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以美育人,以文化人——山东省青岛第六中学生态文明教育纪实

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环境教育 2020年第10期 81-81页

作者：无山东省青岛第六中学

山东省青岛第六中学建校于1962年,隶属于青岛市教育局,是一所享誉全国的美术特色普通高中、青岛市首批"教育改革十面红旗"学校,先后获得山东省素质教育实验学校、山东省艺术教育示范学校、山东省平安校园标杆学校、山东省首批"生涯教育... 详细信息

山东省青岛第六中学建校于1962年,隶属于青岛市教育局,是一所享誉全国的美术特色普通高中、青岛市首批"教育改革十面红旗"学校,先后获得山东省素质教育实验学校、山东省艺术教育示范学校、山东省平安校园标杆学校、山东省首批"生涯教育国家级教学成果"研究示范基地学校、山东省高中生美术核心素养与生涯规划研究生教育联合培养基地、山东省五四红旗团委、青岛市十佳德育品牌、青岛市绿色学校、青岛市"真情协商,和谐共赢"先进单位等荣誉称号。

关键词：国家级教学研究生教育实验学校生涯教育以文化人山东省青岛素质教育生态文明教育

基于弦图情境的公式教学实践与思考——以“两角差的余弦公式”为例

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数学通报 2024年第5期63卷 23-28,54页

作者：潘星辰山东省青岛第六中学 266515

1问题提出在对2019年人教A版高中数学系列教科书的首轮使用中,笔者发现学生在公式学习中会存在一些困惑,概括起来,大多集中于“三个怎样”——怎样想要先研究这个公式?怎样发现猜想出这个公式?怎样想方法证明这个公式?

关键词：高中数学两角差的余弦公式教学实践与思考情境教科书

孟子论辩中的“对方立场”——《齐桓晋文之事》解读

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中学语文教学 2024年第6期 51-53页

作者：刘永胜山东省淄博第六中学 255300

孟子以“雄辩”著称,文章有“浩然之气”,语势强劲起伏,对话滔滔不绝,《齐桓晋文之事》便是典型代表。文本解读多从这一特点入手,注重孟子“以我为主”的论辩风格赏析,而忽略了他的“对方立场”。孟子在与齐宣王如何一统天下的论辩中,... 详细信息

孟子以“雄辩”著称,文章有“浩然之气”,语势强劲起伏,对话滔滔不绝,《齐桓晋文之事》便是典型代表。文本解读多从这一特点入手,注重孟子“以我为主”的论辩风格赏析,而忽略了他的“对方立场”。孟子在与齐宣王如何一统天下的论辩中,秉持“对方立场”,使齐宣王由开始的“笑而有惑”到最后的“惛而愿学”,并由衷地肯定了“王道”。

关键词：对方立场论辩艺术孟子《齐桓晋文之事》

立体造型创意设计——基于美术特色教育校本课程的课堂实践

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中国中小学美术 2024年第7期 52-57页

作者：巩海燕山东省青岛第六中学

一、教材分析为适应新时代的教育要求,强化美术教育在学生全面发展中的作用,提升学生的美术素养,青岛第六中学在课程、教法、评价等方面的改革试验中,总结出了一套包含教育理念、教育目标、课程体系、评价体系、管理体系协调发展在内的... 详细信息

一、教材分析为适应新时代的教育要求,强化美术教育在学生全面发展中的作用,提升学生的美术素养,青岛第六中学在课程、教法、评价等方面的改革试验中,总结出了一套包含教育理念、教育目标、课程体系、评价体系、管理体系协调发展在内的,相互联系、有机统一的美术特色教育模式。基于这个前提,开发校本课程,为培养创新型人才尤其是高素质的美术后备人才进行实践归纳和理论总结。

关键词：校本课程课堂实践美术素养立体造型创意设计教材分析美术教育后备人才

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历史视角下高中思政课教学方法创新

高考 2024年第31期 168-170页

作者：许广瑶山东省青岛第六中学

随着教育改革的不断深入，高中思想政治课程作为培养学生正确世界观、人生观和价值观的重要载体，其教学方法的创新显得尤为重要。本文从历史视角出发，首先从多个维度探讨了高中思想政治课程教学方法创新的必要性，继而提出了具体的实... 详细信息

随着教育改革的不断深入，高中思想政治课程作为培养学生正确世界观、人生观和价值观的重要载体，其教学方法的创新显得尤为重要。本文从历史视角出发，首先从多个维度探讨了高中思想政治课程教学方法创新的必要性，继而提出了具体的实践路径，包括：融入历史元素，增加课程的吸引力；采用启发式教学，激发学生的学习兴趣；整合跨学科知识，提升课程的实效性等，以期为提高教学质量、促进学生全面发展提供有益的参考、借鉴。

关键词：历史视角高中思想政治教学方法

中华优秀传统文化背景下高中音乐鉴赏课堂教学研究

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智力 2024年第1期 191-194页

作者：李静山东省青岛第六中学

音乐是中华文化的瑰宝，蕴含着历史的印记，对高中生而言，音乐鉴赏课不仅是艺术的启蒙，更是与中华优秀传统文化的亲密接触。然而，如今的音乐教学在融入中华优秀传统文化方面仍显不足，需要创新与突破。鉴于此，文章站在中华文化的高... 详细信息

音乐是中华文化的瑰宝，蕴含着历史的印记，对高中生而言，音乐鉴赏课不仅是艺术的启蒙，更是与中华优秀传统文化的亲密接触。然而，如今的音乐教学在融入中华优秀传统文化方面仍显不足，需要创新与突破。鉴于此，文章站在中华文化的高度，深入挖掘高中音乐鉴赏的教学策略，希望能点燃学生对传统音乐的热情，让他们在音乐的海洋中感受文化的力量，增强文化自信。

关键词：高中音乐中华优秀传统文化音乐鉴赏研究方法

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学科核心素养导向下的高中数学解题教学

数理天地（高中版） 2024年第13期 111-113页

作者：王张建山东省青岛第六中学 266400

随着教育改革的不断深入,学科核心素养的培养已成为高中数学教学的核心目标.本文从数学学科核心素养的内涵出发,探讨其在高中数学解题教学中的体现和运用.通过分析数学学科核心素养的具体表现,提出一系列针对性的教学策略,包括优化解题... 详细信息

随着教育改革的不断深入,学科核心素养的培养已成为高中数学教学的核心目标.本文从数学学科核心素养的内涵出发,探讨其在高中数学解题教学中的体现和运用.通过分析数学学科核心素养的具体表现,提出一系列针对性的教学策略,包括优化解题思路、创新教学方式、引导学生自主学习等.这些策略有助于提高学生的数学解题能力,培养他们的学科核心素养,为未来的学习和生活奠定坚实基础.

关键词：核心素养高中数学解题教学

新课改背景下艺体生地理有效教学策略探讨——以“大气的运动”大单元教学为例

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中学地理教学参考 2024年第20期 53-56页

作者：张琰山东省青岛第六中学山东青岛

艺体生需要兼顾普通高中课程和专业课程的学习,文化课学习时间有限,因此学习基础相对薄弱。地理是一门综合性、逻辑性较强的学科,艺体生学习地理普遍存在一定困难,且积极性不高。文章在分析艺体生地理课堂教学现状的基础上,认为针对艺... 详细信息

艺体生需要兼顾普通高中课程和专业课程的学习,文化课学习时间有限,因此学习基础相对薄弱。地理是一门综合性、逻辑性较强的学科,艺体生学习地理普遍存在一定困难,且积极性不高。文章在分析艺体生地理课堂教学现状的基础上,认为针对艺体生实施大单元教学是有效的地理教学策略,并以“大气的运动”为例,对实施大单元教学的策略进行了探讨。

关键词：艺体生有效教学大单元教学地理教学

现代信息技术在高中地理教学中的应用实践——以“地表形态与人类活动”为例

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地理教育 2024年第S1期 82-83页

作者：李念山东省青岛第六中学山东青岛266000

在“互联网+教育”背景下,平板电脑、智能手机、虚拟现实等新媒体、新技术不断在课堂上被应用,改变了学生的学习方式和教师的教学方式,推动了教学模式的创新[1]。地理学具有空间性、区域性、综合性等特点,地理环境千差万别,在时空尺度... 详细信息

在“互联网+教育”背景下,平板电脑、智能手机、虚拟现实等新媒体、新技术不断在课堂上被应用,改变了学生的学习方式和教师的教学方式,推动了教学模式的创新[1]。地理学具有空间性、区域性、综合性等特点,地理环境千差万别,在时空尺度上跨度大,这给高中地理教学带来了很大困难。

关键词：高中地理现代信息技术地表形态平板电脑虚拟现实智能手机互联网时空尺度