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两收栽培下‘瑞都红玉’葡萄单萜类物质积累差异解析

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中外葡萄与葡萄酒 2024年第4期 40-45页

作者：时晓芳孙磊张瑛蒋士宋韩佳宇郭荣荣盘丰平程昌富广西壮族自治区农业科学院葡萄与葡萄酒研究所广西南宁530007 北京市林业果树科学研究院北京100093 全州县科学技术情报研究所广西全州541500

为探究两收栽培模式下‘瑞都红玉’葡萄单萜类物质积累的差异,本研究以6年生‘瑞都红玉’葡萄为试材,通过对比分析‘一’字形平棚架(简称棚架)和高宽垂‘V’形篱架(简称篱架)两种栽培夏果、冬果的理化指标及游离态单萜类物质含量,得出... 详细信息

为探究两收栽培模式下‘瑞都红玉’葡萄单萜类物质积累的差异,本研究以6年生‘瑞都红玉’葡萄为试材,通过对比分析‘一’字形平棚架(简称棚架)和高宽垂‘V’形篱架(简称篱架)两种栽培夏果、冬果的理化指标及游离态单萜类物质含量,得出不同栽培方式下‘瑞都红玉’葡萄冬果和夏果的单萜类物质的积累差异。结果显示,夏果的果粒大小和质量均显著高于冬果;两种架式下冬果可滴定酸含量均高于夏果,但冬果篱架有利于可滴定酸含量的降低。此外,不同处理果实中均检测到24种游离态单萜类化合物,其中里哪醇含量最高,棚架下冬果含量最高达到了577.22 μg·L^(-1)。利用主成分分析可以将夏果棚架、夏果篱架、冬果棚架、冬果篱架很好的区分,也进一步说明广西地区‘瑞都红玉’葡萄利用棚架栽培条件下更有利于冬果单萜化合物的积累。本研究结果为该品种一年两收栽培的架式选择提供了重要的理论依据,为提升该品种葡萄的品质与产量奠定了基础。

关键词：瑞都红玉葡萄一年两收架式选择单萜

初中语文标准化教学中学生人文素养培养策略分析

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第4期 0090-0093页

作者：江舒雁广西壮族自治区贵港市覃塘区覃塘街道第三初级中学广西贵港537109

立足于多个维度,探索培育学生人文素养的方法以及策略,有助于弘扬优秀传统文化,让学生成为人文舞台上的主角,以引导学生广泛涉猎人文知识,去思考人生的目的、意义、价值,追求人类智慧的理想和完美,到达新的境界。因此,在新的教育教学环... 详细信息

立足于多个维度,探索培育学生人文素养的方法以及策略,有助于弘扬优秀传统文化,让学生成为人文舞台上的主角,以引导学生广泛涉猎人文知识,去思考人生的目的、意义、价值,追求人类智慧的理想和完美,到达新的境界。因此,在新的教育教学环境之下,教师应遵循“以人为本”的理念,自然而然地开展更多优质的教育活动等,为学生提供更加有价值的感悟空间,启发学生在参与的过程中,充分发挥出潜能,张扬个性,感受文学作品中所存在的各种人文精神和内涵,帮助学生塑造出理想的品格,获得情感陶冶和人生慰藉,助力学生成长。

关键词：初中语文中学生人文素养培养措施

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初中数学实践活动中学生创新能力培养研究

试题与研究 2024年第22期 49-51页

作者：周来光广西壮族自治区百色市田阳区初级中学

创新能力作为21世纪人才必备的关键能力之一，其内涵深远且丰富。它不仅仅是指发明创造新事物的能力，更是指在现有知识和经验的基础上，通过独立思考和自主探究，产生新颖、独特且有价值的思维成果或解决方案的能力。这种能力强调思维... 详细信息

创新能力作为21世纪人才必备的关键能力之一，其内涵深远且丰富。它不仅仅是指发明创造新事物的能力，更是指在现有知识和经验的基础上，通过独立思考和自主探究，产生新颖、独特且有价值的思维成果或解决方案的能力。这种能力强调思维的独特性、灵活性和深刻性，要求个体在面对问题时能够打破常规，寻求新的解决路径。在数学教育领域中，创新能力的培养尤为重要。本文旨在探究初中数学实践活动中如何有效培养学生的创新能力。文章首先阐述了创新能力的内涵及其在数学教育中的重要性，接着分析了初中数学实践活动的现状，并提出了相应的创新能力培养策略。通过实施这些策略，期望能够激发学生的创新思维，提高他们的创新能力。

关键词：初中数学实践活动创新能力培养策略

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原来,平常也可贵

作文（初中年级） 2024年第2期 14-15页

作者：黄伊丽陆兵(指导) 广西壮族自治区贵港市荷城初级中学不详

连绵的春雨打湿了校园,湿滑的地面实在是令人伤脑筋,一个没走稳就会摔个后仰翻。常听到别班同学以各种奇怪的方式摔倒在走廊的传言。在憋笑和担心之余,也不由得疑惑:之前遇上阴雨绵绵,我总会倒霉地在教室或者走廊脚滑一两次,但这次下雨... 详细信息

连绵的春雨打湿了校园,湿滑的地面实在是令人伤脑筋,一个没走稳就会摔个后仰翻。常听到别班同学以各种奇怪的方式摔倒在走廊的传言。在憋笑和担心之余,也不由得疑惑:之前遇上阴雨绵绵,我总会倒霉地在教室或者走廊脚滑一两次,但这次下雨我竟无事。闲聊时,我才发现班中许多同学与我有同样的疑惑。

关键词：令人校园阴雨

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初中英语阅读课教学与英语学习能力的培养

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第1期 0148-0151页

作者：卢梦云广西壮族自治区桂林市临桂区五通镇初级中学广西桂林541109

初中英语阅读课教学主要致力于通过科学的教学手段和策略,培养学生在阅读理解、语法运用以及词汇积累等方面的综合能力。此篇文章旨在深入探讨初中英语阅读课教学与学生英语学习能力之间的关系,并且通过对教学方法、学生参与度等方面的... 详细信息

初中英语阅读课教学主要致力于通过科学的教学手段和策略,培养学生在阅读理解、语法运用以及词汇积累等方面的综合能力。此篇文章旨在深入探讨初中英语阅读课教学与学生英语学习能力之间的关系,并且通过对教学方法、学生参与度等方面的要素进行详细的分析,寻找有效的教学策略,以促进学生在初中阶段英语学习中的全面发展。

关键词：初中英语阅读教学英语学习能力

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不同处理方式对大果山楂种子萌发的影响

贵州农业科学 2024年第3期52卷 6-14页

作者：胡真真史艳财蒋忠林梁惠韦霄邓丽丽广西壮族自治区中国科学院广西植物研究所广西桂林541006 全州县林业局广西全州541503

【目的】探明影响大果山楂种子萌发的因素,找出大果山楂萌发的最佳条件,为大果山楂的规模化育苗提供科学依据。【方法】以大果山楂种子为研究材料,进行物理处理和化学处理2种试验,物理处理采用不同浸种时间(0 d、1 d、2 d、3 d、4 d、5... 详细信息

【目的】探明影响大果山楂种子萌发的因素,找出大果山楂萌发的最佳条件,为大果山楂的规模化育苗提供科学依据。【方法】以大果山楂种子为研究材料,进行物理处理和化学处理2种试验,物理处理采用不同浸种时间(0 d、1 d、2 d、3 d、4 d、5 d)、土壤含水量(70%、50%、30%)、播种深度(0 cm、1 cm、2 cm、3 cm、4 cm)、光照(黑暗、变光)、基质(沙土、肥土、黄土、混合土、珍珠岩)进行试验,化学处理采用赤霉素正交试验,研究不同处理方式对种子的发芽率、发芽势及发芽滞时的影响。【结果】物理处理情况下,随着浸种时间(0~4 d)的增加种子发芽率随之递增,发芽滞时缩短,浸种时间为4 d时种子发芽率最高(97.33%),浸种时间为1 d时发芽势最高(70.67%);土壤含水量为70%时种子发芽率最高,为82.33%,随着土壤含水量减少,发芽率降低、发芽滞时延长;随着播种深度增加发芽率及发芽势先升后降,发芽滞时延长,播种深度为1 cm时发芽率、发芽势最高,播种深度0 cm时发芽时间最快;黑暗条件下有利于种子的发芽及缩短发芽所需时间;播种于肥土中种子的发芽率最高,在沙土中播种可减少发芽时间。在化学处理情况下,在赤霉素正交试验中,对发芽率影响排列顺序为B(浸种方式)>A(赤霉素浓度)>D(层积时间)>C(浸种时间),最优组合方式为A1B2C2D2,即赤霉素浓度在50 mg/L,浸种中层积,浸种时间12 d,层积时间60 h时发芽效果最好。【结论】物理处理和化学处理均可提高大果山楂的萌发率。应季栽种时,可利用物理处理方法,播种前利用常温清水对大果山楂种子浸种4 d后播种在肥土中1 cm深处,保持黑暗条件,3 d浇1次水;提前栽植或反季栽种时,可利用化学方法处理,播种前,先室内低温层积,在层积过程中利用50 mg/L赤霉素溶液浸种12 h,浸种后继续层积满60 h。

关键词：大果山楂种子发芽率发芽势发芽滞时赤霉素浸种层积

新课程理念下初中物理课堂教学中分层任务群的构建

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求知导刊 2024年第16期 26-28页

作者：管红云广西壮族自治区柳州市融安县初级中学

以新课程理念为出发点,初中物理教师在进行物理课堂教学的过程中,要坚持“以生为本”,协调推进课堂教学工作。在初中物理教学中,教师构建分层任务群,能够优化物理课堂教学模式,提升物理教学效果。重点分析新课程理念下初中物理课堂教学... 详细信息

以新课程理念为出发点,初中物理教师在进行物理课堂教学的过程中,要坚持“以生为本”,协调推进课堂教学工作。在初中物理教学中,教师构建分层任务群,能够优化物理课堂教学模式,提升物理教学效果。重点分析新课程理念下初中物理课堂教学中分层任务群构建的实践价值,并对新课程理念下初中物理课堂教学中分层任务群的构建和应用策略进行探讨。

关键词：初中物理新课程理念分层任务群课堂学习核心素养

诗比历史更富哲学意味——谈对《江南逢李龟年》的理解

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中学时代 2024年第8期 15-17页

作者：刘艳广西壮族自治区玉林市玉州区第五初级中学

《江南逢李龟年》是唐代著名诗人杜甫创作的一首七绝诗，描写了诗人在江南偶遇李龟年的情景。杜甫生活在唐代中期，生平经历十分丰富。他曾经历过家族贫困、社会动荡和政治挫折，见证了唐朝的兴盛和衰落。这些经历和见闻使他的诗作充满...

《江南逢李龟年》是唐代著名诗人杜甫创作的一首七绝诗，描写了诗人在江南偶遇李龟年的情景。杜甫生活在唐代中期，生平经历十分丰富。他曾经历过家族贫困、社会动荡和政治挫折，见证了唐朝的兴盛和衰落。这些经历和见闻使他的诗作充满了浓厚的现实主义色彩和悲壮的气息。《江南逢李龟年》一诗表达了杜甫对逝去时光的回忆和对友人的欣赏与思念之情。整首诗用简洁明了的语言描绘了杜甫与友人的过往，又写江南之景，以及诗人内心深处对逝去友情的怀念和对人生飘零的感慨，蕴含着诗人对人生无常和友情珍贵的思考。

关键词：

初中语文深度阅读教学策略研究――以《老王》为例

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读友 2024年第5期 69-71页

作者：梁芸广西壮族自治区玉林市北流市初级中学

传统的初中语文阅读教学存在“浅层教学”“表层教学”的问题,导致语文教学效率低下。在课堂教学改革纵深发展的背景下,教育工作者应审视传统教学问题,探索深度教学理念。初中语文教师应以深度教学理念为指引,采用恰当的策略组织深度阅... 详细信息

传统的初中语文阅读教学存在“浅层教学”“表层教学”的问题,导致语文教学效率低下。在课堂教学改革纵深发展的背景下,教育工作者应审视传统教学问题,探索深度教学理念。初中语文教师应以深度教学理念为指引,采用恰当的策略组织深度阅读教学,引导学生从文本表层走向文本深处,切实解决传统的语文阅读教学问题,提高语文阅读教学质量。基于此,文章就初中语文深度阅读的教学策略进行研究,以《老王》教学为例,具体论述相关策略,以期推动初中语文深度阅读教学落地,提高语文阅读教学质量。

关键词：初中语文深度教学理念深度阅读教学问题教学策略