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主题

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机构

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作者

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语言

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检索条件"机构=广西国际商务职业技术学院学校办公室"
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课程思政视域下高职院校就业指导课程建设路径探究
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广西教育 2024年 第18期 101-104页
作者: 孙向前 广西国际商务职业技术学院学校办公室
就业是最基本的民生,做好高校毕业生就业工作是稳就业的重中之重。高职院校就业指导课程是一门助力毕业生更高质量、更充分就业的课程。为了进一步强化课程的价值引领,实现高素质技术技能人才培养目标,高职院校应该深刻认识就业指导课... 详细信息
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广西农村家庭养老代际支持研究
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合作经济与科技 2024年 第7期 163-165页
作者: 黄立强 苏宗敏 广西国际商务职业技术学院 广西南宁
立足广西农村人口高龄化、空巢化趋势非常明显,失能、半失能等问题突出和“未富先老”以及现有养老服体系无法满足农村养老需求的现实,基于家庭代际支持理论对广西农村家庭养老代际支持现状进行研究,发现家庭结构变迁对农村家庭老年... 详细信息
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体教融合背景下广西退役运动员转型学校教练员的机遇与挑战
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现代贸工业 2024年 第3期45卷 88-91页
作者: 何娇萍 广西国际商务职业技术学院 广西南宁530028
“体教融合”是党和国家教育改革的一项重要举措,是提升体育教育质量的必然选择,是落实青少年体质健康的有效途径。加快推进优秀退役运动员顺利转型学校教练员,充分发挥优秀退役运动员的优势,既是促进竞技体育高质量发展的需要,又是助... 详细信息
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高校教育舆情的监测、预警、干预和引导工作机制研究
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现代贸工业 2024年 第17期 192-194页
作者: 黎业芬 广西国际商务职业技术学院
高校教育一直被认为是塑造国家未来的关键环节。在中国,高校教育不仅仅是知识的传授,更是意识形态的传播和培养社会主义核心价值观的重要场所。然而,随着互联网的普及和国际交流的加强,高校教育面临前所未有的挑战。信息自由流动的... 详细信息
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云桌面技术在高职院校实训建设和管理中的应用研究
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网络安全和信息化 2024年 第6期 94-96页
作者: 马之华 广西国际商务职业技术学院
针对当下高职院校实训建设管理现状和管理存在的问题,介绍了云桌面技术原理和应用的优势,剖析了其技术路径和网络体系结构等实现模式。
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新文科背景下电子商务专业创新创业人才培养路径探究
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中国市场 2024年 第16期 187-190页
作者: 张佳泓 莫恬静 莫赞 广东工业大学先进制造学院 广东揭阳515231 广西国际商务职业技术学院国际学院 广西南宁530007
“融合”和“创新”是新文科建设最基本的特征,也是当今时代发展的潮流。电子商务的迅猛发展,使得电子商务专业创新创业人才缺口迅速扩大,而大学生投身创新创业实践面临不少问题,这就要求高等学校电子商务专业必须对人才培养模式进行改... 详细信息
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歧视知觉对初中生攻击行为的影响:心理韧性和核心自我评价的链式中介
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中国健康心理学杂志 2024年 第3期32卷 440-445页
作者: 曾玲娟 罗深秋 唐思琦 南宁师范大学认知神经科学与教育重点实验 530299 南宁师范大学教育科学学院 广西国际商务职业技术学院
目的:考察歧视知觉对初中生攻击行为的影响机制。方法:采用攻击行为量表、歧视知觉量表、核心自我评价量表和心理韧性量表对971名初中生进行调查。结果:①歧视知觉与心理韧性(r=-0.53,P<0.01)、核心自我评价显著负相关(r=-0.54,P<0.01)... 详细信息
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高职院校创新创业教育助推乡村振兴创新发展路径研究
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教育观察 2024年 第19期013卷 92-95页
作者: 钟海富 广西国际商务职业技术学院创新创业学院
高质量发展背景下高职院校创新创业教育助推乡村振兴创新发展,有利于输出高质量“双创”人才,激发乡村经济创新发展活力,推动乡风文明建设。高职院校创新创业教育助推乡村振兴创新发展存在的问题主要有以下几点:创新创业教育形式单... 详细信息
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生态环境大数据平台网络安全技术体系研究
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网络安全和信息化 2024年 第4期 141-143页
作者: 欧月娥 龙月梅 覃岳隆 苏宁 广西机电工业学校 广西壮族自治区环境信息中心 广西壮族自治区环境保护科学研究院 广西国际商务职业技术学院
针对生态环境下大数据平台网络安全威胁和风险日益突出的问题,以生态环境下大数据平台感知层、网络层的安全威胁为切入点,探究分域控制、源代码防护、入侵防护等网络安全技术体系的应用,构建生态环境大数据平台安全框架。
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产教融合,构建“衣·食·国际化办学模式
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教育家 2024年 第13期 53-54页
作者: 罗生芳 广西经贸职业技术学院
广西经贸职业技术学院扎根桂文化沃土,服广西经济社会发展,顺应职业教育国际化发展趋势和规律,探索产教融合国际化发展新路径,以培育高水平技术技能型人才,促进中国与世界互鉴、互融、互通,形成特色鲜明的“衣·食·”领域...
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