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聚焦高中生物学关键能力的考生画像模型建构及应用

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生物学教学 2024年第11期 71-75页

作者：宋娟郭延峰山东省淄博市淄川区般阳中学山东省教育招生考试院

关键能力是发展学科素养必备的能力基础。在分析高中生物学试题考查特点、构建评价指标体系的基础上，建立了聚焦高中生物学关键能力的考生画像模型，并结合具体实例阐述考生画像模型的应用，为聚焦关键能力的高中生物学教学和评价提供... 详细信息

关键能力是发展学科素养必备的能力基础。在分析高中生物学试题考查特点、构建评价指标体系的基础上，建立了聚焦高中生物学关键能力的考生画像模型，并结合具体实例阐述考生画像模型的应用，为聚焦关键能力的高中生物学教学和评价提供参考。

关键词：考生画像模型建构高中生物学

经济结构转型发展下事业单位工商管理模式的对策研究

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中国经贸 2024年第3期 235-237页

作者：王玉琴山东省淄博市淄川区

本研究旨在探讨经济结构转型下事业单位工商管理模式的对策。通过综合研究方法,我们发现传统工商管理模式在经济转型中存在局限性,调整工商管理模式成为紧迫任务。研究结果显示,管理体制创新与优化、激励机制与人力资源管理、创新经营... 详细信息

本研究旨在探讨经济结构转型下事业单位工商管理模式的对策。通过综合研究方法,我们发现传统工商管理模式在经济转型中存在局限性,调整工商管理模式成为紧迫任务。研究结果显示,管理体制创新与优化、激励机制与人力资源管理、创新经营模式与技术应用是关键对策,通过这些对策应用,可提高事业单位的资源配置效率、创新能力和市场适应性,为事业单位在经济转型中的管理模式转变提供理论和实践上的指导。

关键词：经济结构转型人力资源管理经济转型资源配置效率市场适应性综合研究方法事业单位对策研究

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教育,是一场美好的遇见

山东教育 2024年第23期 123-124页

作者：孙红山东省淄博市淄川区教育和体育局

细数过往,在从事幼儿教育工作的26载光阴里,我山一程水一程,从一名青涩的幼儿教师成长为全区的学前教研员,和幼儿、家长、同事一路同行一路歌,收获满满,感动满满。从不甘到心动——遇见爱记得1998年的“六一”儿童节前夕,我刚刚适应了... 详细信息

细数过往,在从事幼儿教育工作的26载光阴里,我山一程水一程,从一名青涩的幼儿教师成长为全区的学前教研员,和幼儿、家长、同事一路同行一路歌,收获满满,感动满满。从不甘到心动——遇见爱记得1998年的“六一”儿童节前夕,我刚刚适应了中学物理教师这一角色,因区里一所新建幼儿园投入使用,有幼儿教师资格的我被调往幼儿园任教。日复一日繁杂琐碎的工作内容、对幼儿安全的担忧、觉得自己“大材小用”的想法,让我心力交瘁。我看不到这份工作的意义,也看不到自己的未来。

关键词：中学物理教师幼儿教育工作教研员幼儿安全一所幼儿园儿童节心力交瘁

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“问题”学生,伴“爱”重来

教师博览（中旬刊） 2024年第5期 25-27页

作者：赵成峰山东省淄博市淄川区昆仑中学

初中男孩小成,长得很讨人喜欢,就是有点小毛病。上课遇到自己听不懂或不感兴趣的内容,他就常常开小差,搭讪前后左右的同学。老师提醒后,他表现转好,但不久又故技重演。若老师生气了,严厉地批评、责备他,他可能还会说些含糊不清的脏话。

关键词：含糊不清老师前后左右开小差小成讨人喜欢初中

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“问题”学生，伴“爱”重来

教师博览 2024年第14期 25-27页

作者：赵成峰山东省淄博市淄川区昆仑中学

初中男孩小成，长得很讨人喜欢，就是有点小毛病。上课遇到自己听不懂或不感兴趣的内容，他就常常开小差，搭讪前后左右的同学。老师提醒后，他表现转好，但不久又故技重演。若老师生气了，严厉地批评、责备他，他可能还会说些含糊不清...

初中男孩小成，长得很讨人喜欢，就是有点小毛病。上课遇到自己听不懂或不感兴趣的内容，他就常常开小差，搭讪前后左右的同学。老师提醒后，他表现转好，但不久又故技重演。若老师生气了，严厉地批评、责备他，他可能还会说些含糊不清的脏话。出现这种情况时，作为教师的我们，是怨天尤人，还是努力从自己的教育理念和教育方式中发现问题，积极弥补自身的“短板”呢？我认为，知识技能再丰富的课，如果没有教师对学生内心的唤醒和激荡，都不算完美。

关键词：

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基于新课程标准的小学数学作业设计研究

试题与研究 2024年第20期 43-45页

作者：翟宁山东省淄博市淄川区昆山学校

为了有效践行新课程标准的理念，多途径、多方法、多角度为学生搭建学习数学的舞台，通过开展作业改革，以教材为蓝本，以育人为根本，从兴趣入手，与生活链接，切实发挥作业的育人价值功能。基于新课程标准设计一系列丰富多样的基础性... 详细信息

为了有效践行新课程标准的理念，多途径、多方法、多角度为学生搭建学习数学的舞台，通过开展作业改革，以教材为蓝本，以育人为根本，从兴趣入手，与生活链接，切实发挥作业的育人价值功能。基于新课程标准设计一系列丰富多样的基础性作业、实践性作业、整理性作业、探究性作业、项目化作业，让作业成为牵动课堂教学和学生成长的重要引擎。本文分析小学数学作业的现状，明确作业设计的方向，提出合理化的作业设计策略，焕发数学之美，开阔学生的视野，促进学生的深度学习和全面发展。

关键词：课程标准小学数学作业设计

医共体内基层医疗卫生机构中药药事管理及药学服务的现状与策略

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中国农村卫生 2024年第9期16卷 21-23页

作者：房师峰山东省淄博市淄川区医院 255100

医共体建设与发展已成为提升基层医疗服务质量的重要途径,基层医疗卫生机构的药事管理及药学服务工作直接关系到患者的用药安全、疗效及医疗资源的合理利用。本文通过对医共体内基层医疗卫生机构中药药事管理及药学服务的现状进行分析,... 详细信息

医共体建设与发展已成为提升基层医疗服务质量的重要途径,基层医疗卫生机构的药事管理及药学服务工作直接关系到患者的用药安全、疗效及医疗资源的合理利用。本文通过对医共体内基层医疗卫生机构中药药事管理及药学服务的现状进行分析,结合中药专业的特点提出相应的策略和建议,以期为基层医疗卫生机构的中药学服务质量提高,提供有益的参考.

关键词：基层医疗卫生机构中药学药事管理药学服务医共体策略

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新媒体背景下初中数学智慧教学模式的创新

家长 2024年第6期 28-30页

作者：李恺山东省淄博市淄川区杨寨中学

新媒体技术的快速发展与普及给教育领域带来了重要的变革机遇，其中也包括初中数学教学。传统的课堂教学模式往往存在教学内容单一、学生参与度低、学习兴趣不高等问题。而新媒体技术的应用可以提供多样化的教学资源和互动方式，有效提...

新媒体技术的快速发展与普及给教育领域带来了重要的变革机遇，其中也包括初中数学教学。传统的课堂教学模式往往存在教学内容单一、学生参与度低、学习兴趣不高等问题。而新媒体技术的应用可以提供多样化的教学资源和互动方式，有效提高学生的学习效果。因此，创新的智慧教学模式逐渐受到教育界的关注和探索。本文明确了智慧教学模式的重要性，分析了初中数学智慧教学的现状和问题。结合新媒体技术带来的优势和挑战，提出一系列创新策略，包括建立网络互动学习环境、运用个性化学习软件、采用游戏化教学方法、创设情境化数学问题等，

关键词：

基于大单元主题意义指导的初中英语阅读语篇深度解读

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新课程教学（电子版） 2024年第11期 106-108页

作者：李春苗张岑山东省淄博市淄川区杨寨中学

在新课程改革不断深化的背景下,大多数初中英语教师都在不断地更新自己的教育理念,不断改革创新,努力为学生创造一个更好的英语学习环境。因此,初中英语英语阅读教学中,教师也应采取更为恰当的方式指导学生阅读理解。本文旨在探讨在初... 详细信息

在新课程改革不断深化的背景下,大多数初中英语教师都在不断地更新自己的教育理念,不断改革创新,努力为学生创造一个更好的英语学习环境。因此,初中英语英语阅读教学中,教师也应采取更为恰当的方式指导学生阅读理解。本文旨在探讨在初中英语阅读教学过程中,如何将大单元主题意义分析应用于初中英语阅读语篇深度解读实践中,并探讨相关的优化路径,希望进一步提高课堂教学质量,增强学生对英语课文的兴趣,增强学生对英语课文的理解能力。

关键词：大单元初中英语阅读语篇解读