检索结果-南通市图书馆

当前,高校在外语人才培养中高度重视立德树人,并要求将课程思政和外语专业教学有机融合。文章立足应用型高校人才培养目标,针对商务英语课程思政教学中的两大问题:学生“英语应用能力不足以讲好中国故事”和教师“思政教育和专业教学融入方法不当”,构建了“一中心双聚焦三阶段”的课程思政创新模式,自主创造性地运用内容与语言融合式教学法(Content and Language Integrated Learning) (CLIL)、项目式课程思政、数字化产出三大创新举措。文章以期为高校外语课程思政改革和人才培养提供启示。

关键词：课程思政商务英语问题分析创新模式教学方法

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