检索结果-南通市图书馆

当代体育科技 2014年第21期4卷 185-185,187页

作者：程显姝无锡市第一中学体育组江苏无锡214031

本文采用文献资料、问卷调查、访谈法等方法对无锡市第一中学羽毛球俱乐部发展的现状以及制约俱乐部发展存在的问题进行了分析,并提出一些对策和建议。

关键词：高中羽毛球俱乐部现状对策

高中生设计与智造能力评估及培养策略——以江苏省无锡市第一中学机器人社团为例

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中小学信息技术教育 2023年第6期 39-42页

作者：夏燕萍江苏无锡市第一中学

本文立足于提升高中生技术素养,以培养会设计、能智造的高素质创新人才为目标,探索建立高中生设计与智造能力评估标准,通过对社团骨干的个案研究,从教、学、评一体化的角度,提出了开发多元课程、开展项目学习、统整评估标准等行之有效... 详细信息

本文立足于提升高中生技术素养,以培养会设计、能智造的高素质创新人才为目标,探索建立高中生设计与智造能力评估标准,通过对社团骨干的个案研究,从教、学、评一体化的角度,提出了开发多元课程、开展项目学习、统整评估标准等行之有效的教学策略。

关键词：设计与智造能力评估培养策略

浅谈学校创客教育中拔尖创新人才的培养与普及教学的关系——以无锡市第一中学为例

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中国信息技术教育 2018年第12期 82-84页

作者：张禄江苏省无锡市第一中学

学校普及创客教育的基本情况1.学校创客教育的发展历程江苏省无锡市第一中学是一所以＂轻负担高质量＂为办学特色的公办高中,学校始终坚持素质教育的理念。2015年,我到无锡市第一中学工作,借助＂独立、协作、创造＂的校训,在校园里推广... 详细信息

学校普及创客教育的基本情况1.学校创客教育的发展历程江苏省无锡市第一中学是一所以＂轻负担高质量＂为办学特色的公办高中,学校始终坚持素质教育的理念。2015年,我到无锡市第一中学工作,借助＂独立、协作、创造＂的校训,在校园里推广＂创造、协作、分享＂的创客精神,同时开设了《Arduino创意机器人》选修课、创建了iMakeit机器人社团,正式拉开了学校创客教育的序幕。

关键词：拔尖创新中学生创客教育无锡市

CDIO教学模式在高中地理实践活动中的应用研究——以“无锡市第一中学地理景观观察实践活动”为例

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中学政史地（教学指导） 2020年第1期 90-92页

作者：赵怡江苏省无锡市第一中学

《普通高中地理课程标准(2017年版)》中提出,实施高中地理新课程,必须创新培育地理学科核心素养的学习方式。根据学生地理学科核心素养形成过程的特点,科学设计地理教学过程,引导学生通过自主、合作、探究等学习方式,在自然、社会等真... 详细信息

《普通高中地理课程标准(2017年版)》中提出,实施高中地理新课程,必须创新培育地理学科核心素养的学习方式。根据学生地理学科核心素养形成过程的特点,科学设计地理教学过程,引导学生通过自主、合作、探究等学习方式,在自然、社会等真实情境中开展丰富多样的地理实践活动。高中学生日常学习空间在校园,所以,运用一定的研究范式,开发并设计常态化的地理观察实践活动,有助于培养学生的地理学科核心素养。

关键词：地理实践活动观察实践日常学习真实情境地理学科核心素养地理景观地理教学高中地理新课程

争当网络时代的勇敢探索者和出色导航员——无锡市第一中学网络化教育巡礼

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网络科技时代 2002年第10期 9-10页

作者：乔春源江苏省无锡市第一中学 214031

近年来,背山临水、绿树红楼的无锡市一中,在“数码校园”建设中,对网络环境下的教与学进行了探索,尝试与实验,在优化教学过程、改革教学方法的实践中,为校园增添了一片科学文明的新“绿色”。

关键词：网络教学资源库协作学习探索者校园网无锡市

争当网络时代的勇敢探索者和出色导航员——无锡市第一中学网络化教育巡礼

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网络科技时代（信息技术教育） 2002年第10期 9-10页

作者：乔春源江苏省无锡市第一中学 214031

关键词：校园网信息技术网络教学探索者无锡市第一中学网络化教育

文脉涵养:探寻育人方式变革——江苏省无锡市第一中学“文化自信·江南文脉”课程基地的建设与思考

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江苏教育 2021年第37期 63-65页

作者：朱晴怡江苏省无锡市第一中学党委江苏无锡214031

2019年经省教育厅批准,江苏省无锡市第一中学“文化自信·江南文脉”课程基地正式立项,成为江苏省普通高中课程基地项目。该课程基地着力建设江南文脉主题馆、无锡一中历史博物馆,开辟线上学习平台;融合人文类学科资源,构建包括国家课... 详细信息

2019年经省教育厅批准,江苏省无锡市第一中学“文化自信·江南文脉”课程基地正式立项,成为江苏省普通高中课程基地项目。该课程基地着力建设江南文脉主题馆、无锡一中历史博物馆,开辟线上学习平台;融合人文类学科资源,构建包括国家课程、校本课程和实践课程的文化自信课程体系,重点开发独具特色的“文化自信·江南文脉”校本课程。这些举措有力地增强了学生的文化理解能力、文化认同感和文化践行的积极性,对普通高中的课程建设具有积极的借鉴意义。

关键词：江南文脉文化自信课程建设

文脉涵养:探寻育人方式变革 ——江苏省无锡市第一中学'文化自信·江南文脉'课程基地的建设与思考

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无锡市第一中学——践行工程教育实现融合育人

江苏教育（中学教学版） 2021年第5期 63-65页

作者：朱晴怡江苏省无锡市第一中学党委江苏无锡 214031

江苏省无锡市第一中学创建于1911年,是江苏省首批四星级高中、江苏省首批高品质示范高中建设培育学校,2020年学校入选江苏省首批普通高中新课程新教材实施示范校.百十年的办学历史中,无锡一中始终秉承'独立、协作、创造'的校训,坚守'读... 详细信息

江苏省无锡市第一中学创建于1911年,是江苏省首批四星级高中、江苏省首批高品质示范高中建设培育学校,2020年学校入选江苏省首批普通高中新课程新教材实施示范校.百十年的办学历史中,无锡一中始终秉承'独立、协作、创造'的校训,坚守'读书、明理、求进'的校风,坚持为党育人、为国育才.

关键词：江南文脉文化自信课程建设

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中小学信息技术教育 2024年第1期 F0002-F0002页

作者：张月香江苏无锡市第一中学

江苏省无锡市第一中学创建于1911年,学校先后被评为“全国中小学现代教育技术实验学校”“全国青少年创客教育联盟理事单位”“全国青少年人工智能活动特色单位”等,获得“无锡市创新教育摇篮奖”。无锡第一中学始终以国家的需要作为学... 详细信息

江苏省无锡市第一中学创建于1911年,学校先后被评为“全国中小学现代教育技术实验学校”“全国青少年创客教育联盟理事单位”“全国青少年人工智能活动特色单位”等,获得“无锡市创新教育摇篮奖”。无锡第一中学始终以国家的需要作为学校的办学目标和育人标准,为国家和地方的发展培育有用人才。为“探索形成中国特色、世界水平的工程师培养体系”。

关键词：创客教育江苏省无锡市办学目标工程师培养人工智能全国青少年有用人才融合育人