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分类评价视域下四川应用型本科高校发展策略研究

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教书育人(高教论坛) 2024年第27期 38-40页

作者：胡志华罗刚乐鑫夏子龙成都工业学院材料与环境工程学院成都工业学院宜宾校区成都工业学院综合改革与政策法规处曲阜师范大学教育学院

《深化新时代教育评价改革总体方案》印发后，对高校进行分类评价以及为应用型本科高校建立评价标准越来越迫切。应用型本科高校是培养与社会经济发展相适应人才的重要主体，为促进四川应用型本科高校内涵高质量发展，基于高校分类评价... 详细信息

《深化新时代教育评价改革总体方案》印发后，对高校进行分类评价以及为应用型本科高校建立评价标准越来越迫切。应用型本科高校是培养与社会经济发展相适应人才的重要主体，为促进四川应用型本科高校内涵高质量发展，基于高校分类评价体系，对与之相关的前提要素、顶层设计、评价体系及教师评价等方面提出建议策略，以期为促进四川应用型本科高校分类评价发展提供参考。

关键词：分类评价应用型本科高校发展改革人才培养

工程教育认证背景下液压与气动技术课程教学改革与探索

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中国机械 2024年第18期 108-112页

作者：董军辉成都工业学院

基于工程教育认证的背景，本文针对液压与气动技术课程中出现的问题，以培养目标和毕业需求为导向，开展了符合工程认证的教学研究与改革，把控各个教学环节，注重学生的实践能力，提高课堂互动，强化利用工程思维解决问题的能力教育。... 详细信息

基于工程教育认证的背景，本文针对液压与气动技术课程中出现的问题，以培养目标和毕业需求为导向，开展了符合工程认证的教学研究与改革，把控各个教学环节，注重学生的实践能力，提高课堂互动，强化利用工程思维解决问题的能力教育。通过基于工程教育认证的教学改革，提高了课程的教学质量，培养了学生的工程思维，提高了学生解决复杂问题的能力和实践能力。结果证明本文提出的新的教学模式能更好地提升学生的工程能力，保证了学生的培养质量。

关键词：工程教育认证液压与气动技术教学改革工程思维能力

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基础工程课程引入校企合作教学改革研究

甘肃教育研究 2024年第14期 41-43页

作者：赵壮福丁佳玥朱丽娜成都工业学院

“基础工程”是高校工程类专业的重要课程之一。将校企合作概念引入基础工程课程改革中，搭建校企合作平台，可提高教学质量和学生的就业竞争力，培养适应社会发展需求的创新型人才，从而实现学校、企业和学生三赢的局面。本文分析了目... 详细信息

“基础工程”是高校工程类专业的重要课程之一。将校企合作概念引入基础工程课程改革中，搭建校企合作平台，可提高教学质量和学生的就业竞争力，培养适应社会发展需求的创新型人才，从而实现学校、企业和学生三赢的局面。本文分析了目前基础工程课程教学现状和存在的问题，并结合校企合作对于基础工程课程改革的重要性，提出了具体的措施和建议，同时指出了基础工程课程改革中需要注意的问题，以期为其他高校的课程改革提供参考。

关键词： “基础工程” 校企合作课程改革政产学研

基于Citespace软件的国内厨余垃圾可视化分析

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上海轻工业 2024年第2期 177-179页

作者：何雨桐杜婷成都工业学院

文章以中国知网数据库中核心期刊收录的关于厨余垃圾的文献为数据源,利用科学知识图谱工具——CiteSpace分析该类文献的时空分布、热点主体、研究前沿等,并探讨我国厨余垃圾的研究现状与发展趋势。文章发现,厨余垃圾的相关研究整体呈上... 详细信息

文章以中国知网数据库中核心期刊收录的关于厨余垃圾的文献为数据源,利用科学知识图谱工具——CiteSpace分析该类文献的时空分布、热点主体、研究前沿等,并探讨我国厨余垃圾的研究现状与发展趋势。文章发现,厨余垃圾的相关研究整体呈上升趋势,其发文速度与相关政策出台情况呈正比;厨余垃圾相关性研究尚未形成学者合作的大网络和核心作者群;研究内容集中于厨余垃圾处理方法,缺少实证性研究。

关键词：厨余垃圾知识图谱可视化

高校党委书记任职经历对高校服务地方经济社会发展贡献度影响的实证分析

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成都工业学院学报 2024年第4期27卷 73-80页

作者：夏子龙郝夏盈丁晓俊罗刚成都工业学院党政办公室成都611730 成都工业学院学科建设与科技发展处成都611730 成都工业学院宜宾校区成都611730 曲阜师范大学教育学院山东曲阜273165

高校党委书记是确保党的教育方针政策有效执行的第一责任人,在高校办学发展及职能发挥中起着至关重要的作用。基于我国西部某市25所本科高校党委书记任职经历及高校服务地方经济社会发展贡献度的相关数据,实证分析了高校党委书记的任职... 详细信息

高校党委书记是确保党的教育方针政策有效执行的第一责任人,在高校办学发展及职能发挥中起着至关重要的作用。基于我国西部某市25所本科高校党委书记任职经历及高校服务地方经济社会发展贡献度的相关数据,实证分析了高校党委书记的任职经历对其任职高校服务地方经济社会发展贡献度的影响。研究表明:在高校党委书记任职经历中,时任年龄、是否有博士学位、是否教育系统内提拔、是否有海外学习工作经历等构成要素对其任职高校服务地方经济社会发展贡献度无显著影响;从上一层次高校调任比非上一层次高校调任的服务贡献度水平低。研究结论对于高校党委书记队伍建设及选拔任用与高校社会服务等职能的发挥具有一定的参考价值。

关键词：高校党委书记任职经历社会服务教育贡献度

新工科背景下地方高校工业设计专业现状与转型发展应对策略

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新工科背景下地方高校工业设计专业现状与转型发展应对策略

美国经济政策不确定性与短期跨境资本流动研究——兼论宏观审慎政策的调节作用

“2024职业教育活动周 ——钢铁行业大工匠进校园”活动

作者：胡晓琳邹勇高君晗成都工业学院

本文基于当前地方高校工业设计专业人才培养的问题,针对新时代新时期高等教育提出的建设"新工科"的战略,通过对"新工科""地方高校""工业设计"等本体研究,分析地方工科院校工业设计专业的人才培养中出现的问题,对标新工科与地方高校转型... 详细信息

本文基于当前地方高校工业设计专业人才培养的问题,针对新时代新时期高等教育提出的建设"新工科"的战略,通过对"新工科""地方高校""工业设计"等本体研究,分析地方工科院校工业设计专业的人才培养中出现的问题,对标新工科与地方高校转型应用型办学的教育教学改革要求,提出新形势下工业设计专业建设策略与实施路径。

关键词：新工科工业设计专业转型发展应对策略

来源： cnki会议评论

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成都工业学院学报 2024年第4期27卷 58-65页

作者：陈丹成都工业学院经济与管理学院成都611730 成都工业学院绿色创新工业研究院成都611730

通过构建面板模型实证检验了2000年第1季度—2020年第4季度美国经济政策不确定性(EPU)对短期跨境资本流动的影响,讨论了宏观审慎政策的调节作用。研究结果显示:1)美国EPU指数对短期跨境资本流动的影响显著为正,且这一正向影响主要体现... 详细信息

通过构建面板模型实证检验了2000年第1季度—2020年第4季度美国经济政策不确定性(EPU)对短期跨境资本流动的影响,讨论了宏观审慎政策的调节作用。研究结果显示:1)美国EPU指数对短期跨境资本流动的影响显著为正,且这一正向影响主要体现在新兴市场国家;2)紧缩的资本类和信贷类宏观审慎政策工具可以削弱美国EPU指数引起的短期跨境资本流动;3)由于金融市场发展程度和制度质量差异,发达国家宏观审慎监管政策的调节作用明显优于新兴市场国家。政策建议如下:世界各国应增强自身经济政策透明度,增强全球经济政策的协调性;短期采用合适的宏观审慎监管工作,长期则推动金融市场发展。

关键词：美国经济政策不确定性短期跨境资本流动宏观审慎政策

聚焦国潮文化特色的“智能家电设计”课程教学改革与实践

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成都工业学院学报 2024年第4期27卷 93-98页

作者：贾彦琴万鲤菠成都工业学院人文与设计学院成都611730

随着社会的不断发展和科技的迅猛进步,智能家电产品作为现代生活的重要组成部分,不仅仅是功能的载体,更是文化的体现。探讨工业设计专业智能家电设计课程教学改革,以国潮文化为切入点,构建具有传承中华优秀传统文化特色的教学模式。通... 详细信息

随着社会的不断发展和科技的迅猛进步,智能家电产品作为现代生活的重要组成部分,不仅仅是功能的载体,更是文化的体现。探讨工业设计专业智能家电设计课程教学改革,以国潮文化为切入点,构建具有传承中华优秀传统文化特色的教学模式。通过分析智能家电产业的发展环境,揭示工业设计专业教学现状,并结合新工科建设内涵,以国潮文化为切入点,探讨智能家电设计课程教学改革。从课程思政、课程内容建设、教学实践和评价机制4个方面,探讨智能家电设计课程与国潮文化的关系,并提出相应的教学改革方法,为工业设计实践课程提供具有文化特色的创新方案。

关键词：智能家电设计课程教学改革国潮文化工业设计实践文化特色

《数字电子技术》课程思政教学设计与实践策略

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第6期 0167-0170页

作者：粟娟刘娟秀金艳艳张嘉越成都工业学院四川成都611700

随着新工科教育改革建设进一步深化,要求各院校做好教育教学工作同时,也要注重新工科思政铸魂育人工程实施,对立德树人根本任务落实具有重要作用。基于此,本文对《数字电子技术》课程思政教学的必要性进行分析,并提出深挖思政元素,完善... 详细信息

随着新工科教育改革建设进一步深化,要求各院校做好教育教学工作同时,也要注重新工科思政铸魂育人工程实施,对立德树人根本任务落实具有重要作用。基于此,本文对《数字电子技术》课程思政教学的必要性进行分析,并提出深挖思政元素,完善课程内容、优化教学方法,强化课堂教学效果等策略,以促进《数字电子技术》课程与思政教育深度融合,构建新型协同育人体系,全面推动新工科教育高质量发展。

关键词：《数字电子技术》课程思政教学教学设计实践策略