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作者

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  • 202 篇 李敏
  • 199 篇 李军
  • 192 篇 王芳
  • 181 篇 王伟
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语言

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在游戏中初步培养小学生的逻辑思维和推理能力——“填数游戏”教学实录、评析与反思
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数学之友 2024年 第8期38卷 77-80,83页
作者： 韩旭 广东省深圳市宝安中学(集团)实验学校 广东深圳518101
新课程标准指出,培养学生逻辑思维能力是实现学生综合素质提升的关键途径.对于低年级的儿童,他们的思维直观、具体、形象,因此,结合低年级儿童的心理特点去培养其抽象思维以及逻辑思维的能力,对学生的数学学习十分重要.基于此,本文结合... 详细信息
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创设教学情境,实现深度学习——深度学习视域下的初中数学情境教学应用
家长读本
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家长读本 2024年 第13期 160-162页
作者： 赖仪泉 广东省深圳市龙岗区实验学校 广东深圳518000
根据新课标对初中数学教学工作的要求,教师在开展教学的过程中应聚焦于学生数学综合能力素养的发展,通过学生的深度学习,实现数学知识的迁移和应用。教师应结合目前数学教学的实际情况注重教学的创新,应将情境教学法应用在数学教学设计... 详细信息
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立足核心素养培养开展初中英语课堂教学改革的思考
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校园英语 2024年 第1期 178-180页
作者： 魏金燕 深圳市第二实验学校
核心素养是指学生在学习过程中所形成的正确价值观、必备品格和关键能力，是学生终身发展和适应社会发展需要的基础。初中阶段是学生核心素养形成的关键时期。初中英语课堂教学改革应该以培养学生的核心素养为导向，突出英语学科的特点... 详细信息
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基于主题大观念的初中英语单元整体教学设计--以Unit 1 Wise men in history为例
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英语教师 2024年 第5期24卷 78-83页
作者： 仇金玲 广东省深圳市龙华区第二实验学校 广东深圳518100
分析初中英语单元整体教学设计存在的问题。以沪教牛津版初中《英语》九年级(上)Module 1 Unit 1 Wise men in history整体教学设计为例,探讨教师如何灵活运用语篇,基于主题大观念,分析单元教学内容,构建单元育人蓝图,设计单元教学目标... 详细信息
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基于历史学科核心素养的解题能力培养——以深圳市中考论述题为例
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中学政史地（初中适用） 2024年 第4期 32-36页
作者： 黄振业 深圳市光明区实验学校
新的课程改革要求关注学生的学科核心素养,而细细研读历史学科的核心素养可以发现,其培养要求非常明晰:通过学习,学生要知道特定史实之间的联系,并能在不同的时空框架下理解历史的变化与延续,并据此作出合理解释;能够从史料中提取有效信... 详细信息
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单元整体视域下中美小学数学教材比较研究——以“乘法的意义”单元为例
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小学教学参考 2024年 第23期 19-21页
作者： 吴海青 广东深圳市宝安区实验学校 518101
文章针对北师大版教材与美国“Go Math”教材中乘法的意义内容,从内容编排、呈现方式两个方面进行比较分析,为教师提供一个全新教学视角,帮助他们更好地理解和运用不同教材的特点,促进数学教育的国际化和多元化发展。
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单元整体视域下中美小学数学教材的比较——以“小数乘法”单元为例
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小学教学参考 2024年 第23期 22-24,36页
作者： 吴海青 罗威 广东深圳市宝安区实验学校 518101
文章针对北师大版教材与美国“Go Math”教材中的小数乘法内容,从内容编排、课时安排以及情境创设三个方面进行比较分析,旨在为教师提供更深入的教学视角,帮助他们更好地理解和运用不同教材的特点,促进数学教育的国际化和多元化发展。
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在“声音”单元教学中贯彻STEM教育理念
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小学科学 2024年 第4期 67-69页
作者： 陈超 深圳市光明区百花实验学校 广东
《中国学生发展核心素养》提出“学会学习”“实践创新”“科学精神”等六大核心素养内涵,明确定义了我国21世纪人才标准。本文呈现的STEM项目式学习单元整合案例由“创设真实情境,明确核心任务”“拆分核心任务,提供学习支架”“理论... 详细信息
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利用弹力带提升短跑队员成绩的训练方法
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中国学校体育 2024年 第5期 54-55页
作者： 陈明照 深圳市展华实验学校
短跑的动作技术质量直接影响着运动员的运动表现。进行高强度大重量的训练可以增强力量并扩大肌肉的横切面积，但这也会对动作速度和动作幅度产生限制，导致在短跑加速阶段产生更大的阻力，影响运动员的整体表现。合理应用弹力带训练，...
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小学英语课堂渗透文化知识的实践研究
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校园英语 2024年 第18期 58-60页
作者： 曾小利 广东省深圳市龙岗区实验学校
随着新课改的不断深入，各科教师愈发重视培养学生的核心素养。在小学英语教学过程中，教师不能仅仅注重提升学生的学习成绩，让学生死记硬背单词、语法知识等，更应当注重在教学中渗透文化知识。小学英语课程蕴含着丰富的文化元素，教... 详细信息
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