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检索条件"机构=成都大学影视与动画学院"
5721 条 记 录,以下是1-10 订阅
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课程思政下成都大学影视动画专业有效融入“四史”教育的探索
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教育与教学研究 2024年 第9期38卷 99-102页
作者: 钟骥 成都大学中国-东盟艺术学院影视动画学院动画
2020年初,习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上首次提出学习党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史的概念。这“四史”是高校思想政治教育的重要内容和有效载体,与高校人才培养目标和价值导向高度契合。影视... 详细信息
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短视频的社交化认知、逻辑与构成
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电影评介 2024年 第14期 15-20页
作者: 朱婧雯 彭艳 成都大学影视与动画学院
短视频的兴起在一定程度上改写了媒介语法和认知机制,近年来,基于短视频效果的实证量化研究在长效或内隐的社会认知层面的解释力存在一定局限。短视频作为一种社交媒介,无法脱离以“行为意向”为中心的认知动机溯源、感知价值和情绪关... 详细信息
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情感表现与异质性人格——新世纪国产动画电影中的母爱情感研究
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四川戏剧 2024年 第6期 82-88页
作者: 张娟 黄大刁 成都大学影视与动画学院
在国产动画电影中,对不同类型的母爱情感的审美表现是创作者推动情节发展的重要动力,亦反映了其对母爱情感内蕴的文化品格与时代精神的主体性认知。母爱情感在国产动画电影中既塑造和维系故事结构,又作为时代精神的表征承载着不同社会... 详细信息
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“新时代”以来中国动画电影的神话“故事新编”
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电影新作 2024年 第1期 110-117页
作者: 苟强诗 成都大学影视与动画学院 浙江大学
“新时代”以来中国动画电影进入一个新的神话“故事新编”时期,它将中国传统神话与当代动画审美融为一炉,形成了传统神话人物的身份探寻与认同建构,神话叙事的现实性起源与人生指向的叙事主题,呈现出故事的“创编”“象征”“原生”等... 详细信息
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青年成长、乡土伦理与历史记忆——杜阳林小说论
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当代文坛 2024年 第4期 205-211页
作者: 代波 成都大学中国-东盟艺术学院影视动画学院
杜阳林带着强烈的地方经验和个人记忆进入文学创作,执着于对四川地域文化的书写。青年成长、乡土伦理与历史记忆是理解其小说的三个重要维度。作家在历史变革的缝隙中以绵密的生活细节展现苦难中的青年成长,深描传统乡土伦理中纷繁复杂... 详细信息
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早期“科学诗意电影”中的技术媒介考古--以让·潘勒维的动物影像实践为例
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当代电影 2024年 第9期 44-51页
作者: 周子渝 成都大学中国-东盟艺术学院影视动画学院
本文借鉴法国科学及自然电影制作人让·潘勒维,于20世纪30至50年代创作的动物题材影像,从其被称作是“科学诗意电影”及阐释“新动物学戏剧”理念的作品梳理中,重新思考两次世界大战之间,法国前卫影像、先锋电影与彼时超现实主义浪潮、... 详细信息
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电影文本的情感认知路径——基于格雷戈·史密斯“情绪―线索”理论的探讨
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北京电影学院学报 2024年 第7期 25-35页
作者: 卢康 成都大学中国-东盟艺术学院影视动画学院
电影情感研究是当代电影认知主义理论的热点议题之一。本文以格雷戈·史密斯的理论著作为基础,结合其他认知理论家电影情感研究成果,从电影情感范畴的辨析谈起,对既挑战精神分析学说情感理论,又挑战其他认知理论家工作的“情绪―线索”... 详细信息
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文化研究与20世纪八九十年代英国电影史研究方法的新变
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当代电影 2024年 第4期 95-103页
作者: 黄懋 成都大学中国-东盟艺术学院影视动画学院
英国文化研究在方法层面影响了20世纪八九十年代英国电影史研究的一场新变。其变化始于对英国电影史中逐步占据主导地位的现实主义美学话语的批判,进而揭示被该话语所压抑与排斥的英国电影文化多元传统,并借助英国文化研究在“葛兰西转... 详细信息
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传媒人才数字素养培育:价值、内涵与构成
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中国出版 2024年 第4期 24-28页
作者: 许志强 成都大学中国-东盟艺术学院影视动画学院
数字素养是建设数字中国、加快数字化发展、提升全民数字素养与技能的必然要求。传媒人才数字素养培育不仅需要提升与“数智”一起生存的能力,更需要强化与“数智”一起发展的能力;不仅需要关注外在的、浅层的、行为层面的显性能力,更... 详细信息
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国产现实题材电视动画的困境及创新路径
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四川戏剧 2024年 第7期 87-90页
作者: 杜鑫 成都大学中国-东盟艺术学院影视动画学院动画
电视动画因其家庭式传播空间和青少年儿童受众的特殊性,肩负着向青少年儿童传递社会主义核心价值观、中国优秀传统文化、中国精神的重任。紧密契合时代精神和诉求,艺术化传递社会主义核心价值观的优秀现实题材电视动画创作,备受国家重... 详细信息
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