检索结果-南通市图书馆

思想政治课教学 2024年第1期1卷 47-48页

作者：胡明刚山东省日照第二中学

为适应“以核心素养为主要维度,结合课程内容,对学生学业成就具体表现特征进行整体刻画”的要求,思政课程学业评价注重设计时政小论文、演讲提纲、倡议书等应用文类写作,综合性强、涉及面广,考查学生阅读思考、知识运用等关键能力。为此... 详细信息

为适应“以核心素养为主要维度,结合课程内容,对学生学业成就具体表现特征进行整体刻画”的要求,思政课程学业评价注重设计时政小论文、演讲提纲、倡议书等应用文类写作,综合性强、涉及面广,考查学生阅读思考、知识运用等关键能力。为此,思政教师要搭建综合写作的支架系统,提供写作的稳固扶手,引导学生学思共进、读写相生,提升课程理解力和学科表达力。

关键词：学生学业成就核心素养思政课程思政教师阅读思考支架系统表达力学业评价

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高中体育课兴趣教学法的运用

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新体育 2024年第8期 62-64页

作者：郭志涛山东省菏泽市第二中学

探究高中体育教学中兴趣教学法的运用，是提高高中体育教学有效性的必然选择。通过有效激发学生对体育学习的兴趣，不仅可以使学生掌握更加全面的体育知识和技能，增强学生的身体素质，让学生获得健康发展，还能让学生主动进行体育学习... 详细信息

探究高中体育教学中兴趣教学法的运用，是提高高中体育教学有效性的必然选择。通过有效激发学生对体育学习的兴趣，不仅可以使学生掌握更加全面的体育知识和技能，增强学生的身体素质，让学生获得健康发展，还能让学生主动进行体育学习，全面提高高中体育教学效率。因此，本研究旨在探讨高中体育教学中兴趣教学法的运用，以期提高学生对体育学习的兴趣，促进学生的全面发展，为高中体育教学的改革和发展提供理论依据和实践指导。

关键词：兴趣教学法高中体育教学教学运用

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基于人教版高中英语的项目式学习法实践与评价

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中学生英语 2024年第28期 27-28页

作者：张西瑞山东省菏泽市第二中学

引言在当代教育领域,项目式学习法(Project-Based Learning,PBL)作为一种创新的教学方法,在全球范围内得到了广泛的应用和推广。它通过将学习内容与实际项目相结合,让学生在解决问题的过程中掌握知识,培养了学生的实际操作能力和创新精... 详细信息

引言在当代教育领域,项目式学习法(Project-Based Learning,PBL)作为一种创新的教学方法,在全球范围内得到了广泛的应用和推广。它通过将学习内容与实际项目相结合,让学生在解决问题的过程中掌握知识,培养了学生的实际操作能力和创新精神。尤其在语言学习中,这种方法能够有效地提高学生的语言实际应用能力。人教版高中英语教材以其系统性和实用性,为实施项目式学习提供了良好的教学资源。