检索结果-南通市图书馆

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

探究小学数学课堂教学中的小组合作学习

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第5期 0093-0096页

作者：古兰拜尔·穆合太尔阿图什市上阿图什镇博斯坦小学新疆阿图什845354

在当前教育环境下,小学阶段的数学教学中采用小组合作学习模式具备深远而重大的意义,小组合作学习模式能够有效增进学生间的合作理念和团队协作精神。这种实践使学生明白学习过程中相互配合、互相扶持的重要性,以此培养学生的团队协作... 详细信息

在当前教育环境下,小学阶段的数学教学中采用小组合作学习模式具备深远而重大的意义,小组合作学习模式能够有效增进学生间的合作理念和团队协作精神。这种实践使学生明白学习过程中相互配合、互相扶持的重要性,以此培养学生的团队协作能力和集体荣誉感,进而显著提升学生的学习热情与主动性,从而有效提高他们解决实际问题的能力。

关键词：小学数学课堂教学小组合作学习

培养学生语文核心素养的研究——以小学三年级上册语文教学为例

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第3期 0001-0004页

作者：员佳文新疆阿图什市第一小学新疆阿图什845350

在当前新课程改革的大环境下,学科教学的方针已逐渐转向强调学生的核心素养。这一理念的确立,为教学指明方向,但理念的实际成效却依赖于它在课堂上的具体运用。教学如何才能不辜负这一理念,关键在于教师是否能够精心选取并巧妙运用合适... 详细信息

在当前新课程改革的大环境下,学科教学的方针已逐渐转向强调学生的核心素养。这一理念的确立,为教学指明方向,但理念的实际成效却依赖于它在课堂上的具体运用。教学如何才能不辜负这一理念,关键在于教师是否能够精心选取并巧妙运用合适的策略。在这样的指导思想下,小学语文教学特别需要教师寻找和实践多样的教学方法。通过这种探索和实践,教师可以有效提高课堂教学的品质,并具体、有效地培育学生在小学语文领域内的核心素养。

关键词：核心素养小学语文教学策略

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

深度学习下小学数学大单元主题教学实践研究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第2期 79-82页

作者：谢聪荣新疆阿图什市第一小学新疆阿图什845350

在新一轮课改的不断深化下,小学生的综合素质和创新能力培养日益受到重视。大单元主题教学作为小学数学教学中的一种新型模式,能够有效地将学科知识整合到一起,通过指导学生进行深度学习,可以有效地提升学生的教育水平,同时也可以促进... 详细信息

在新一轮课改的不断深化下,小学生的综合素质和创新能力培养日益受到重视。大单元主题教学作为小学数学教学中的一种新型模式,能够有效地将学科知识整合到一起,通过指导学生进行深度学习,可以有效地提升学生的教育水平,同时也可以促进学生构建更加完整的知识网络,提升学生的整体素养,从而更好地适应未来的学习和挑战。本研究将以深度学习下小学数学大单元主题教学实践为研究对象,探讨其具体实施过程和效果。

关键词：深度学习小学数学大单元主题教学

提高建设单位水利工程施工管理水平的关键因素分析

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（全文版）工程技术 2024年第7期 0067-0070页

作者：艾合买提江·巴克阿图什市水管站新疆阿图什845350

本文主要研究了提高建设单位水利工程施工管理水平的关键因素。水利工程作为国家基础设施建设的重要组成部分,其施工管理的水平直接影响到工程质量和安全生产。通过对水利工程施工过程中存在的问题进行深入分析,提出了提高施工管理水平... 详细信息

本文主要研究了提高建设单位水利工程施工管理水平的关键因素。水利工程作为国家基础设施建设的重要组成部分,其施工管理的水平直接影响到工程质量和安全生产。通过对水利工程施工过程中存在的问题进行深入分析,提出了提高施工管理水平的关键因素:一是加强施工人员的专业技术培训,提升施工队伍的技术水平;二是优化施工组织设计,确保施工过程的高效和顺利进行;三是完善施工安全管理,避免施工过程中发生事故;四是强化质量监控,确保工程质量的要求得到满足。除此之外,实行科学的项目管理,以及引进现代化信息管理技术,也是提升施工管理水平的一项重要措施。实践证明,这些关键因素的有效整合,对提升建设单位水利工程施工管理水平有着重要的现实意义和价值。

关键词：水利工程施工管理专业技术培训施工组织设计施工安全管理现代化信息管理技术

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

汉语言文学教育存在的问题及对策探究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第4期 46-50页

作者：陈玉成新疆阿图什市阿扎克镇兰干小学新疆克孜勒苏845350

根据目前高校的中文系专业发展来看,汉语言文学作为其中的基础组成部分,同样也是培养汉语言文学高素质人才的重要课程,最终的教育目的是全面帮助学生传承发扬人类的精神风貌,积极探索社会存在发展的意义,始终坚守我国以及民族的精神认同... 详细信息

根据目前高校的中文系专业发展来看,汉语言文学作为其中的基础组成部分,同样也是培养汉语言文学高素质人才的重要课程,最终的教育目的是全面帮助学生传承发扬人类的精神风貌,积极探索社会存在发展的意义,始终坚守我国以及民族的精神认同,对于我国的优秀传统文化传承发展有着十分重要的作用。但总体看来,即便我国的汉语言教育工作正在不断发展,并且教育体系也变得越发完整,但在教学内容、方式以及教师专业能力方面始终存在一定的问题,导致汉语言文学教育工作未能达成既定的目标。基于此,针对汉语言文学的教育工作进行研究,在简单分析教育理论的基础上,针对其中存在的教育边缘化以及教学内容方式以及教师专业能力方面的问题,提出相应的对策,为国内汉语言文学教育工作的调整和优化提供参考。

关键词：汉语言文学教育问题创新

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

解析新高考背景下高中英语读后续写的技巧

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第8期 0025-0028页

作者：张智霞新疆阿图什市第一中学新疆阿图什845350

读后续写是一种综合性的语言学习活动,它将阅读和写作紧密结合,有助于提高学生的阅读理解能力、语言表达能力以及创新思维能力。由此可见,在英语学习中,读后续写的重要性不言而喻。所以,高中英语教师要重视学生读后续写技巧培养,以此培... 详细信息

读后续写是一种综合性的语言学习活动,它将阅读和写作紧密结合,有助于提高学生的阅读理解能力、语言表达能力以及创新思维能力。由此可见,在英语学习中,读后续写的重要性不言而喻。所以,高中英语教师要重视学生读后续写技巧培养,以此培养学生综合能力。新高考对教学提出了新要求,教师可以在新高考背景下进行教育活动。基于此,本文主要对新高考背景下高中英语读后续写的技巧培养教学方式进行研究。

关键词：新高考高中英语读后续写技巧培养

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

解析核心素养背景下的高中数学分层教学对策

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第8期 0160-0163页

作者：王永清新疆阿图什市第一中学新疆阿图什845350

在高中数学教学体系中,基于核心素养的指引建构分层教学指导体系,教师能通过教学目标、教学任务、教学训练的分层,兼顾学生的学习差异,促进学生对课程知识的深度探究,从而增强教学指导成效。本文从核心素养背景入手,对高中数学教学中分... 详细信息

在高中数学教学体系中,基于核心素养的指引建构分层教学指导体系,教师能通过教学目标、教学任务、教学训练的分层,兼顾学生的学习差异,促进学生对课程知识的深度探究,从而增强教学指导成效。本文从核心素养背景入手,对高中数学教学中分层教学的策略进行系统探索和分析,提出了有效开展分层教学的建议,力求能引发学生对数学知识的系统探究和思考,全面提升数学教学整体质量。

关键词：核心素养高中数学分层教学

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

信息技术与小学数学课题融合教学研究

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第3期 0126-0129页

作者：郭喜强新疆阿图什市昆山育才学校新疆阿图什845350

信息技术与小学数学课题融合教学是将信息技术应用于小学数学教学中,以提升学生学习数学的兴趣和效率。基于此,本文首先对信息技术与小学数学课题融合教学的作用进行分析,然后从营造情境、激发兴趣、拓展知识和提高课堂效率等方面,论述... 详细信息

信息技术与小学数学课题融合教学是将信息技术应用于小学数学教学中,以提升学生学习数学的兴趣和效率。基于此,本文首先对信息技术与小学数学课题融合教学的作用进行分析,然后从营造情境、激发兴趣、拓展知识和提高课堂效率等方面,论述信息技术与小学数学课题融合教学策略,从而帮助学生更好地理解数学知识,掌握数学技能。

关键词：信息技术小学数学课堂效率多媒体

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

初中政治课实践教学的现存问题和对策研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第8期 0154-0157页

作者：乌日汉新疆阿图什市第一中学新疆阿图什845350

在初中政治课教学活动中,教师准确定位课程实践教学的方向,构建实践教学体系,能全面引发学生对初中政治课程知识的思考和探究,有效提升政治教学活动的综合效果。本文从初中政治课教学入手,在反思当前政治课实践教学现状和问题的基础上,... 详细信息

在初中政治课教学活动中,教师准确定位课程实践教学的方向,构建实践教学体系,能全面引发学生对初中政治课程知识的思考和探究,有效提升政治教学活动的综合效果。本文从初中政治课教学入手,在反思当前政治课实践教学现状和问题的基础上,重点针对政治课实践教学的措施进行了系统的探索和分析,希望能凸显实践教学的特色,全面优化初中政治教学活动的综合效果。

关键词：初中政治道德与法治实践教学