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作者

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检索条件"机构=山东省青岛第五十九中学"
2311057 条 记 录,以下是1-10 订阅
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立德树人背景下提升初中语文古诗词育人功效的策略探究
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中华活页文选(教师版) 2024年 第8期 94-96页
作者: 黄鑫 山东省青岛第五十九中学
新课改背景下,“将立德树人作为根本育人任务”成为教师教学的重心之一。各阶段、各学科教师要在学科教学环节中全面落实立德树人的根本任务,凸显学科的德育价值,从智育和德育两个方面,为学生的全面发展做好铺垫。初中语文教材中包... 详细信息
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谁的青春不变形——《青春变形记》观后感
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七彩语文 2024年 第18期 34-35页
作者: 陈子曦 山东省青岛第五十中学
升入初中的我不知从何时起,骤然出现了另一个“自我”,它让我想拼命改变自己一直以来的模样,打破外界的束缚,释放“野蛮生长”的内心,让周遭看见我的独一无二。我知道,这与青春期的来临有关,但我依然有些惶恐,我该如何对待真实的我和“... 详细信息
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打造共生课堂背景下的个性化作业设计探索
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语文世界(中旬刊) 2024年 第7期 89-90页
作者: 刘玮 山东省东营市胜利第五十中学
核心素养背景下的小学语文教学,应当致力于打造师生智慧共生的课堂。共生课堂视角下的个性化作业设计,是从学生的语文知识运用需要出发,将语文学科核心素养的内涵要素蕴含在作业设计中。共生课堂背景下的个性化作业设计基于学生的认知... 详细信息
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中长跑运动中循环力量训练法的运用
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拳击与格斗 2024年 第2期 55-57页
作者: 韩飙 山东省东营市胜利第五十中学
中长跑运动员在进行力量训练时要选择循环力量训练法,其主要是通过对训练站点的设置,合理安排间歇时间和训练密度,根据运动员的实际需求进行灵活调整,以确保训练强度的灵活性,从而最终实现力量训练的目标。在循环力量训练的实践阶... 详细信息
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新课改背景下初中英语背诵教学的价值及实施策略
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智力 2024年 第4期 44-47页
作者: 唐勇 山东省东营市胜利第五十中学
在初中英语教学中,背诵课文、句型很有必要,没有大量的背诵就没有丰富的语感积累。但学生不喜欢背诵的现象普遍存在,如何让其乐于背诵,进一步发展学习能力,是值得初中英语教师思索的问题。文章从新课改背景下初中英语背诵的重要性... 详细信息
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从共生视角看语文阅读教学中的学生互动与合作
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求知导刊 2024年 第12期 2-4页
作者: 宣鲁燕 山东省东营市胜利第五十中学
从共生视角看,语文阅读教学中的学生互动与合作非常重要,能够提升学生的学习效果和促进学生共同发展。基于此,从共生视角出发,探讨语文阅读教学中的学生互动与合作的策略,研究共生视角下的学生互动与合作的方式,旨在为语文阅读教学质量... 详细信息
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新课标下小学英语语法教学的定位及策略
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教育 2024年 第10期 75-77页
作者: 薛莉萍 山东省东营市胜利第五十中学
随着新课程标准的实施,小学英语教育迎来深刻的变革。语法教学作为英语学习中的一环,在新课程体系中的定位备受关注。本文旨在探讨新课程标准下小学英语语法教学的定位及相应的策略思考。首先,通过对新课程标准的解读,明确语法教学...
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设计“学习任务群”,推动学生的“思辨性阅读”
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语文世界(中旬刊) 2024年 第8期 93-94页
作者: 路伟 山东省东营市胜利第五十中学
设计“任务群”推动学生的语文“思辨性阅读”,就是要让学生在语文阅读过程中形成“带得走”的思辨能力。思辨能力包括对文本主动质疑、反思、批判的能力。思辨性阅读能改变学生语文阅读低效的现象,能让学生的语文学习真正发生、深度发生。
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体育中考生考前焦虑分析与对策——以2018年、2023年兰州市考生为例
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甘肃教育 2024年 第3期 106-111页
作者: 任晓磊 兰州市第五十中学
考前焦虑是考生客观的情绪体验,过高的考前焦虑水平会影响考生的体育中考成绩和心理健康。文章以兰州市中考生为调查对象,调查兰州市体育中考生考前焦虑的现状,通过问卷法、量表测试法、访谈法等分析影响考前焦虑的因素,研究从教育、环... 详细信息
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初中数学课程项目式学习的设计与实践研究——以“黄金比例”为例
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数学学习与研究 2024年 第12期 140-142页
作者: 崔成利 山东省东营市胜利第五十中学 山东东营257000
《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出,积极开展跨学科的主题式学习和项目式学习等综合性教学活动.项目式学习以用数学方法解决现实问题为主,其目标是引导学生发现解决现实问题的关键要素,用数学的思维分析要素之间的关系并发现规律... 详细信息
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