检索结果-南通市图书馆

中学教学参考 2024年第29期 1-4页

作者：林雪梅林军广西柳州地区民族高级中学广西柳州高级中学

学生思维能力和创新意识的培养是其终身发展的基石。在高中数学教学中，注重培养学生的高阶思维能力，对于提升学生的数学学科核心素养至关重要。文章以圆锥曲线定点问题的教学为例对学生高阶思维能力的培养进行深入分析。

关键词：高阶思维能力高中数学教学圆锥曲线定点问题

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大单元教学背景下高中数学作业设计探究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第8期 0048-0051页

作者：江晓丽柳州地区民族高级中学广西柳州545116

对于高中数学来说,大单元教学在其中发挥着非常重要的作用。该方法能够把各个知识点进行有效地融合和联系,以大单元的形式呈现给学生,通过大单元学习,学生就可以进一步加深对数学知识的理解,并形成一个完整的知识脉络。进行大单元教学... 详细信息

对于高中数学来说,大单元教学在其中发挥着非常重要的作用。该方法能够把各个知识点进行有效地融合和联系,以大单元的形式呈现给学生,通过大单元学习,学生就可以进一步加深对数学知识的理解,并形成一个完整的知识脉络。进行大单元教学的时候,老师一定要把握好作业设计这个关键步骤。精心安排作业内容不仅有助于学生进一步夯实知识基础,而且能够有效激发学生的兴趣和积极性。所以这篇文章针对大单元教学形势下,怎样设计与安排高中数学作业进行了深入地探索和分析。

关键词：大单元教学高中数学作业设计

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化学平衡“Q-K ”算法模型的建构与应用

中学教学参考 2024年第20期 56-59,64页

作者：黄琦黄都广西柳州高级中学 545027 广西民族大学 530006

文章基于浓度商、影响化学平衡因素分析,建构化学平衡“Q-K”算法模型,为学生运用数学计算思维、数理逻辑推理思维来定量解决等效平衡、弱电解反应、沉淀溶解平衡等问题提供思维模型和学习经验,进而克服死记硬背、生搬硬套和定性分析等... 详细信息

文章基于浓度商、影响化学平衡因素分析,建构化学平衡“Q-K”算法模型,为学生运用数学计算思维、数理逻辑推理思维来定量解决等效平衡、弱电解反应、沉淀溶解平衡等问题提供思维模型和学习经验,进而克服死记硬背、生搬硬套和定性分析等学习方式的局限性。

关键词：化学平衡 “Q-K”算法模型建构

指向学科核心素养,探索高中历史主题教学新路径——以“挽救民族危亡的斗争”为例

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高考 2024年第20期 144-146页

作者：马文勋融安县高级中学广西柳州545400

随着新一轮教学改革的深入推进,高中历史教学的重点正逐渐从理论知识的传授向学科核心素养培养的目标发展,其中最为重要的是通过历史知识的学习来提高学生综合能力及批判性思维。主题教学作为一种新型的课堂教学模式,以其鲜明的主题性... 详细信息

随着新一轮教学改革的深入推进,高中历史教学的重点正逐渐从理论知识的传授向学科核心素养培养的目标发展,其中最为重要的是通过历史知识的学习来提高学生综合能力及批判性思维。主题教学作为一种新型的课堂教学模式,以其鲜明的主题性、系统性以及探究性,为学生综合能力与学科核心素养的培养提供了有效途径。因此,教师应注重遵循核心素养培养的要求探索高中历史主题教学的路径,进而引领学生在知识学习的过程中深入了解历史内容,有效激发学生的爱国主义情怀,培养学生形成良好的历史责任感及使命。本文将从历史学科核心素养概述、高中历史主题教学中学生核心素养培养的重要性以及有效途径这三个方面入手进行分析。

关键词：高中历史教学主题教学核心素养路径探究

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实验教学法在高中物理教学中的应用探讨

高考 2024年第13期 97-100页

作者：何凤娟三江侗族自治县民族高级中学广西柳州545500

实验是高中物理教学中不可缺少的重要板块,不仅可以直观展示知识点的推导过程,还有利于培养学生的探究意识和实践能力,为今后的全方位发展做好铺垫。因此,在高中物理课堂中,教师要提高对实验教学法的重视程度,通过联系生活实际、注重问... 详细信息

实验是高中物理教学中不可缺少的重要板块,不仅可以直观展示知识点的推导过程,还有利于培养学生的探究意识和实践能力,为今后的全方位发展做好铺垫。因此,在高中物理课堂中,教师要提高对实验教学法的重视程度,通过联系生活实际、注重问题引导、开展小组合作等方式调动学生的实验热情,使他们踊跃参与到各项活动中,从而加强对物理知识的理解与运用,彰显实验教学法对提高物理教学质量的积极影响。

关键词：实验教学法高中物理应用策略

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让科学教育更具具“民族范”

发明与创新（下旬刊） 2024年第9期 36-38页

作者：张传升广西防城港市高级中学

随着科技的发展和我国科学教育的革新,在中小学阶段培养科学核心素养的重要性日益凸显。沿海少数民族地区有着特殊的地理位置和丰富的民族文化,本文对沿海少数民族地区如何因地制宜围绕中小学科学学科核心素养,有效开展科学教育工作,进... 详细信息

随着科技的发展和我国科学教育的革新,在中小学阶段培养科学核心素养的重要性日益凸显。沿海少数民族地区有着特殊的地理位置和丰富的民族文化,本文对沿海少数民族地区如何因地制宜围绕中小学科学学科核心素养,有效开展科学教育工作,进行了探讨。

关键词：学科核心素养中小学阶段中小学科学少数民族科学核心素养因地制宜有效开展地理位置

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利用信息技术推进物理学科育人的探索与实践

课堂内外（高中版） 2024年第30期 92-94页

作者：周文汇融安县民族中学广西柳州545400

在科技水平不断提高的背景下,信息技术在物理课堂的应用越来越频繁。教师应用信息技术能够充分挖掘物理学科的育人价值,并将其落实到课堂教学中,有助于激发学生的学习兴趣,引导学生主动参与物理活动,提升学生的综合水平。因此在初中物... 详细信息

在科技水平不断提高的背景下,信息技术在物理课堂的应用越来越频繁。教师应用信息技术能够充分挖掘物理学科的育人价值,并将其落实到课堂教学中,有助于激发学生的学习兴趣,引导学生主动参与物理活动,提升学生的综合水平。因此在初中物理的教学过程中,要想发挥学科育人价值,教师应加强对信息技术的应用,通过设置合理的教学方案激发学生学习兴趣,启发学生智慧,培养学生综合素养,为物理课堂的高效教学提供更多帮助。

关键词：学科育人初中物理信息技术

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浅析山区高中语文学困生的转化对策

课堂内外（高中版） 2024年第1期 22-24页

作者：农益艳崇左市高级中学广西崇左532200

学困生的转化机制是高中语文教师应重点研究或关注的核心问题。从山区高中语文教学来看,部分地区的山区学生以少数民族为主,对语文学习缺少一定的基础,加之地域限制,大多数高效的语文教学模式难以传入,制约了山区高中语文教学质量的提高... 详细信息

学困生的转化机制是高中语文教师应重点研究或关注的核心问题。从山区高中语文教学来看,部分地区的山区学生以少数民族为主,对语文学习缺少一定的基础,加之地域限制,大多数高效的语文教学模式难以传入,制约了山区高中语文教学质量的提高,出现了大量的学困生。在如今新课改的教学背景下,高中语文教师也应积极创新自身的教学模式,针对学困生的问题进行综合分析,制订完善的教学策略,促进学困生的转化。

关键词：高中语文学困生高中教育

“东盟共同体”倡议下融水苗族芦笙·斗马节品牌塑造研究

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边疆经济与文化 2024年第4期 85-88页

作者：谭文星梁明妮贾林林广西民族大学相思湖学院体育与健康科学学院南宁530008 广西民族大学后勤管理处南宁530008 融水苗族自治县民族高级中学广西柳州545300

采用文献资料、实地考察法、逻辑分析法等研究方法,对融水苗族芦笙·斗马节发展现状和品牌塑造存在的问题进行剖析,探析“东盟共同体”倡议下融水苗族芦笙·斗马节的影响因素。在此基础上,提出基于大国形象、中国特征、东盟口岸、融水... 详细信息

采用文献资料、实地考察法、逻辑分析法等研究方法,对融水苗族芦笙·斗马节发展现状和品牌塑造存在的问题进行剖析,探析“东盟共同体”倡议下融水苗族芦笙·斗马节的影响因素。在此基础上,提出基于大国形象、中国特征、东盟口岸、融水特色的融水苗族芦笙·斗马节品牌文化塑造策略,进一步提升广西融水民族品牌的国际影响力。

关键词：东盟共同体融水苗族芦笙·斗马节体育旅游

基于“教—学—做”合一理念下构建高中化学“生本课堂”的策略

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第5期 0078-0080页

作者：蒋芬芬柳州市民族高中广西柳州545000

高中化学课程是一门理论性和实践性都较强的课程。在教学过程中,需要重视实践教学的融入,注重培养学生的思维能力和创新能力。只有在实践教学中不断探索、改善,丰富学生的认知,拓宽学生的视野,活跃学生的思维,形成“教—学—做”一体化... 详细信息

高中化学课程是一门理论性和实践性都较强的课程。在教学过程中,需要重视实践教学的融入,注重培养学生的思维能力和创新能力。只有在实践教学中不断探索、改善,丰富学生的认知,拓宽学生的视野,活跃学生的思维,形成“教—学—做”一体化教学模式,才能实现高质量的高中化学教学。“教—学—做”合一理念下的化学课堂是真正“以生为本”的课堂,是适应新高考、新课程标准的课堂。我们可以利用问题导向构建“生本课堂”、小组合作构建“生本课堂”、分层引导推进“生本课堂”等多种方式构建“生本课堂”。“教—学—做”合一理念下的高中化学“生本课堂”与传统教学方式相比,其改变了教师的主体地位,学生才是课堂的主体,在做中教,做中学,做思交互,更加符合学生的成长需要,促进了高中生化学核心素养的不断提升和养成。

关键词： “教—学—做”合一新课改高中化学生本课堂