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基于核心素养理念的小学音乐课堂游戏教学实践

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中国民族博览 2024年第7期 158-160页

作者：杨小英山东省禹城市泺清河小学山东德州251200

核心素养作为教育改革中的重要元素,对小学音乐教学提出了新的要求,不仅需要教师以核心素养理念为中心,创新并优化小学音乐课堂游戏教学模式,使学生积累丰富的音乐知识,强化学生创造能力与表现能力。本文以核心素养理念为主,明确核心素... 详细信息

核心素养作为教育改革中的重要元素,对小学音乐教学提出了新的要求,不仅需要教师以核心素养理念为中心,创新并优化小学音乐课堂游戏教学模式,使学生积累丰富的音乐知识,强化学生创造能力与表现能力。本文以核心素养理念为主,明确核心素养的概念与小学音乐课堂教学中游戏教学法的应用价值,探讨课堂游戏教学实践原则与小学音乐课堂游戏教学的实践策略,为小学音乐教学工作人员提供有力的支持。

关键词：核心素养理念小学音乐课堂游戏教学实践

核心素养背景下小学英语教学育人功能及实践分析

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英语教师 2024年第9期24卷 177-180页

作者：周先勇山东省禹城市泺清河小学山东德州251200

从核心素养背景下小学英语教学育人功能出发,基于外研版小学英语(三年级起点)教材,从课堂教学、课外活动、考试评价等三个方面提出培养学生英语学科核心素养的策略,为小学英语教师提供一些有益的参考和启示。指出教师要以任务为导向、... 详细信息

从核心素养背景下小学英语教学育人功能出发,基于外研版小学英语(三年级起点)教材,从课堂教学、课外活动、考试评价等三个方面提出培养学生英语学科核心素养的策略,为小学英语教师提供一些有益的参考和启示。指出教师要以任务为导向、以问题为驱动开展课堂教学,以合作为基础、以创新为特色进行课外活动指导,并在教学结束后引导学生进行自我评价、同伴评价、互动评价。

关键词：核心素养小学英语育人功能

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小学英语词汇教学中运用思维导图的策略

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第4期 0171-0174页

作者：李玲山东德州禹城市泺清河小学山东德州251200

思维导图作为一种高效的知识归纳工具,其广泛的适用性和灵活性使其能够深入融入并优化整个教学过程,尤其在英语词汇教学中具有显著的应用价值。然而,根据当前的研究,尽管思维导图在小学英语词汇教学中具有潜在的巨大优势,但其实际应用... 详细信息

思维导图作为一种高效的知识归纳工具,其广泛的适用性和灵活性使其能够深入融入并优化整个教学过程,尤其在英语词汇教学中具有显著的应用价值。然而,根据当前的研究,尽管思维导图在小学英语词汇教学中具有潜在的巨大优势,但其实际应用仍处于相对初级的阶段。为了充分发挥思维导图在教学中的潜力,我们不仅需要充分理解其优势,还需深入探索和研究其在小学英语词汇教学中的具体实践方法。基于此,本文旨在深入探讨思维导图在小学英语词汇教学中的应用策略,以期为提升教学质量和效率提供有益参考。

关键词：思维导图优化途径词汇教学小学英语

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儿童文学在小学语文教学中的应用探讨

试题与研究 2024年第18期 108-110页

作者：孙滨华山东省德州市禹城市第四实验小学

本篇文章通过分析儿童文学对学生语言能力发展的促进作用，探讨了其在提高学生语言表达能力和增加词汇量方面的具体应用策略。同时强调了儿童文学对培养学生阅读兴趣的重要性，阐述了其趣味性和吸引力对学生积极参与阅读的影响。此外，... 详细信息

本篇文章通过分析儿童文学对学生语言能力发展的促进作用，探讨了其在提高学生语言表达能力和增加词汇量方面的具体应用策略。同时强调了儿童文学对培养学生阅读兴趣的重要性，阐述了其趣味性和吸引力对学生积极参与阅读的影响。此外，文章还强调了儿童文学在塑造学生品格方面的作用，通过价值观教育促进学生良好道德情操的培养。最后，讨论了儿童文学在学科整合与跨学科应用方面的实际价值，以及如何将其融入小学语文教学，为学生提供全面发展的学习体验。

关键词：儿童文学小学语文教学应用策略

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加强小学“大思政课”建设

新班主任 2024年第12期 66-67页

作者：郝延杰王红娥山东省禹城市徒骇河小学山东省禹城市齐鲁中学

加强小学“大思政课”建设，是落实立德树人重要任务之一。其目的，在于引导学生理解和接受社会主义核心价值观，培养学生的道德品质和社会责任感，从而帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。一、加强“大思政课”是育人的要求新...

加强小学“大思政课”建设，是落实立德树人重要任务之一。其目的，在于引导学生理解和接受社会主义核心价值观，培养学生的道德品质和社会责任感，从而帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。一、加强“大思政课”是育人的要求新时代背景下，推进小学“大思政课”建设，要求我们坚持党的教育方针，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，注重培养学生的思想道德素质、文化素养和创新能力。深化思政课程改革，要紧密结合时代特点和学生实际，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观等教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

关键词：

基于深度学习创新小学英语单元整体教学的再思考

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基于深度学习创新小学英语单元整体教学的再思考

素质教育创新发展研讨会

作者：安树英山东省德州市禹城市禹城市迎宾路小学

新一轮基础教育英语教材在内容安排上表现出"以单元为本"的特征,也就是说,每一单元都是以一个主题为中心进行的。深度学习作为"以人为本"的新型教育理念,在英语学科单元整体教学的基础上,建立以深度神经网络为基础的一体化英语课程,有... 详细信息

新一轮基础教育英语教材在内容安排上表现出"以单元为本"的特征,也就是说,每一单元都是以一个主题为中心进行的。深度学习作为"以人为本"的新型教育理念,在英语学科单元整体教学的基础上,建立以深度神经网络为基础的一体化英语课程,有利于全面提升学生的整体素质。英语教学应从教学内容、内容、内容等多角度出发,构建以深度学习为核心的教学模型。本文通过对目前小学英语单元整合教学过程中存在的问题进行了剖析,并对其进行了合理的策划和安排,引导学生在深入学习过程中顺畅地获得知识。浅谈改善初级英语的质量和效果。

关键词：深度学习小学英语单元整体教学策略

来源： cnki会议评论

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小学信息技术与学科教学的融合路径分析

读写算 2024年第17期 122-124页

作者：宋立军王在花刘春晓山东省诸城市繁华小学

信息技术已经成为现代基础教育领域的关键因素，不仅为学生提供了更丰富的学习资源，也为教师提供了更多教学工具和方法。文章探讨了小学信息技术与学科教学的融合路径，重点关注了信息技术与语文、数学、音乐、美术和科学等学科的融合... 详细信息

信息技术已经成为现代基础教育领域的关键因素，不仅为学生提供了更丰富的学习资源，也为教师提供了更多教学工具和方法。文章探讨了小学信息技术与学科教学的融合路径，重点关注了信息技术与语文、数学、音乐、美术和科学等学科的融合教学。通过深入分析信息技术学科与其他各学科的融合策略和教学案例，为小学教育领域提供有价值的指导，希望帮助小学教育工作者更好地利用信息技术来提高学生的学习体验和学习成绩。

关键词：小学信息技术学科教学融合路径

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新课标视域下构建小学数学高效课堂的路径

天津教育 2024年第14期 22-24页

作者：何兆霞山东省诸城市繁华小学

基于教育教学改革的进一步推进,教师必须围绕新课标对课堂教学模式进行大力创新,站在学生成长角度打造高效化的课堂,确保学生能够快速理解所学知识,并懂得如何合理运用知识,从而有效提升学生的核心素养水平。因此,在小学数学教学中,教... 详细信息

基于教育教学改革的进一步推进,教师必须围绕新课标对课堂教学模式进行大力创新,站在学生成长角度打造高效化的课堂,确保学生能够快速理解所学知识,并懂得如何合理运用知识,从而有效提升学生的核心素养水平。因此,在小学数学教学中,教师应遵循小学生的成长规律,采用与学生年龄特征相符的教学策略,促使学生从多个角度主动探索知识,从而全面提升教与学的整体效率,成功打造新课标视域下的高效数学课堂。

关键词：核心素养高效数学课堂主动探索新课标小学数学教学教学策略视域下教育教学改革

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心理健康教育视角下的小学道德与法治教学

天津教育 2024年第20期 47-49页

作者：张锡青山东省诸城市兴华小学

道德与法治是小学阶段的重要学科,是帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养学生良好的思想素养,以及引导学生增强法治意识的关键时期,也是新课程标准下落实对学生核心素养培养要求的重要内容。但是由于道德与法治课程的综合性。

关键词：道德与法治心理健康教育核心素养培养法治意识思想素养小学阶段新课程标准人生观