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立德树人引领下的初中历史教学方法探究

吉林教育 2024年第13期 44-46页

作者：刘彩惠平度市李园街道西关中学

在立德树人根本任务指导下，学科教学重视学生的德育工作成为教改的重要方向。历史课是初中重要必修课之一，对学生的历史观和爱国情怀养成具有重要作用。从当前初中历史教学德育方面存在的问题出发，分析立德树人融入初中历史教学的重... 详细信息

在立德树人根本任务指导下，学科教学重视学生的德育工作成为教改的重要方向。历史课是初中重要必修课之一，对学生的历史观和爱国情怀养成具有重要作用。从当前初中历史教学德育方面存在的问题出发，分析立德树人融入初中历史教学的重要意义，提出立德树人引领下的初中历史教学方法创新路径，旨在落实立德树人的教育宗旨和提高初中历史教学的德育成效。

关键词：立德树人初中历史德育

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网络时代背景下初中班主任管理工作创新探究

学周刊 2024年第24期24卷 155-157页

作者：王伟山东省平度市李园街道西关中学山东平度266700

网络的快速发展给教学带来了深刻变革,也对初中班主任的管理工作提出了新的要求与挑战。在这一背景下,初中班主任需要不断创新管理方式,充分利用网络资源和新媒体平台,加强与学生、家长的沟通互动,培养学生良好的道德品质和行为习惯,更... 详细信息

网络的快速发展给教学带来了深刻变革,也对初中班主任的管理工作提出了新的要求与挑战。在这一背景下,初中班主任需要不断创新管理方式,充分利用网络资源和新媒体平台,加强与学生、家长的沟通互动,培养学生良好的道德品质和行为习惯,更好地促进学生的成长和发展。文章通过分析网络对初中班主任管理工作的影响,论述了网络时代背景下初中班主任管理工作的创新策略,旨在促使学生在积极、和谐的班级环境中获得可持续发展,提升个人综合能力。

关键词：初中班主任管理工作网络时代创新

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英语教学中培养学生跨文化交际能力的策略研究

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中学生英语 2024年第36期 129-130页

作者：高海燕山东省青岛市平度市李园街道西关中学

引言随着全球化的不断深入，英语作为一种国际性语言，在跨文化交际中发挥着越来越重要的作用。在英语教学中，培养学生的跨文化交际能力已成为一项至关重要的任务。教育部颁布的新课标明确提出了培养学生跨文化交际能力的目标。要求学...

引言随着全球化的不断深入，英语作为一种国际性语言，在跨文化交际中发挥着越来越重要的作用。在英语教学中，培养学生的跨文化交际能力已成为一项至关重要的任务。教育部颁布的新课标明确提出了培养学生跨文化交际能力的目标。要求学生能够在多元文化的环境中，充分了解和尊重不同文化差异，具备跨文化交流的基本意识和技巧，能够在不同场合进行得体的跨文化交流。此外，新课标还强调了英语教学中文化认知和文化理解的重要性，要求教师在教学过程中注重培养学生的跨文化视野和跨文化沟通能力。

关键词：

“双减”背景下合作探究在初中生物教学中的运用策略探究

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考试周刊 2024年第40期 100-104页

作者：刘双双山东省青岛市平度市李园街道西关中学

在“双减”政策实施的背景下，初中生物教学面临新的挑战和机遇。由此，文章探讨了“双减”政策指导下如何有效运用合作探究的教学模式，以促进初中生物的教与学。明确了学生中心、实践导向、合作共享、差异化教学四原则。同时识别了运... 详细信息

在“双减”政策实施的背景下，初中生物教学面临新的挑战和机遇。由此，文章探讨了“双减”政策指导下如何有效运用合作探究的教学模式，以促进初中生物的教与学。明确了学生中心、实践导向、合作共享、差异化教学四原则。同时识别了运用中的几个主要问题:学生自主学习能力弱、合作探究设计难度、教师专业能力提升需求和资源配置不均。并针对这些问题，提出了相应的策略，旨在提升教学效果，促进学生全面发展。

关键词： “双减”政策合作探究生物教学

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初中数学课堂中分层教学法的运用探究

学周刊 2024年第15期15卷 37-39页

作者：刘伟山东省平度市李园街道西关中学山东平度266700

在数学教学中运用分层教学法,可以消除传统教学的弊端,给不同水平的学生提供针对性的指导,促进全体学生的共同进步。作为初中数学教师,要树立科学的教育理念,将分层教学融入数学课堂的各个角落,改变学生被动学习的现象,消除两极分化,使... 详细信息

在数学教学中运用分层教学法,可以消除传统教学的弊端,给不同水平的学生提供针对性的指导,促进全体学生的共同进步。作为初中数学教师,要树立科学的教育理念,将分层教学融入数学课堂的各个角落,改变学生被动学习的现象,消除两极分化,使学生在课堂上真正活跃起来,掌握多种多样的数学知识,呈现出一派生机勃勃的景象。

关键词：分层教学初中数学课堂教学教学质量

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核心素养下初中历史的德育路径

吉林教育 2024年第13期 59-61页

作者：宗晓莎平度市西关中学

核心素养是新课标改革的重要内容，重视立德树人在基础教育阶段的实践，是教育事业不断取得新发展的关键所在。初中历史课程肩负着传播民族历史知识和培养学生爱国主义精神的重任，是进行学生德育渗透和培养学生核心素养的重要课程。从... 详细信息

核心素养是新课标改革的重要内容，重视立德树人在基础教育阶段的实践，是教育事业不断取得新发展的关键所在。初中历史课程肩负着传播民族历史知识和培养学生爱国主义精神的重任，是进行学生德育渗透和培养学生核心素养的重要课程。从初中历史教学中学生核心素养培养存在的问题出发，阐述初中历史教学中德育融入的价值，提出核心素养下初中历史的德育路径，旨在落实课程教学标准精神和深化初中历史教学改革，进而提高历史课程的德育价值，培养学生的民族精神和爱国主义精神。

关键词：核心素养初中历史德育教学改革

基于学生思维品质培养的小学英语绘本阅读活动探究

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中学生英语 2024年第6期 123-124页

作者：王蓓蓓山东省平度市李园街道西关小学

思维品质主要是指人们在进行思维活动时,所表现出的不同方面的特点及其差异,其中,思维的主要品质涵盖思维的逻辑性、思维的独立性、思维的深刻性以及思维的批判性。在小学英语阅读教学中,如果将图文并茂的绘本与教学活动融合在一起,一...

思维品质主要是指人们在进行思维活动时,所表现出的不同方面的特点及其差异,其中,思维的主要品质涵盖思维的逻辑性、思维的独立性、思维的深刻性以及思维的批判性。在小学英语阅读教学中,如果将图文并茂的绘本与教学活动融合在一起,一方面能够激发学生的阅读兴趣,另一方面可以帮助学生在轻松愉悦的状态下养成良好的思维品质,这对英语阅读能力的提升将起到积极作用。

关键词：

设疑激趣以趣教学——初中数学提问教学的有效探讨

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读写算 2024年第16期 71-73页

作者：王磊兴山东省平度市李园街道唐田中学

在初中数学教学中，提问教学法作为一种重要的教学手段，不仅能够促进学生的思维逻辑和推理能力，还有助于提高学生的问题解决能力。文章以初中数学提问教学的有效探讨为主题，深入研究了提问教学法在初中数学课堂中的应用策略，旨在发... 详细信息

在初中数学教学中，提问教学法作为一种重要的教学手段，不仅能够促进学生的思维逻辑和推理能力，还有助于提高学生的问题解决能力。文章以初中数学提问教学的有效探讨为主题，深入研究了提问教学法在初中数学课堂中的应用策略，旨在发现如何通过趣味性的提问方式激发学生的学科兴趣和提升学生的学习效果。通过引导式问题设计、解决实际问题、探究式问题链拓展和巩固性问题链设计等策略，期望为教学实践提供新的启示。

关键词：设疑激趣初中数学提问教学法学科兴趣学习效果

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关注教学细节，诱发深度学习

中学数学 2024年第16期 126-127页

作者：李洪恩山东省平度市李园街道唐田中学

若数学教学一直停留在浅层的理解、记忆和应用上，那么学生的学是被动的、消极的.在教学中，教师要关注教学细节，把握好教学时机，通过情境创设、巧妙提问、变式探究等活动诱发学生深度思考，引发深度学习，落实数学素养.1 巧借“意外...

若数学教学一直停留在浅层的理解、记忆和应用上，那么学生的学是被动的、消极的.在教学中，教师要关注教学细节，把握好教学时机，通过情境创设、巧妙提问、变式探究等活动诱发学生深度思考，引发深度学习，落实数学素养.1 巧借“意外”,引发深度教学在数学教学中，为了确保课堂教学效果和教学品质，教师会根据教学内容和本班学情精心预设教学活动.但课堂是动态变化的，因受学生因素、环境因素等一些不可控因素的影响，课堂教学中可能会出现一些意外.

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