展的新态势,提出在数字经济时代,产教融合具有明显的优势,也面临新的挑战。在东盟国家推动数字经济发展的过程中,数字经济人才需求要结合产教融合的推进,要在政策支持体系、数字基础设施建设体系、数字人才培养实施体系、产业集群和专业集群优化体系、数字技术标准和规则制定机制、数字安全与纠纷调解的深度合作机制“四体系二机制”方面大力拓展和推进。

关键词：数字经济数字人才培养产教融合模式 “四体系两机制”

高职院校工科专业《C语言程序设计》课程思政的探索

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教育进展 2024年第2期14卷 1542-1548页

作者：李依蓉昆明冶金高等专科学校商学院云南昆明

按照《高校思想政治教育工作质量提升工程实施纲要》和《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》要求,高职院校要全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,深入挖掘各类课程、各教学环节育人功... 详细信息

按照《高校思想政治教育工作质量提升工程实施纲要》和《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》要求,高职院校要全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,深入挖掘各类课程、各教学环节育人功能,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,形成各类课程与思政课程同向同行,本文基于《C语言程序设计》课程充分挖掘课程所蕴含的思政元素,通过完善教学设计,采取现代信息教学手段,进行课程思政教学组织实施的探索和实践。

关键词：思想政治课程程序

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基于边缘计算的智能化建筑安全监控系统

昆明冶金高等专科学校学报 2024年第4期40卷 89-94页

作者：郭宇丰董亚杰李艳李浩王娜王联旭昆明冶金高等专科学校建筑工程学院云南昆明650033 昆明冶金高等专科学校学生处云南昆明650033

探讨基于边缘计算的智能化建筑安全监控系统,以解决智能化建筑安全监控的挑战。首先分析智能化建筑安全监控的需求和挑战;其次设计基于边缘计算的监控系统架构,采用Yolo和SlowFast模型实现了人脸识别、目标检测、姿态识别和行为检测等功... 详细信息

探讨基于边缘计算的智能化建筑安全监控系统,以解决智能化建筑安全监控的挑战。首先分析智能化建筑安全监控的需求和挑战;其次设计基于边缘计算的监控系统架构,采用Yolo和SlowFast模型实现了人脸识别、目标检测、姿态识别和行为检测等功能;最后通过在UCF-101数据集上进行实验测试,评估系统的性能。结果显示,基于SlowFast模型的姿态识别和行为检测在准确率、召回率和F1值等指标上表现良好,系统有效、可靠,提出的基于边缘计算的智能化建筑安全监控系统能够有效解决智能化建筑安全监控的问题,为建筑安全管理提供了可靠的技术支持。未来,可进一步优化算法和系统架构,以提升系统的性能和可靠性,满足不断增长的建筑安全管理需求。

关键词：边缘计算视频监控 Yolo模型 SlowFast模型

高职就业创业类公共课课程思政模式研究——以财经商贸类专业为例

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教育进展 2024年第5期14卷 209-213页

作者：徐学蕊李依蓉昆明冶金高等专科学校商学院云南昆明

笔者针对高职院校学生的特点,结合财经商贸类专业的课程思政建设要求,创新性地提出了基于专业素养和产业服务意识的课程思政新模式。通过构建系统性强的思政素养评价体系,完善就业创业类公共课的课程思政体系设计。同时,积极构建具有职... 详细信息

笔者针对高职院校学生的特点,结合财经商贸类专业的课程思政建设要求,创新性地提出了基于专业素养和产业服务意识的课程思政新模式。通过构建系统性强的思政素养评价体系,完善就业创业类公共课的课程思政体系设计。同时,积极构建具有职业教育特色的“三全育人”体系,旨在有效提升协同育人效能。

关键词：高职院校课程思政就业创业类公共课

从毕业设计反思设计制图课程教学——以昆明冶金高等专科学校环境艺术设计专业为例

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昆明冶金高等专科学校学报 2023年第4期39卷 104-108页

作者：赵阳郭亚晶黄薇郭静姝昆明冶金高等专科学校艺术设计学院云南昆明605033

设计制图是环境艺术设计专业较为重要的一门基础课,教学效果会影响到学生对专业学习的兴趣、积极性以及毕业设计成果的表达。毕业设计实践过程及成果展示,也是对学生整个学习生涯综合能力的检测。以昆明冶金高等专科学校环境艺术设计专... 详细信息

设计制图是环境艺术设计专业较为重要的一门基础课,教学效果会影响到学生对专业学习的兴趣、积极性以及毕业设计成果的表达。毕业设计实践过程及成果展示,也是对学生整个学习生涯综合能力的检测。以昆明冶金高等专科学校环境艺术设计专业毕业设计为研究对象,通过分析毕业设计教学实践中存在的问题,反思设计制图课程对学生毕业设计教学成果的影响,分析在不同阶段教学过程中存在的问题以及成因,最终形成以毕业设计成果为导向的设计制图课程教学改革的思考。

关键词：毕业设计设计制图教学反思