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中华优秀传统文化融入高职院校育人过程研究与实践——以宁夏职业技术学院为例

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匠心

匠心 2024年第9期 160-162页

作者：杨晓红宁夏职业技术学院

中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是中华儿女共有的精神家园和价值认同。高职院校作为传承中华优秀传统文化的主阵地，要积极践行中华优秀传统文化“进校园、进教材、进头脑”。文章梳理了中华优秀传统文化融入高职院校育... 详细信息

中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是中华儿女共有的精神家园和价值认同。高职院校作为传承中华优秀传统文化的主阵地，要积极践行中华优秀传统文化“进校园、进教材、进头脑”。文章梳理了中华优秀传统文化融入高职院校育人过程的意义，分析了其现状及存在的主要问题，并以宁夏职业技术学院为例，提出了中华优秀传统文化融于高职院校“课程育人”“活动育人”“环境育人”“实践育人”的“四个育人”实践机制，以此为中华优秀传统文化融入国内其他高职院校提供参考和借鉴。

关键词：中华优秀传统文化高职院校育人过程实践

全过程育人视域下中华优秀传统文化融入英语教学的路径——以神木职业技术学院为例

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陕西教育（高教版） 2024年第7期 81-84页

作者：冯艳古会勤刘强雷西发神木职业技术学院

中华优秀传统文化源远流长、博大精深,是中国各族人民在长期的生产生活过程中不断积累下来的智慧结晶,是中华民族的文化瑰宝,是中华民族薪火相传、历久弥新的文化基因。高职院校是培养德才兼备、德技并修人才的主要阵地,在高职英语教育... 详细信息

中华优秀传统文化源远流长、博大精深,是中国各族人民在长期的生产生活过程中不断积累下来的智慧结晶,是中华民族的文化瑰宝,是中华民族薪火相传、历久弥新的文化基因。高职院校是培养德才兼备、德技并修人才的主要阵地,在高职英语教育教学中全过程、全方位融入优秀传统文化,有利于帮助大学生确立坚定的理想信念,培养高尚的道德情操。学生可从传统文化中汲取奋进的力量,勇担时代重任,积极争做优秀传统文化的践行者和传播者,进而推动优秀传统文化传承和发展。本文以神木职业技术学院为例,探讨中华优秀传统文化融于英语教育教学的重要意义,剖析学校在英语教学中融入中华优秀传统文化的可行性和优势,并探索了融入路径,以期为实现高职英语教学和传承中华优秀传统文化的双重目标提供参考。

关键词：全过程优秀传统文化重要意义融入英语路径

基于产教融合的高职旅游外语类专业学生职业精神和职业能力融合培养研究——以青岛职业技术学院旅游日语专业为例

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知识文库 2024年第14期40卷 91-94页

作者：栾超青岛职业技术学院

基于产教融合的高职旅游外语类专业学生职业精神和职业能力的融合培养，符合我国经济发展的要求，符合职业教育高质量发展的需要，能够促进学生的全面发展。产教“五融合”——培养目标的融合、培养课程的融合、培养方式的融合、培养资...

基于产教融合的高职旅游外语类专业学生职业精神和职业能力的融合培养，符合我国经济发展的要求，符合职业教育高质量发展的需要，能够促进学生的全面发展。产教“五融合”——培养目标的融合、培养课程的融合、培养方式的融合、培养资源的融合、培养评价的融合，能够有效实现高职院校与企业协同合作的学生职业精神和职业能力的融合培养，更好地培养出高技能高素质的外语类复合型人才。

关键词：

来源：博看期刊

乡村振兴视野下卫生领域中高职衔接联盟的路径研究——以雅安职业技术学院为例

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产业与科技论坛 2024年第15期23卷 82-84页

作者：向岚王菠王静彭玉娇雅安职业技术学院

乡村振兴是国家的重要战略之一。而医药卫生教育在乡村振兴战略中具有至关重要的地位。雅安地区西连甘孜州、南界凉山州、北接阿坝州。而四川三州地区,是国家乡村振兴战略的重点关注地区。在当前中高职衔接方面,也存在学科设置不够合理... 详细信息

乡村振兴是国家的重要战略之一。而医药卫生教育在乡村振兴战略中具有至关重要的地位。雅安地区西连甘孜州、南界凉山州、北接阿坝州。而四川三州地区,是国家乡村振兴战略的重点关注地区。在当前中高职衔接方面,也存在学科设置不够合理、缺乏有效的信息交流平台、缺乏有效的衔接机制、中职教育质量参差不齐等诸多问题。本文在国家乡村振兴战略的视野下,探讨建设雅安地区医卫类专业群中高职衔接联盟。从课程衔接、师资共享、实训基地共建、科研合作、就业引导多个维度入手,打造一支区域教学创新团队,为后续研究提供借鉴。

关键词：乡村振兴卫生职业院校中高职衔接联盟

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健康管理专业课程体系构建与改革的实践探索——以宁夏职业技术学院健康管理专业为例

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宁夏教育 2024年第5期 74-76页

作者：李红宁夏职业技术学院

文章以健康服务业发展实际情况和当地经济发展需求为基础,客观阐述了全国高职院校健康管理专业分布状况、课程体系构建情况,同时结合宁夏职业技术学院健康管理专业办学实际,以对标国家教学标准、融入岗课赛证一体化、对接产业实现产教... 详细信息

文章以健康服务业发展实际情况和当地经济发展需求为基础,客观阐述了全国高职院校健康管理专业分布状况、课程体系构建情况,同时结合宁夏职业技术学院健康管理专业办学实际,以对标国家教学标准、融入岗课赛证一体化、对接产业实现产教融合、拓宽就业和升学渠道四个方面作为切入点,针对健康管理专业课程体系构建与改革问题进行论述。

关键词：健康管理专业课程体系实践探索

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党建引领视角下“一站式”学生社区模式创新和实践探索——以金华职业技术学院信息工程学院智信E家为例

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党建引领视角下“一站式”学生社区模式创新和实践探索——以金华...

"楚怡"行动背景下虚实结合教学法与传统教学法在工程测量教学中的效果分析——以怀化职业技术学院建筑工程技术专业为例

“2024职业教育活动周 ——钢铁行业大工匠进校园”活动

作者：费锋金华职业技术学院

学生社区被称为大学生的"第一社会""第二家庭""第三课堂",因其重要性和特殊性,逐渐成为各高校思想政治教育的重要阵地。金华职业技术学院信息工程学院以智信E家作为学校"一站式"学生社区示范品牌,通过"四引工程"为载体,探索学生社区"一... 详细信息

学生社区被称为大学生的"第一社会""第二家庭""第三课堂",因其重要性和特殊性,逐渐成为各高校思想政治教育的重要阵地。金华职业技术学院信息工程学院以智信E家作为学校"一站式"学生社区示范品牌,通过"四引工程"为载体,探索学生社区"一站式"学生社区新模式具有极强的理论和实践意义。

关键词：四引工程学生社区党建引领

来源： cnki会议评论

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"楚怡"行动背景下虚实结合教学法与传统教学法在工程测量教学中的...

高职体育课教学方法的创新与实践——以温州职业技术学院为例

2024年文化信息发展论坛

作者：孟祥宇怀化职业技术学院

本研究旨在探讨在怀化职业技术学院建筑工程技术专业背景下,虚实结合教学法与传统教学法在工程测量教学中的应用和效果。通过对比两种教学法的原理、特点以及在实际教学中的应用,研究发现虚实结合教学法在提高学生的学习成果、参与度和... 详细信息

本研究旨在探讨在怀化职业技术学院建筑工程技术专业背景下,虚实结合教学法与传统教学法在工程测量教学中的应用和效果。通过对比两种教学法的原理、特点以及在实际教学中的应用,研究发现虚实结合教学法在提高学生的学习成果、参与度和满意度方面具有显著优势。特别是在模拟体验、学生参与度和教学效果上,虚实结合教学法能够更加全面和高效地满足学生的学习需求。最后,本文提出了持续优化和创新虚实结合教学模式的策略,以适应不断变化的教育环境和学生需求。

关键词：虚实结合教学法工程测量模拟体验

来源： cnki会议评论

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温州职业技术学院学报 2024年第3期 66-69页

作者：唐震温州职业技术学院

鉴于高职体育课课时少、单位时间长的特殊性和高职学生迫切希望走向社会的实际，为确保学生具备终身体育锻炼的能力，有必要在课堂教学中穿插相应的体育原理及基础理论知识。除了使学生能全身心地投入体育锻炼以外，还要让学生了解自己... 详细信息

鉴于高职体育课课时少、单位时间长的特殊性和高职学生迫切希望走向社会的实际，为确保学生具备终身体育锻炼的能力，有必要在课堂教学中穿插相应的体育原理及基础理论知识。除了使学生能全身心地投入体育锻炼以外，还要让学生了解自己需要怎样的体育锻炼，以及为什么需要这样锻炼。要帮助学生克服畏难情绪，激发学生主动锻炼的热情。为此，体育老师既要有宽广的专业知识面，又要善于把握时代信息，敏于诊断学情，引导学生科学高效、积极主动地锻炼。

关键词：高职体育教学教学改革 “多讲精练”

新时代思政教育理念在高职院校劳动教育中的指导作用研究——以重庆海联职业技术学院为例

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第3期 0032-0035页

作者：李大勇吉方松袁江陈永光曹俊重庆海联职业技术学院重庆400031 铜仁职业技术学院贵州铜仁554399 重庆工业职业技术学院重庆401120

新时代教育发展背景下,高职院校需要将劳动教育纳入技术技能型人才的培养全过程中,遵循“五育”并举的教育原则,尊重学生成长规律,完善劳动教育体系。思政教育在高职院校的劳动教育工作中发挥着思想引领的关键作用,劳动教育可对思政教... 详细信息

新时代教育发展背景下,高职院校需要将劳动教育纳入技术技能型人才的培养全过程中,遵循“五育”并举的教育原则,尊重学生成长规律,完善劳动教育体系。思政教育在高职院校的劳动教育工作中发挥着思想引领的关键作用,劳动教育可对思政教育目标进行体现,教师应将两项教育工作进行有效衔接,提升协同育人质量。本文首先探讨了思政教育理念与劳动教育之间的关系,并强调了思政教育理念对于劳动教育所形成的指导作用,而后提出了课堂对接劳动教育内容、优化学生教育管理内容、完善劳动教育体系、开发实践资源等适用于高职院校的劳动教育实施建议,以此为高职院校增强思政教育指导效果,落实劳动教育工作提供参考方向。

关键词：高职院校劳动教育思政教育理念指导作用措施