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微课在中职计算机应用专业课教学中的运用策略探究

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第5期 0091-0094页

作者：葛彦萍山西省阳泉市平定县高级职业中学校山西阳泉045200

随着新课程改革的不断深入,传统教学模式逐步被教师摒弃,而微课作为全新的教学模式受到了广泛关注。在中职计算机应用专业课教学中,教师加强微课的应用可以有效推进职业教育的发展,加强学生对计算机应用专业知识的理解与记忆,有利于打... 详细信息

随着新课程改革的不断深入,传统教学模式逐步被教师摒弃,而微课作为全新的教学模式受到了广泛关注。在中职计算机应用专业课教学中,教师加强微课的应用可以有效推进职业教育的发展,加强学生对计算机应用专业知识的理解与记忆,有利于打造全方位发展的应用型人才。因此,中职院校应当加强信息化建设,为微课运用奠定物质基础。同时,教师也需要不断提升自身的专业能力,把握微课运用的要点,最大限度地发挥微课在中职计算机应用专业课教学中的运用价值。本文将以微课作为研究对象,针对其在中职计算机应用专业课教学中的运用展开探讨,旨在发挥微课优势,为教育行业的发展作出贡献。

关键词：微课中职学校计算机应用专业课教学工作教学策略

职业高中计算机专业学生英语学习动机实证研究

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第1期 0137-0140页

作者：王中山山西省平定县高级职业中学校山西阳泉045200

职业高中的学生自身的文化基础较差,英语基础比较薄弱,英语学习动机不够明显,笔者经过调查发现,不同学生的英语基础不同,英语学习效率和质量也有所不同,对于英语基础较强的学生,英语学习动机较强,对于英语基础较弱的学生,英语学习动机... 详细信息

职业高中的学生自身的文化基础较差,英语基础比较薄弱,英语学习动机不够明显,笔者经过调查发现,不同学生的英语基础不同,英语学习效率和质量也有所不同,对于英语基础较强的学生,英语学习动机较强,对于英语基础较弱的学生,英语学习动机相对较弱。笔者通过问卷调查的方式,了解到学生英语学习动机的类型,明确不同专业的学生,英语学习动机之间的差异。计算机专业的学生在学习本专业知识时,会涉及到很多的英语单词,因此需要丰富自身的词汇量,在学习过程中,一些学生英语学习能力较弱,导致学习效果达不到预期。影响学生学习动机的因素有很多,在英语学习动机实证研究过程中,要找出影响计算机专业学生英语学习动机的因素,采取针对性的措施,消除这些因素,提高学生学习英语的积极性,增强学生英语学习水平。

关键词：职业高中计算机专业英语学习动机实证研究

职业高中合唱训练中声音技巧与情感表达的融合

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第8期 0021-0024页

作者：李茂华平定县高级职业中学校山西阳泉045000

在职业高中合唱训练中,声音技巧与情感表达融合是提升合唱演出质量关键,声音技巧精湛运用是实现情感表达前提,而情感表达则赋予了声音技巧以生命情感。本文分析了声音技巧与情感表达内涵及其在合唱训练中关系,阐述了声音技巧与情感表达... 详细信息

在职业高中合唱训练中,声音技巧与情感表达融合是提升合唱演出质量关键,声音技巧精湛运用是实现情感表达前提,而情感表达则赋予了声音技巧以生命情感。本文分析了声音技巧与情感表达内涵及其在合唱训练中关系,阐述了声音技巧与情感表达融合重要性,随后,提出了针对性建议,如开展声音技巧训练课程、开展跨学科交叉教学等,以促进声音技巧与情感表达有效融合,从而进一步提高职业高中合唱训练质量水平。

关键词：职业高中合唱训练声音技巧情感表达融合

“以赛促学”在中职体育与健康教学中的应用策略

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第6期 0194-0197页

作者：苏长江平定县高级职业中学校山西阳泉045200

以赛促学是指通过各类比赛、竞赛等形式,来激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性。比赛过程中不仅能够考验学生的学科能力,还能够提升和培养学生的综合素质。中职《体育与健康》课程标准指出要全面提高学生的身体素质,培养学生从事... 详细信息

以赛促学是指通过各类比赛、竞赛等形式,来激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性。比赛过程中不仅能够考验学生的学科能力,还能够提升和培养学生的综合素质。中职《体育与健康》课程标准指出要全面提高学生的身体素质,培养学生从事未来职业所必需的体能和社会适应能力,增进学生的身心健康。在中职体育与健康教学中教师可以积极应用“以赛促学”的方式提高课堂质量。

关键词：以赛促学中职体育体育与健康体育教学

新时代中职学校思政教育存在的问题及对策刍论

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成才之路 2024年第12期 81-84页

作者：李卉山西省阳泉市第一高级职业中学山西阳泉045000

作为国民教育的一部分,中等职业教育肩负着促进中职生健康成长、培养高素质人才的光荣使命。中职生数量多,素质能力良莠不齐,思政教育存在诸多问题。中等职业学校要紧跟时代发展步伐,厘清新时代中职生思政教育中的问题,通过创新思政教... 详细信息

作为国民教育的一部分,中等职业教育肩负着促进中职生健康成长、培养高素质人才的光荣使命。中职生数量多,素质能力良莠不齐,思政教育存在诸多问题。中等职业学校要紧跟时代发展步伐,厘清新时代中职生思政教育中的问题,通过创新思政教育方法、加强教育主体建设、健全教育体系解决中职学校思政教育存在的问题,提高中职思政教育质量,使中职生成长为社会所需要的高素质人才。

关键词：新时代中职学校思政教育问题对策教育质量

基于核心素养的中职英语思政微课开发与应用探究

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中国科技期刊数据库科研 2024年第3期 0119-0122页

作者：杨月艳山西省阳泉市郊区职业高级中学校山西阳泉045000

目前,落实学科核心素养,实施课程思政,实现知识传授、能力培养、价值塑造三维教学目标,已成为中职学校人才培养的共识。中职英语作为公共基础课程,具有语言与文化传播的功能,伴随着教学方式的变革和教育资源的网络化,探索“中职英语+思... 详细信息

目前,落实学科核心素养,实施课程思政,实现知识传授、能力培养、价值塑造三维教学目标,已成为中职学校人才培养的共识。中职英语作为公共基础课程,具有语言与文化传播的功能,伴随着教学方式的变革和教育资源的网络化,探索“中职英语+思政教育+信息化”协同育人的教学模式是新时代赋予中职英语教学的新要求、新课题。因此,中职英语教师应以中职英语教材为载体,以“课程思政”为抓手,以“思政微课”为媒介,打造“三位一体”中职英语教学育人模式和实践体系,创新打通教学课堂和第二课堂,主动开发多元育人阵地,多渠道、多维度、多层面提升中职英语教学质量和思政育人实效。

关键词：核心素养中职英语思政微课开发应用

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优化中职旅游地理课程教学的方法

优化中职旅游地理课程教学的方法

中国陶行知研究会2023年学术年会

作者：王丽丽山西省阳泉市职业中专学校

旅游地理是中职生活中重要的一部分,它不仅带给学生们丰富多彩的旅行经历,还能够培养学生的实践能力和综合素质。然而,目前许多中职旅游地理课程的教学方法存在一些局限性,需要我们寻找更加有效的优化方法。本文将探讨如何优化中职旅游... 详细信息

旅游地理是中职生活中重要的一部分,它不仅带给学生们丰富多彩的旅行经历,还能够培养学生的实践能力和综合素质。然而,目前许多中职旅游地理课程的教学方法存在一些局限性,需要我们寻找更加有效的优化方法。本文将探讨如何优化中职旅游地理课程的教学,以激发学生的学习兴趣、提升教学效果。

关键词：中职旅游地理课程教学方法

来源： cnki会议评论

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对初中数学核心素养模型观念测评的探索

中学教研（数学版） 2024年第10期 20-24页

作者：薛红霞李毅宏贾凤梅赵军才山西省教育科学研究院山西太原030009 太原市第三实验中学校山西太原030031 山西省实验中学山西太原030002 平定县张庄初级中学校山西平定045200

开展模型观念的测评是对模型观念教学实践探索的升华.命制模型观念测评题要与师生现状接轨,做到适切、真实、可推广.命题要转变视角,要基于现实情境编制,制定评分标准要区别于传统测试,要关注数学建模活动的每一个环节及相应的观念.建... 详细信息

开展模型观念的测评是对模型观念教学实践探索的升华.命制模型观念测评题要与师生现状接轨,做到适切、真实、可推广.命题要转变视角,要基于现实情境编制,制定评分标准要区别于传统测试,要关注数学建模活动的每一个环节及相应的观念.建议在教学中要转变观念,从起始年级开始开展数学建模活动,真正培养模型观念.

关键词：核心素养模型观念测评办法纸笔测试

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学校传染病防控现状与优化路径研究

中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2024年第3期 0123-0126页

作者：贾永林平定县卫生健康综合行政执法队山西阳泉045200

学校作为人员密集度较高的场所,由于学生的年龄较小,自身免疫弱,抵抗能力差,自我防护意识低,加之,近年随着城镇化建设脚步的不断加快,家庭同住人口流动频繁,因此,学校发生传染病的可能性更大,很容易造成传染病在学校范围内散播,不利于... 详细信息

学校作为人员密集度较高的场所,由于学生的年龄较小,自身免疫弱,抵抗能力差,自我防护意识低,加之,近年随着城镇化建设脚步的不断加快,家庭同住人口流动频繁,因此,学校发生传染病的可能性更大,很容易造成传染病在学校范围内散播,不利于学生的健康成长,也会给社会经济发展带来不利影响。本文先就学校传染病发生过程中常见种类和症状进行阐述,再对当前的学校传染病防控现状展开分析,随后提出相应的优化路径,旨在为相关研究提供重要依据。

关键词：学校传染病防控现状优化路径