检索结果-南通市图书馆

水利水电科技进展 2024年

作者：高玉琴王慧刘钺王子睿河海大学水利水电学院成都市应急管理局

洪水灾害是地球上发生最频繁、危害最大的自然灾害之一，客观、准确的风险评估对于防灾减灾工作至关重要。本文通过MIKE模型和ArcGIS平台分别搭建洪水风险自然属性和社会属性空间信息格网并进行叠加，利用层次分析法（AHP）和熵权法进... 详细信息

洪水灾害是地球上发生最频繁、危害最大的自然灾害之一，客观、准确的风险评估对于防灾减灾工作至关重要。本文通过MIKE模型和ArcGIS平台分别搭建洪水风险自然属性和社会属性空间信息格网并进行叠加，利用层次分析法（AHP）和熵权法进行权重求解，构建以洪水风险综合指数为表征的洪水灾害风险评估模型。以南京市秦淮区三个相邻街道为应用实例，结果表明：不同降雨强度下，洪水风险综合指数空间分布主要表现为西北部较高、东南部较低、易受损敏感区相对较高；随着降雨强度增加，洪水风险综合指数值较高的区域范围不断扩大；研究区主要积淹水整治点均处于较高洪水风险综合指数区域。基于空间信息格网的洪水风险评估结果具备基本的可靠性和适用性，为更精细化、动态化的洪水灾害风险评估与洪水管理工作提供了参考。

关键词：洪水风险评估空间信息格网 MIKE模型 ArcGIS

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融入中医药文化的园本课程创生实践

亚太教育 2024年第7期 100-102页

作者：冯文霞林晓庆马兰成都市温江区教育科学研究院成都市温江区光祈幼儿园成都市温江区光祈学府幼儿园

幼儿身心健康发展是当今社会最殷切的期盼。将中医药文化融入园本课程，对于幼儿身心健康发展、园本课程内容的拓展和丰富具有重要意义，能够促进幼儿素养的多元协同发展。幼儿园通过深挖中医药文化内涵，结合幼儿身心发展需求与特征，... 详细信息

幼儿身心健康发展是当今社会最殷切的期盼。将中医药文化融入园本课程，对于幼儿身心健康发展、园本课程内容的拓展和丰富具有重要意义，能够促进幼儿素养的多元协同发展。幼儿园通过深挖中医药文化内涵，结合幼儿身心发展需求与特征，筛选出适宜的中医药文化内容；并基于幼儿园创生课程内涵，系统架构园本课程，从“渗透融入+专项开发”两个途径进行园本课程创生实践，形成了具有特色的融入中医药文化的课程体系。这不仅突破了中医药文化进校园的难点，有效助推了中医药文化的传承与创新；而且帮助幼儿树立起整体健康观，养成健康的生活方式和行为习惯，促进了幼儿综合素养的全面发展。

关键词：课程创生中医药文化园本课程实践

五育并举背景下小学心理健康教育与体育融合的思考与案例实践研究

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五育并举背景下小学心理健康教育与体育融合的思考与案例实践研究

新政府会计制度对公立医院会计工作的影响研究

2024第二届四川省体育科学大会论文报告会

作者：胡金宝黄雪梅成都市温江区实验学校成都市泡桐树小学蜀都分校

随着教育改革的深入发展,五育并举的教育理念逐渐深入人心。本文基于五育并举的教育背景,探讨小学心理健康与体育融合的必要性、策略及其实践效果。研究发现心理健康与体育的融合有助于提升学生的综合素质,促进学生的全面发展,因此本文... 详细信息

随着教育改革的深入发展,五育并举的教育理念逐渐深入人心。本文基于五育并举的教育背景,探讨小学心理健康与体育融合的必要性、策略及其实践效果。研究发现心理健康与体育的融合有助于提升学生的综合素质,促进学生的全面发展,因此本文旨在为小学心理健康与体育的融合教育提供理论依据和实践指导。

关键词：五育并举小学心理健康体育融合实践研究

来源： cnki会议评论

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财经界 2024年第7期 140-142页

作者：冯南桥成都市温江区人民医院

为了建立科学、规范和统一的政府会计体系，我国已于2017年初颁布了新的政府会计制度，并要求包括公立医院在内的各个事业单位从2019年开始实施。本文首先对新政府会计制度所产生的重大变化与创新进行详细阐述；其次，对当前公立医院在... 详细信息

为了建立科学、规范和统一的政府会计体系，我国已于2017年初颁布了新的政府会计制度，并要求包括公立医院在内的各个事业单位从2019年开始实施。本文首先对新政府会计制度所产生的重大变化与创新进行详细阐述；其次，对当前公立医院在执行新政府会计制度上存在的问题进行了细致分析；最后，针对公立医院会计工作存在的问题提出相对应的优化策略，以期能够为公立医院的高质量发展提供有益的参考。

关键词：新政府会计制度公立医院财务会计预算会计

新时代公安机关网络舆论治理的现实困境与路径选择——基于政治安全视角

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山西警察学院学报 2024年第3期32卷 14-23页

作者：刘黎明匡一帆四川警察学院泸州646000 成都市公安局温江区分局成都611100

网络舆论作为社会舆论的特殊表现形式,一旦与社会热点事件交织,极易诱发网络舆情危机,影响国家政治安全和社会大局稳定。打击网络犯罪既是公安机关的主责主业,也是其维护社会和谐稳定的重要依托。公安机关在网络舆论治理过程中面临部门... 详细信息

网络舆论作为社会舆论的特殊表现形式,一旦与社会热点事件交织,极易诱发网络舆情危机,影响国家政治安全和社会大局稳定。打击网络犯罪既是公安机关的主责主业,也是其维护社会和谐稳定的重要依托。公安机关在网络舆论治理过程中面临部门之间合作不够深入、新闻发言人的素养欠缺、舆论信息反馈机制欠妥、舆情监测技术手段滞后等现实困境,导致现实困境的原因主要有思想观念转变不足、专业队伍建设薄弱、网络舆论立法缺失、“网络水军”泛滥。应从工作理念、队伍建设、法治保障、防控体系四个方面多措并举,推进网络舆论治理。

关键词：国家安全政治安全网络舆论舆情

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监管距离和国企生产率

中国集体经济 2024年第2期 72-75页

作者：冯南桥成都市温江区人民医院

文章基于中国工业企业数据库,研究了国有企业的监管距离对于企业生产率的影响。我们发现距离监管政府的地理距离越远,国有企业的生产率越高。我们进一步考察了监管距离的异质性效果,发现规模越大的国有企业、国有资本占比越高的国有企业... 详细信息

文章基于中国工业企业数据库,研究了国有企业的监管距离对于企业生产率的影响。我们发现距离监管政府的地理距离越远,国有企业的生产率越高。我们进一步考察了监管距离的异质性效果,发现规模越大的国有企业、国有资本占比越高的国有企业,监管距离对其的影响也更大。文章的研究结论不仅丰富了政企关系的相关研究,也对进一步推进我国国有企业改革具有一定的政策启示。

关键词：监管距离全要素生产率国有企业改革政府干预

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小学生爱国情怀培养的多元学科活动路径研究

新生代 2024年第3期 17-20页

作者：黄金强张雪瑞陈雪杨成都市温江区政通小学校

爱国情怀培养是小学爱国主义教育的核心内涵，但是小学生爱国情怀的培育路径尚不清晰，本研究基于对学校多年开展小学生爱国情怀培育的多元学科活动——“学科”活动、“学科+”活动和“个性+”活动的研究基础上，发现通过学科活动可以... 详细信息

爱国情怀培养是小学爱国主义教育的核心内涵，但是小学生爱国情怀的培育路径尚不清晰，本研究基于对学校多年开展小学生爱国情怀培育的多元学科活动——“学科”活动、“学科+”活动和“个性+”活动的研究基础上，发现通过学科活动可以精准地培养小学生的爱国情怀，通过“学科+”活动可以锤炼小学生的爱国情怀，通过“个性+”活动可以促进小学生爱国情怀的升华。通过多元的学科活动，能够促使小学生养成深厚的爱国情怀，确保爱国主义教育在学校的落地落实。

关键词：爱国情怀爱国主义小学学科活动

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沱江成都段河流生态健康评估研究

环境科学与技术 2024年第5期47卷 200-207页

作者：欧阳莉莉何鑫孟旭肖明月向朋袁一斌成都市环境保护科学研究院四川成都610062 成都市环境监测中心站四川成都610062

为摸清沱江流域成都段水生态系统健康状况,并探索有效的河流生态健康综合指数评估方法,文章以沱江流域成都段为研究对象,通过调查水文水质、生境、底栖动物、鱼类等环境生物要素,以水生态环境质量综合评价指数(WEQI_(river))法和河流健... 详细信息

为摸清沱江流域成都段水生态系统健康状况,并探索有效的河流生态健康综合指数评估方法,文章以沱江流域成都段为研究对象,通过调查水文水质、生境、底栖动物、鱼类等环境生物要素,以水生态环境质量综合评价指数(WEQI_(river))法和河流健康指数(RHI)法进行评价对比分析。结果表明:基于水质、生境和底栖动物的WEQIriver综合指数法显示研究对象河流整体呈良好状态;基于岸线自然状况、违规开发利用岸线程度、生态流量满足程度、水质优劣程度、水体自净能力、鱼类保有指数和公众满意度的RHI综合指数法显示研究对象河流整体呈亚健康状态。2种评价结果均表现为干流和上游支流环境状况优于下游支流,部分点位结果差异较大,主要受不同方法侧重点不同影响,WEQI_(river)指数更侧重评价水生态系统的自身状况,RHI指数则更侧重评价人类活动对水生态系统的干扰程度。二者可以相互借鉴,综合用于河流生态系统健康评价。

关键词：沱江流域成都水生态系统健康评价综合指数

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高品质幼儿园环境创设探索与实践

留学 2024年第1期 48-49页

作者：梁银平曾蓉成都市温江区光华实验幼儿园

高品质幼儿园的创办,需要依托一个安全和谐、充满想象的生态环境。成都市温江区光华实验幼儿园聚焦“高品质幼儿园环境创设的探索与实践”研究,基于儿童视角与立场,积极构筑有童趣、有教育价值的幼儿园环境。在不断的实践中,探索出了“... 详细信息

高品质幼儿园的创办,需要依托一个安全和谐、充满想象的生态环境。成都市温江区光华实验幼儿园聚焦“高品质幼儿园环境创设的探索与实践”研究,基于儿童视角与立场,积极构筑有童趣、有教育价值的幼儿园环境。在不断的实践中,探索出了“兴趣构建—理论学习—自主实践—共同研讨—构建策略”的环境创设路径。

关键词：实验幼儿园幼儿园环境自主实践探索与实践儿童视角生态环境构建策略创设路径