检索结果-南通市图书馆

聚焦核心素养的项目式学习实践课程在学校的实施路径与策略

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

课程教学研究 2024年第2期 115-120页

作者：黄志红张雄记杜春红张太禄不详广州市星执学校广州市星执学校中学部广州市星执学校小学部

学校实施项目式学习实践课程有利于推动育人方式的变革。发展学生核心素养,是落实国家课程标准的重要途径。本文着重讨论实施项目式学习实践课程的意义、条件、路径、策略等问题。然而项目式学习要本土化、校本化,并发展成为校本课程,... 详细信息

学校实施项目式学习实践课程有利于推动育人方式的变革。发展学生核心素养,是落实国家课程标准的重要途径。本文着重讨论实施项目式学习实践课程的意义、条件、路径、策略等问题。然而项目式学习要本土化、校本化,并发展成为校本课程,不但需要更新育人理念,还需要学校的业务领导力,更需要教师的改革勇气、智慧和能力。

关键词：项目式学习实践核心素养基本路径实施策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小老鼠玩电脑

少先队员（新苗圃） 2024年第3期 104-105页

作者：张一宁何永蓉(指导) 广州市东风东路小学不详

有一天,调皮的小老鼠不想在家里待着,偷偷地跑出了鼠洞。要知道,这可是它第一次跑出来。它伸着脖子,左望望,右望望,外面的世界好大啊!一时间,小老鼠不知道去哪里玩才好,这时,它看到高高的台子上有一部大大的机器,就想跑上去看个究竟。

关键词：鼠洞外面的世界调皮

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

石门公园

少先队员（新苗圃） 2024年第5期 50-51页

作者：李悦熙广州市铁一小学

石门公园位于广州市从化区。那里景色优美,是个好地方。春天,万物复苏。鸟儿从南方飞回北方,这里就成了它们的必经之路。石门公园里有条河,大多数鸟儿都会在这里休息、捕食。当它们捕鱼的时候,一场表演就开始了。鸟儿的样子很多:有的羽... 详细信息

石门公园位于广州市从化区。那里景色优美,是个好地方。春天,万物复苏。鸟儿从南方飞回北方,这里就成了它们的必经之路。石门公园里有条河,大多数鸟儿都会在这里休息、捕食。当它们捕鱼的时候,一场表演就开始了。鸟儿的样子很多:有的羽毛洁白如玉,长着一个红色的长喙。

关键词：洁白如玉公园石门鸟儿从化区广州市

应用现代教育技术促进小学德育工作开展的策略研究

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中华活页文选（教师） 2024年第14期 169-171页

作者：黎鲜广州市天河区华融小学广东省广州市

互联网科技的飞速发展,创造了一个数位化与资讯化的居住环境。新世纪的小学生在信息化的条件下,其生存、学习、生活的条件都可以成为新的思想政治教育的环境。德育工作者要顺应时代的潮流,改变传统的德育工作模式,积极探索德育工作的新... 详细信息

互联网科技的飞速发展,创造了一个数位化与资讯化的居住环境。新世纪的小学生在信息化的条件下,其生存、学习、生活的条件都可以成为新的思想政治教育的环境。德育工作者要顺应时代的潮流,改变传统的德育工作模式,积极探索德育工作的新方法和新模式。本文总结现代教育技术对小学德育工作开展的积极意义,在此基础上提出具体策略,以期为一线小学德育工作者的工作提供参考。

关键词：现代教育技术小学德育

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

大单元教学设计,促进语文核心素养

中华活页文选（教师） 2024年第7期 94-96页

作者：张海华广州市海珠镇泰实验小学广东省广州市

本论文旨在探讨在小学语文教育中,教师如何在核心素养导向下设计大单元课程,以促进学生的全面发展。学生的核心素养包括语言素养、思维素养、人际交往素养等多个方面,对学生的综合发展具有积极影响。在大单元设计中,我们应注重培养学生... 详细信息

本论文旨在探讨在小学语文教育中,教师如何在核心素养导向下设计大单元课程,以促进学生的全面发展。学生的核心素养包括语言素养、思维素养、人际交往素养等多个方面,对学生的综合发展具有积极影响。在大单元设计中,我们应注重培养学生的多元思维能力、创造力和社会责任感,使他们具备面对未来挑战的能力。

关键词：小学语文大单元设计核心素养

基于逆向设计理念的小学英语单元整体设计策略研究——以教科版小学英语四年级上册Module3 Days of the week为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

进展 2024年第16期 131-134页

作者：夏微微广州市荔湾区沙面小学广东省广州市510150

逆向设计,是以结果为导向,为培养学生核心素养提供路径支持的教学设计。本文基于逆向设计的基本内涵,结合教科版小学英语四年级上册Module3 Days of the week单元整体教学案例,阐释了基于逆向设计的单元整体教学设计流程。这种反向设计... 详细信息

逆向设计,是以结果为导向,为培养学生核心素养提供路径支持的教学设计。本文基于逆向设计的基本内涵,结合教科版小学英语四年级上册Module3 Days of the week单元整体教学案例,阐释了基于逆向设计的单元整体教学设计流程。这种反向设计的方式改变了以往传统的教学模式和教学策略,不仅有利于提升学生的英语核心素养,还有利于提高英语单元整体教学的质量。

关键词：逆向设计小学英语单元整体教学核心素养教学评一体化

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于项目式学习的初中人工智能教学实施

学苑教育 2024年第1期 19-21页

作者：冯洁卿广东省广州市南沙第一中学广东广州511457

人工智能是科技时代逐步推进的重要课题,为培养出符合时代发展需求的优质人才,教育领域与人工智能教学的关系日益紧密,助力基础教育教学工作长效发展。尤其是2021年中央电教馆颁发的《中小学人工智能技术与工程素养框架》教育指导文件,... 详细信息

人工智能是科技时代逐步推进的重要课题,为培养出符合时代发展需求的优质人才,教育领域与人工智能教学的关系日益紧密,助力基础教育教学工作长效发展。尤其是2021年中央电教馆颁发的《中小学人工智能技术与工程素养框架》教育指导文件,更是为当前人工智能教学工作的实施提供导向与参考。文章从项目式学习的角度出发,探究人工智能项目式学习的优势作用、现存问题,再结合实际情况,指出实施策略,以供参考。

关键词：项目式学习初中人工智能优势作用教学策略

基于两板一平台的小学英语混合式课堂教学模式——以教科版四年级下册模块三第二课时为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

进展 2024年第18期 133-135页

作者：夏微微广州市荔湾区沙面小学广东省广州市510150

小学英语线上线下“混合式教学”模式在多个维度上均彰显出其独特的优势,涵盖了教学资源的丰富性、学习方式的多样性、学生学习兴趣的激发和主动性的培养,以及教学效率与质量的提升。通过加强线上教学与线下教学的融合,我们不仅能够紧... 详细信息

小学英语线上线下“混合式教学”模式在多个维度上均彰显出其独特的优势,涵盖了教学资源的丰富性、学习方式的多样性、学生学习兴趣的激发和主动性的培养,以及教学效率与质量的提升。通过加强线上教学与线下教学的融合,我们不仅能够紧跟时代发展的步伐,满足教育现代化的需求,还能打破时间和空间的限制,实现教学资源的整合与共享。这种优势互补的模式不仅融合了传统教育与互联网教育的优势,有助于提升小学英语教学的整体质量,更促进了学生英语学科核心素养的培养。

关键词：两板一平台线上线下 “混合式教学”模式小学英语

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学数学概念分类教学的实践与思考

文理导航 2024年第23期 91-93页

作者：石峰陈武广州市黄埔区铁英小学广东广州510000 广州市黄埔区东荟花园小学广东广州510000

概念是指具有共同特征的一类事物,是人们对事物的共同属性和本质特征的抽象概括。小学数学概念分类教学是小学数学教学的重要内容,也是学生掌握数学基础知识、形成科学思维方式、发展数学核心素养的重要途径。但当前,小学数学概念分类... 详细信息

概念是指具有共同特征的一类事物,是人们对事物的共同属性和本质特征的抽象概括。小学数学概念分类教学是小学数学教学的重要内容,也是学生掌握数学基础知识、形成科学思维方式、发展数学核心素养的重要途径。但当前,小学数学概念分类教学存在不少问题,如教学内容与学生认知规律相冲突;概念教学的形式化倾向明显;“知识碎片化”现象严重;“题海战术”盛行等。基于此,本文分析了当前小学数学概念教学中存在的问题,并提出了改进措施。

关键词：小学数学概念分类实践与思考