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检索条件"机构=建东职业技术学院"
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新形势下会计专业中高职人才培养的衔接方案研究——以建东职业技术学院为例
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科技经济市场 2019年 第5期 142-144页
作者: 蔡月鹏 建东职业技术学院
会计专业中高职人才培养的衔接方案一直以来不被重视。其中,中高职会计专业课程衔接是中高职会计专业教育的核心和重点。本文以建东职业技术学院为背景,分析了中高职专业人才培养的衔接方案的理论基础,结合本校中高职会计专业人才培养... 详细信息
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高职院校职业英语实用化教学模式探索与研究——以建东职业技术学院2012会计专业职业英语教学为例
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中小企业管理与科技 2014年 第15期 251-252页
作者: 程锦芳 建东职业技术学院
本文从市场调查和岗位英语应用能力分析入手,提出将职场英语和专业英语结合后贯穿教学过程,借助于情景、情境教学法来提高学生语言实用能力;通过开展第二课堂活动等方式营造一种情趣化英语学习氛围,旨在构一种新型的实用性较强的职业... 详细信息
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工作引领下民办高校思想政治工作探索与实践——以建东职业技术学院创新育人模式为例
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当代教育实践与教学研究 2019年 第17期 190-191页
作者: 王艳君 建东职业技术学院
民办高校思想政治教育工作是重中之重却又相对薄弱的环节,其关键是发挥党工作在加强和改进大学生思想政治教育工作中的引领作用,创新育人模式和工作体系。本文以建东职业技术学院为例,通过党的组织设、制度设、思想设、育人... 详细信息
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民办高职教师科研工作“倦怠”问题分析及对策——以建东职业技术学院为例
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知识文库 2021年 第1期 8-9页
作者: 徐玲 建东职业技术学院
民办高职院校需紧盯教育体系改革浪潮,逐步适应新兴时代背景下的职业教育人才培养趋势,立以科研能力设为核心竞争力,以推动"产学研"为核心路径的体系化科研管理平台。当前民办高职院校科研工作遇到了困难和挑战,教师对科研工作有着...
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民办高专教学信息员队伍工作现状及议——以建东职业技术学院为例
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考试周刊 2014年 第35期 146-147页
作者: 杨慧琰 建东职业技术学院
教学信息员是学校教学管理的重要力量,教学信息员制度是学校教学质量管理的重要组成部分,在教学改革和提高教学质量的过程中起着监控、桥梁和纽带作用。本文通过对建东职业技术学院教学信息员制度的实施现状及运行机制进行分析,提出完... 详细信息
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民办高职院校微课应用调研及对策——以建东职业技术学院为例
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人生十六七 2018年 第5X期 122-123页
作者: 秦玥 江苏常州建东职业技术学院
随着'互联网+'的高速发展以及教育信息化的普及与深入,微课已成为最近几年来师生学习和交流的重要资源。它具有时间短、内容精练、重点突出、实施灵活、易于分享、使用方便等特点。本文以学院为例,通过对该院教师应用微课情况的调... 详细信息
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计算机网络实验室的设——以建东职业技术学院为例
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信息与电脑 2016年 第16期28卷 210-211页
作者: 韩钢 建东职业技术学院 江苏常州213022
针对建东职业技术学院第二轮人才培养工作水平评估的要求和反馈意见,必须大力加强该校实验室和实训基地的设和改造。基于这一要求。主要针对该校的计算机网络工程实验室设,设计了基于思科网络设备的实验室设与维护方案。
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中高职人才培养衔接问题与对策研究——以建东职业技术学院为例
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佳木斯职业学院学报 2020年 第9期36卷 49-50,53页
作者: 卜桂花 建东职业技术学院 江苏常州213000
现代职业教育体系要求中高职教育要紧密衔接。中高职人才培养衔接存在的问题主要体现在人才培养目标定位尚不清晰,两个阶段之间专业课程设置衔接不够理想,个别单招专业不足以单独成班,造成教育资源浪费;同时,相关制度设也存在一定的... 详细信息
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高职高专电子信息工程类专业数学教学内容初探——以建东职业技术学院为例
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吉林省教育学院学报 2013年 第12期29卷 61-62页
作者: 左霞 印玲 吴玲 建东职业技术学院基础部 江苏常州213022 建东职业技术学院电子信息系 江苏常州213022
为了让数学更好地为专业课程服务,需要了解专业课程中对数学教学内容和教学深度的需求,以我院为例,笔者调研了电子信息工程类专业课程对数学的需求,并列举专业中的部分案例。
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“学历、技能、素质”多目标导向下的校企协同育人模式研究——以建东职业技术学院“双元制工学结合”人才培养模式为例
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安徽职业技术学院学报 2018年 第1期17卷 69-72页
作者: 王艳君 连春光 建东职业技术学院思政教研室 江苏常州213022
为满足高职人才对"学历、技能、素质"多样化的教育需求,高职教育整合校企资源构人才培养共同体是改革探索新型人才培养模式的创新之路。文章结合建东职业技术学院"双元制工学结合"的设实践,对高校开展校企协同育人模式进行探索,从... 详细信息
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