微课在中职计算机应用专业课教学中的运用策略探究
作者机构：山西省阳泉市平定县高级职业中学校山西阳泉045200
出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
年 卷 期：2024年第5期
页 面：0091-0094页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
主 题：微课 中职学校 计算机应用专业课 教学工作 教学策略
摘 要：随着新课程改革的不断深入,传统教学模式逐步被教师摒弃,而微课作为全新的教学模式受到了广泛关注。在中职计算机应用专业课教学中,教师加强微课的应用可以有效推进职业教育的发展,加强学生对计算机应用专业知识的理解与记忆,有利于打造全方位发展的应用型人才。因此,中职院校应当加强信息化建设,为微课运用奠定物质基础。同时,教师也需要不断提升自身的专业能力,把握微课运用的要点,最大限度地发挥微课在中职计算机应用专业课教学中的运用价值。本文将以微课作为研究对象,针对其在中职计算机应用专业课教学中的运用展开探讨,旨在发挥微课优势,为教育行业的发展作出贡献。
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