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中职护生儿科护理课证融通的可行性分析与实施路径探索

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基于“岗课赛证”融通新模式的中职药理学教学改革探索

科教导刊（电子版） 2024年第24期 71-73页

作者：陈小博刘建楠桂林市卫生学校广西桂林 541002

笔者在中职卫校一年级护理专业学生中开展关于《中职护理专业学生对婴幼儿照护行业的认知及从事育婴职业意愿》的问卷调查.研究调查结果显示,大部分护生都认为婴幼儿照护行业工作内涵丰富,不仅包括生活照料,还包括保健护理、教育训练等... 详细信息

笔者在中职卫校一年级护理专业学生中开展关于《中职护理专业学生对婴幼儿照护行业的认知及从事育婴职业意愿》的问卷调查.研究调查结果显示,大部分护生都认为婴幼儿照护行业工作内涵丰富,不仅包括生活照料,还包括保健护理、教育训练等方面,其中389名护生中毕业后愿意从事婴幼儿照护工作的有298名(76.6),并对儿科护理实训课教学模式的趣味性、教学内容的实用性、教学方法多样性提出了期望.笔者将护生对婴幼儿照护行业的认知及从事育婴员职业意愿的调查结果,进行了分析总结,并提出构建中职护理专业课证融通的《儿科护理学》实训课标准化体系的建议与策略.

关键词：中职护理婴幼儿照护调查报告

来源：博看期刊评论

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教师 2024年第17期 114-116页

作者：肖金龙桂林市卫生学校广西桂林541599

在中职药理学教学中,“岗课赛证”融通能实现职业教育与学生素养发展的融合、教师与学生职业能力发展的融合、学校与行业发展融合。基于此,文章在分析“岗课赛证”融通模式内涵的基础上,从药理学课程改革现状入手,提出了中职药理学教学... 详细信息

在中职药理学教学中,“岗课赛证”融通能实现职业教育与学生素养发展的融合、教师与学生职业能力发展的融合、学校与行业发展融合。基于此,文章在分析“岗课赛证”融通模式内涵的基础上,从药理学课程改革现状入手,提出了中职药理学教学改革路径,即对接岗位需求、校企协同育人、以赛促教以及开展多元教学评价,以期为“岗课赛证”融通新模式的实施提供参考,为中等职业学校培养高素质技术技能型人才提供支持。

关键词： “岗课赛证”融通中职教学药理学

探究“理实一体化”教学模式在《护理学基础》课堂教学的运用

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学周刊 2024年第18期18卷 25-27页

作者：梁碧兰周小菊梧州市卫生学校广西梧州543002

《护理学基础》是职业教育领域的重要课程,随着教育改革的持续深入,护理专业教学方法也在不断地推陈出新,引入“理实一体化”教学模式,不仅能够充分地发挥学生在专业学习中的主观能动性,也能多角度培养学生的职业素养,是推进职业教育改... 详细信息

《护理学基础》是职业教育领域的重要课程,随着教育改革的持续深入,护理专业教学方法也在不断地推陈出新,引入“理实一体化”教学模式,不仅能够充分地发挥学生在专业学习中的主观能动性,也能多角度培养学生的职业素养,是推进职业教育改革的必要举措。本文主要对“理实一体化”教学模式作出简述,分析该模式在《护理学基础》课堂教学中的运用价值,根据专业特点和学生的实际情况,探究“历史一体化”教学模式的具体运用方略,力求提高应用型护理人才的培养效率。

关键词： “理实一体化” 《护理学基础》课堂教学

英语歌曲在中职英语课程教学中的应用策略研究

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教师 2024年第17期 48-50页

作者：滕洁桂林市卫生学校广西桂林541002

英语歌曲一般具有较强韵律性和节奏感,将其应用于课堂教学不仅能使学生在轻松愉悦的氛围中学习英语,还能够点燃学生学习英语的热情。为此,文章结合教学实际,对英语歌曲在中职英语课程教学中应用的意义进行分析,然后从巧用英文歌曲拓展... 详细信息

英语歌曲一般具有较强韵律性和节奏感,将其应用于课堂教学不仅能使学生在轻松愉悦的氛围中学习英语,还能够点燃学生学习英语的热情。为此,文章结合教学实际,对英语歌曲在中职英语课程教学中应用的意义进行分析,然后从巧用英文歌曲拓展词汇储备、巧用英文歌曲开展语法教学、巧用英文歌曲实施听说训练以及巧用英文歌曲设计写作任务等方面,对英语歌曲在中职英语课程教学中的应用策略进行研究,以期为中职英语教学增色添彩。

关键词：英语歌曲中职教育英语教学

以技能大赛为导向的中职护理实训教学改革研究与实践

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科教导刊 2024年第6期 45-47页

作者：席云芸吴征远桂林市卫生学校广西桂林541000

目的:探究在中职护理实训教学过程中,以技能大赛为主导进行教学改革所产生的效果。方法:将在桂林市卫生学校接受护理实训教学的44例学生纳入本次临床实验,并按照电脑随机抽签的方式,将每22例分别纳入观察组和参照组,对比教学效果。结果... 详细信息

目的:探究在中职护理实训教学过程中,以技能大赛为主导进行教学改革所产生的效果。方法:将在桂林市卫生学校接受护理实训教学的44例学生纳入本次临床实验,并按照电脑随机抽签的方式,将每22例分别纳入观察组和参照组,对比教学效果。结果:观察组学生的理论成绩要显著高于参照组,p<0.05;相比较于参照组,观察组学生的实践技能成绩总分更高,p<0.05;结论:对于中职护理实训教学的学生进行以技能大赛为导向的教学改革,具有显著的应用价值。

关键词：技能大赛中职护理实训教学改革

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中职信息技术专业“课证融合”教学改革

学园 2024年第2期17卷 13-15页

作者：林诚桂林市卫生学校广西桂林541002

中职信息技术专业是一门涉及计算机基础、信息技术和软件工程等多个学科的综合性专业。就业市场竞争日益激烈,招聘单位更加看重面试人员的实际操作能力和知识应用能力,是否拥有相关职业资格证书尤为重要。基于此,中职院校开展“课证融... 详细信息

中职信息技术专业是一门涉及计算机基础、信息技术和软件工程等多个学科的综合性专业。就业市场竞争日益激烈,招聘单位更加看重面试人员的实际操作能力和知识应用能力,是否拥有相关职业资格证书尤为重要。基于此,中职院校开展“课证融合”教学改革,以专业学历教育为主、职业资格认证教育为辅,通过制定“课证融合”教学培养目标、选择合适的职业资格证书、构建“课证融合”课程体系、提升教师队伍的教学水平及完善“课证融合”考核体系等方式,使“课证融合”教学改革取得良好的效果,提高学生就业竞争力。

关键词：中职信息技术专业 “课证融合” 职业资格证书

医学影像CT教学中图像后处理技术的应用分析

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第10期 0117-0120页

作者：施东葵河池市卫生学校广西河池547000

探讨图像后处理技术在医学影像计算机体层成像(Computed Tomography,CT)教学中的应用价值。方法选取于2022年7月至2023年2月在本校进行医学影像技术课程学习的56名医学影像技术专业的医学生作为研究对象,按随机排列表法将所有医学生分... 详细信息

探讨图像后处理技术在医学影像计算机体层成像(Computed Tomography,CT)教学中的应用价值。方法选取于2022年7月至2023年2月在本校进行医学影像技术课程学习的56名医学影像技术专业的医学生作为研究对象,按随机排列表法将所有医学生分为各含28例的两组,一组为对照组,采用常规教学方法进行CT教学;一组为干预组,采用图像后处理技术进行CT教学。比较两组医学生的考核成绩与满意度,并评估教学效果。结果干预组理论知识、病案分析、临床实操成绩均高于对照组,P<0.05。干预组医学生对带教老师、教学方法及教学质量的满意度评分均高于对照组,P<0.05。干预组在学习兴趣、记忆速度、分析与解决问题能力、课堂活跃度、思维拓展能力等各维度的教学效果评分及总分均高于对照组,P<0.05。结论将图像后处理技术应用于医学影像CT教学,能够提高医学生多方面的成绩,促使其对带教老师与所接受教学的满意度提升,还有助于改善整体教学效果,锻炼并提升医学生的综合能力。

关键词：医学影像技术电子计算机断层扫描教学图像后处理技术考核成绩满意度

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校企结合模式下的药理学教学方法探讨

科技风 2024年第13期 76-78页

作者：伍小艳桂林市卫生学校广西桂林541000

药理学是中等卫生职业教育药剂学专业重要的必修课程之一,也是一门应用性很强的课程。为提高学生的培养水平,顺应社会对具备较高实践能力的人才需求,中等卫生职业学校对于药理学专业的人才培养愈加重视校企结合这种现代化的模式。结合... 详细信息

药理学是中等卫生职业教育药剂学专业重要的必修课程之一,也是一门应用性很强的课程。为提高学生的培养水平,顺应社会对具备较高实践能力的人才需求,中等卫生职业学校对于药理学专业的人才培养愈加重视校企结合这种现代化的模式。结合多年的教学经验,在校企结合模式下对药理学的教学内容、教学方法和实践教学进行改革和探索。

关键词：校企结合药理学药剂学专业

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中职护理学基础课程思政元素挖掘与融入路径

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第10期 0017-0020页

作者：龙丹丹桂林市卫生学校广西桂林541100

护理学基础课程是护理学专业课程中有机连接教学课堂与临床实践的关键课程,在具体教学工作中,教师不仅要注重培养学生基本护理操作技能,还要有目的地引导学生塑造护理职业信念,落实立德树人目标,为其后续的“从理论走向实践”奠定扎实... 详细信息

护理学基础课程是护理学专业课程中有机连接教学课堂与临床实践的关键课程,在具体教学工作中,教师不仅要注重培养学生基本护理操作技能,还要有目的地引导学生塑造护理职业信念,落实立德树人目标,为其后续的“从理论走向实践”奠定扎实价值基础。思想政治教育是中职护理学基础课程的重要育人工作内容所在,为此,教师要善于挖掘课程中的思政元素,同时从不同维度加以融合渗透,督促学生成长为具有良好职业素质的优秀技术技能护理人才。本文以中职护理学基础课程中开展思政教育的重要性为论述切入点,具体分析了思政元素的挖掘途径与融入对策。

关键词：中职护理学基础思政元素教育实践