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初中数学大单元整体教学策略——以沪科版八年级上册第12章“一次函数”为例

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天津教育 2024年第6期 85-88页

作者：徐媛宁广西壮族自治区梧州市第三中学

《义务教育数学课程标准》提出:数学知识教学应注重培养学生的数学核心素养,使学生通过课堂知识的学习将其融入实际生活中去解决问题,由此凸显数学知识的“生长”与“延伸”。要想实现该目标,需要教师在课堂教学中将知识融入大单元整体... 详细信息

《义务教育数学课程标准》提出:数学知识教学应注重培养学生的数学核心素养,使学生通过课堂知识的学习将其融入实际生活中去解决问题,由此凸显数学知识的“生长”与“延伸”。要想实现该目标,需要教师在课堂教学中将知识融入大单元整体教学中,处理每个小知识点与单元整体知识之间的关系,使学生在学习过程中感受到整体单元学习的意义。

关键词：初中数学数学核心素养单元整体教学一次函数课堂知识数学知识沪科版课堂教学中

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初中道德与法治课堂议题式教学策略探究

教育界 2024年第14期 53-55页

作者：王雪林广西壮族自治区南宁市西乡塘区坛洛中学

文章以充分发挥义务教育道德与法治课程育人价值为目标,从议题选取、情境创设、活动组织三个维度,对议题式教学在初中道德与法治课堂中的具体实践策略与可行路径进行探究,意在更好地发挥义务教育阶段道德与法治课程在学生思想政治素养... 详细信息

文章以充分发挥义务教育道德与法治课程育人价值为目标,从议题选取、情境创设、活动组织三个维度,对议题式教学在初中道德与法治课堂中的具体实践策略与可行路径进行探究,意在更好地发挥义务教育阶段道德与法治课程在学生思想政治素养、道德修养、法治意识、人格涵养等方面的积极作用,为学生的全面发展、终身发展打下牢固的思想根基。

关键词：初中道德与法治议题式教学课堂教学教学策略研究

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边远地区普通高中职业生涯规划教育问题及其对策

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第7期 0056-0059页

作者：韦华东兰县拔群高级中学广西河池547400

本文深入研究边远地区普通高中在职业生涯规划教育上面临的挑战,并为此提供解决策略。我们首先对边远地区普通高中级学生在职业规划教育上的不足和缺陷进行了深入的探讨。接下来,本文结合当前的实际,提出了若干策略,如强化学校与社会资... 详细信息

本文深入研究边远地区普通高中在职业生涯规划教育上面临的挑战,并为此提供解决策略。我们首先对边远地区普通高中级学生在职业规划教育上的不足和缺陷进行了深入的探讨。接下来,本文结合当前的实际,提出了若干策略,如强化学校与社会资源的互动、实施职业生涯规划的相关课程、提高教职人员的专业能力、构建全面的评估系统等,这些旨在进一步提高边远地区高中毕业生在职业发展规划和就业市场中的竞争优势。

关键词：边远地区普通高中职业生涯规划教育问题对策

心脏康复理念指导下的护理对急性心肌梗死患者心率变异性及运动依从性的影响

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中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2024年第10期 0180-0183页

作者：李小洁南宁市第八人民医院心血管内科广西南宁530001

分析在急性心肌梗死患者中实施心脏康复理念指导的护理应用效果。方法选择2023年1-2024年1-1年1月内,在医院治疗的56例,急性心肌梗死患者,以随机数字表法为基础,将其分为对照组、实验组,对其应用效果进行细致观察。结果实验组在心率... 详细信息

分析在急性心肌梗死患者中实施心脏康复理念指导的护理应用效果。方法选择2023年1-2024年1-1年1月内,在医院治疗的56例,急性心肌梗死患者,以随机数字表法为基础,将其分为对照组、实验组,对其应用效果进行细致观察。结果实验组在心率变异性指标、运动依从性、心脏不良事件、患者满意度方面,明显优于对照组(P<0.05)。结论在心脏康复理念的支持下,能够给予急性心肌梗死患者更全面的护理支持,有效改善患者的心率变异性指标,使得患者能够按照医护人员指导,不断提高自身的运动依从性,控制疾病的发展,为患者正确更为优异的预后,减少不良心脏事件的发生。

关键词：心脏康复理念急性心肌梗死心率变异性运动依从性

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基于“让学引思”的初中道德与法治教学探究

求知导刊 2024年第6期 92-94页

作者：黄丽茶广西壮族自治区百色市百色中学

基于对现实课堂问题的反思以及对课改典型经验的取舍,“让学引思”理念逐渐深入人心,对初中道德与法治教学产生了深远影响。在实际教学过程中,落实“让学引思”理念有助于学生在辩证统一中学会主动学习、协作学习和探究学习。运用经验... 详细信息

基于对现实课堂问题的反思以及对课改典型经验的取舍,“让学引思”理念逐渐深入人心,对初中道德与法治教学产生了深远影响。在实际教学过程中,落实“让学引思”理念有助于学生在辩证统一中学会主动学习、协作学习和探究学习。运用经验总结法、案例分析法等研究方法,在解读“让学引思”理念的基础上,分析“让学”的策略,并结合具体案例说明“引思”的方法。

关键词： “让学引思” 初中道德与法治教学策略

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初中数学课堂中变式教学法的应用——以“一元二次方程”为例

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新课程 2024年第2期 139-141页

作者：武金燕山东省滨州市沾化区下洼镇第一中学

变式教学法指的是对数学问题进行合理转化的一种方法，在转化的过程中需分析数学知识之间的关联，在此过程中学生的数学思维可以得到有效锻炼，使学生明确数学概念，加强对知识的实际应用。同时，变式教学法需要教师发挥学生的主体作用...

变式教学法指的是对数学问题进行合理转化的一种方法，在转化的过程中需分析数学知识之间的关联，在此过程中学生的数学思维可以得到有效锻炼，使学生明确数学概念，加强对知识的实际应用。同时，变式教学法需要教师发挥学生的主体作用，引导学生在解答变式题的过程中对数学概念、相关知识进行深度理解，从而提高学生的自主建构能力，对学生有着深远的影响。一、初中数学变式教学法应用的关键点和原则（一）初中数学变式教学法应用的关键点初中数学教师在进行变式教学时需要引导学生细致剖析问题，

关键词：

高中数学大单元教学设计研究——以“函数概念与性质”为例

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数学学习与研究 2024年第21期 131-133页

作者：黄大宏广西百色市百色高级中学广西壮族自治区百色533000

大单元教学活动的开展,能在一定程度上体现知识的关联性,助力学生构建系统、完整的知识框架.在高中数学教学中,教师应在明确大单元教学主题的基础上,精心设计教学流程,将碎片化知识串联起来.文章从培养学生数学能力、发展教师专业能力... 详细信息

大单元教学活动的开展,能在一定程度上体现知识的关联性,助力学生构建系统、完整的知识框架.在高中数学教学中,教师应在明确大单元教学主题的基础上,精心设计教学流程,将碎片化知识串联起来.文章从培养学生数学能力、发展教师专业能力两个方面分析高中数学教学中开展大单元教学的意义,并结合具体教学案例,从明确教学目标、立足实际学情、设计丰富活动、重视教学反思四个方面入手,探究设计有效大单元教学活动的策略.

关键词：高中数学大单元教学设计

SQ3R阅读法在整本书阅读教学中的应用——以《朝花夕拾》为例

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教育观察 2023年第32期12卷 90-93页

作者：莫淑珍贺州市平桂区公会镇尚德初级中学

整本书阅读任务群教学要求教师引导学生在语言实践活动中综合运用多种方法开展整本书阅读，积累整本书阅读经验，养成良好阅读习惯。SQ3R阅读法可以有效指导整本书阅读教学活动的实施与推进。以统编初中语文教材《朝花夕拾》为例，SQ3R... 详细信息

整本书阅读任务群教学要求教师引导学生在语言实践活动中综合运用多种方法开展整本书阅读，积累整本书阅读经验，养成良好阅读习惯。SQ3R阅读法可以有效指导整本书阅读教学活动的实施与推进。以统编初中语文教材《朝花夕拾》为例，SQ3R阅读法的应用思路如下：读前导读课注重浏览提问，让兴趣更持久；读中推进课注重多样阅读，从实践得方法；读后交流课注重复述回顾，提升能力。这一思路可借助SQ3R阅读法的浏览、提问、阅读、复述和复习五步骤，帮助学生积累整本书阅读经验和建构阅读方法。

关键词：整本书阅读课堂教学 SQ3R阅读法《朝花夕拾》

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NLRP3炎症小体在葡萄膜炎中的研究进展

国际眼科杂志 2024年第4期24卷 572-576页

作者：周敏胡秋明广西中医药大学广西壮族自治区南宁市530200 中国湖南省桃源县中医医院眼科 415700 广西医大晶亮眼科医院广西壮族自治区南宁市530000

NLRP3炎症小体是一种细胞内多聚体蛋白复合物,它在炎症和免疫反应中起着重要作用。NLRP3炎症小体由Nod样受体蛋白3(NLRP3)、细胞凋亡相关的斑点样蛋白(ASC)以及半胱氨酸蛋白酶1(caspase-1)三个主要成分构成。葡萄膜炎是一组累及虹膜、... 详细信息

NLRP3炎症小体是一种细胞内多聚体蛋白复合物,它在炎症和免疫反应中起着重要作用。NLRP3炎症小体由Nod样受体蛋白3(NLRP3)、细胞凋亡相关的斑点样蛋白(ASC)以及半胱氨酸蛋白酶1(caspase-1)三个主要成分构成。葡萄膜炎是一组累及虹膜、睫状体、玻璃体、视网膜、脉络膜为主的炎症疾病总称,是世界范围内致盲眼病之一。许多研究显示,NLRP3炎症小体能参与葡萄膜炎的发生、发展,未来有望成为葡萄膜炎重要的治疗靶点。本文综述了NLRP3炎症小体的结构、生物学功能、激活通路以及其与不同类型的葡萄膜炎关系的研究进展,并探讨了其在葡萄膜炎治疗中的潜在应用前景。

关键词： NLRP3炎症小体激活通路葡萄膜炎 Behcet病 Vogt-小柳原田综合征

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