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在阅读中锻炼思维,在表达中提升智慧

语文世界（上旬刊） 2024年第6期 62-63页

作者：高延星山东省济南市济阳区实验小学

语文教学重在“听、说、读、写”四个方面。其中,阅读是学生必须扎实掌握的能力,同时对于提升其语文能力有着重要的意义。在以往的阅读教学中,学生的主观性和自由度都很薄弱,致使其对教师形成依赖性,难以有效地完成独立阅读。阅读、思... 详细信息

语文教学重在“听、说、读、写”四个方面。其中,阅读是学生必须扎实掌握的能力,同时对于提升其语文能力有着重要的意义。在以往的阅读教学中,学生的主观性和自由度都很薄弱,致使其对教师形成依赖性,难以有效地完成独立阅读。阅读、思考和表达,三者是相辅相成的关系。阅读因思考而提升,思考因表达而升华。在经历阅读、思考与表达的过程中,学生的语文能力将得到有效的提升。革新阅读教学模式,在落实大单元阅读的同时设计导学任务.

关键词：语文能力独立阅读阅读教学模式语文教学提升智慧单元阅读锻炼思维相辅相成

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在阅读中锻炼思维，在表达中提升智慧

语文世界 2024年第16期 62-63页

作者：高延星山东省济南市济阳区实验小学

语文教学重在“听、说、读、写”四个方面。其中，阅读是学生必须扎实掌握的能力，同时对于提升其语文能力有着重要的意义。在以往的阅读教学中，学生的主观性和自由度都很薄弱，致使其对教师形成依赖性，难以有效地完成独立阅读。阅读...

语文教学重在“听、说、读、写”四个方面。其中，阅读是学生必须扎实掌握的能力，同时对于提升其语文能力有着重要的意义。在以往的阅读教学中，学生的主观性和自由度都很薄弱，致使其对教师形成依赖性，难以有效地完成独立阅读。阅读、思考和表达，三者是相辅相成的关系。阅读因思考而提升，思考因表达而升华。在经历阅读、思考与表达的过程中，学生的语文能力将得到有效的提升。革新阅读教学模式，在落实大单元阅读的同时设计导学任务，

关键词：

基于知识集成流形的电力设备缺陷文本数据增强方法与应用研究

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电网技术 2024年第4期48卷 1690-1699,I0082,I0083,I0084页

作者：王绪亮顾媛丽张鸿儒刘灵慧刘洪顺李清泉特高压输变电技术与装备山东省重点实验室(山东大学) 山东省济南市250061 国网山东省电力公司莱芜供电公司山东省济南市271100

当前电网数字化转型升级,电力设备智能运维技术快速发展,在运维过程中积累了大量包含电网重要信息的电力设备缺陷文本。由于文本数据标签稀疏,以及描述语言的模糊性、差异性等问题,电力文本中的运维信息难以被有效挖掘。文章提出了一种... 详细信息

当前电网数字化转型升级,电力设备智能运维技术快速发展,在运维过程中积累了大量包含电网重要信息的电力设备缺陷文本。由于文本数据标签稀疏,以及描述语言的模糊性、差异性等问题,电力文本中的运维信息难以被有效挖掘。文章提出了一种针对电力设备缺陷文本的数据增强方法。首先,使用缺陷文本数据集微调预训练模型ERNIE(enhanced representation through knowledge integration),应用多阶段知识掩码策略将电气领域专业知识集成到对缺陷文本的动态编码中;然后在流形假设的基础上基于降噪自动编码器架构设计破坏函数和重建函数,遵循基于信息价值的掩码单元选择策略构建破坏函数,基于微调过的ERNIE构建重建函数,在“破坏-重建”过程中获得位于原始数据流形范围内的增强样本;其次对增强数据集基于影响函数和多样性度量进行数据选择,过滤掉数据质量差和重复度高的增强样本;最后通过多层训练框架,将增强数据应用于各种缺陷文本挖掘任务。算例基于真实设备巡检、检修记录构建了电力设备缺陷文本等级分类任务。结果表明,所提出的算法对缺陷文本挖掘效果有较大提升,并且可以广泛灵活地应用在多种电力设备缺陷文本挖掘任务中。

关键词：电力设备缺陷文本数据增强知识集成数据筛选

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基于立德树人背景下的小学科学德育探究

吉林教育 2024年第7期 67-69页

作者：张玲济南市济阳区第二实验小学

科学是小学教育体系的重要组成部分，是渗透德育的有效载体，教师应以立德树人为引领，在小学科学课堂中渗透德育，培养学生正确的情感态度和生命价值观，在强化科学知识积累的基础上提升学生道德素养。从结合学科特点、重视生命教育、... 详细信息

科学是小学教育体系的重要组成部分，是渗透德育的有效载体，教师应以立德树人为引领，在小学科学课堂中渗透德育，培养学生正确的情感态度和生命价值观，在强化科学知识积累的基础上提升学生道德素养。从结合学科特点、重视生命教育、组织探究活动等角度，对立德树人下的小学科学德育策略进行探究。

关键词：立德树人小学科学生命教育德育策略

基于源荷谐波耦合模型的数据驱动概率谐波潮流计算

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中国电机工程学报 2024年第11期44卷 4323-4334,I0012页

作者：李亚辉孙媛媛王庆岩丁磊孙凯祺刘洋程新功山东大学电气工程学院山东省济南市250061 国网山东省电力公司超高压公司山东省济南市250118 国网山东省电力公司电力科学研究院山东省济南市250002 济南大学自动化与电气工程学院山东省济南市250022

随着新能源及负荷中电力电子装置的广泛应用,电力系统谐波畸变程度不断增加。同时,新能源及负荷显著的不确定特征,进一步增加了谐波分析难度。为有效评估系统不确定谐波状态,充分挖掘源荷实际运行特征,提出一种数据驱动的概率谐波潮流(p... 详细信息

随着新能源及负荷中电力电子装置的广泛应用,电力系统谐波畸变程度不断增加。同时,新能源及负荷显著的不确定特征,进一步增加了谐波分析难度。为有效评估系统不确定谐波状态,充分挖掘源荷实际运行特征,提出一种数据驱动的概率谐波潮流(probabilistic harmonic power flow,PHPF)计算方法。首先,基于实测数据,建立考虑时变特性的源荷动态谐波耦合矩阵模型(dynamic harmonic coupling matrix model,DHCMM),揭示不同时段内谐波电压与谐波电流的相互耦合关系。然后,利用实测数据挖掘源荷时变不确定特征,采用改进点估计法提取统计特性,克服变量间相互影响引起的估计偏差。最后,提出针对源荷不确定性的PHPF计算方法,对系统中时变不确定谐波进行评估。实验结果表明,基于实测数据的谐波耦合矩阵模型能够有效分析谐波源时变特性,结合源荷时变不确定功率状态,所提PHPF计算方法能够对电力系统谐波进行准确评估。

关键词：数据驱动谐波耦合矩阵模型谐波评估概率谐波潮流(PHPF) 不确定特征

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新课标背景下初中数学大单元教学实践

中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2024年第7期 145-147页

作者：王春香山东省济南市济阳区第二实验中学

新课程标准提出教师在开展教育教学工作时应落实“立德树人”的根本任务，强化课程的育人导向，重视培养学生的学科核心素养与综合能力，突出课程内容的结构化。而大单元教学是指以单元为学习单位将教学内容进行整体划分，引导学生将学... 详细信息

新课程标准提出教师在开展教育教学工作时应落实“立德树人”的根本任务，强化课程的育人导向，重视培养学生的学科核心素养与综合能力，突出课程内容的结构化。而大单元教学是指以单元为学习单位将教学内容进行整体划分，引导学生将学习内容进行整合与重组，帮助学生形成完整学科知识体系的教学模式，同时，它启发学生归纳总结，以促进学生逻辑素养发展。因此，在新课标背景下，教师应当结合实际情况在课堂上实施大单元教学，进而提高学生的学习效率与学习质量。

关键词：新课标初中数学大单元教学

探索初中英语课堂上的逻辑思维和语言表达技巧

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中学生英语 2024年第30期 97-98页

作者：董敏山东省济南市济阳区第二实验中学

在当今多元化的教育环境中，逻辑思维和语言表达技巧成为了初中英语课堂的重要组成部分。本文旨在探讨如何在英语教学中有效融入这两项技能，以促进学生的综合语言运用能力。本文特别选择了人教版初中英语教材九年级全一册的“Unit 1 Ho...

在当今多元化的教育环境中，逻辑思维和语言表达技巧成为了初中英语课堂的重要组成部分。本文旨在探讨如何在英语教学中有效融入这两项技能，以促进学生的综合语言运用能力。本文特别选择了人教版初中英语教材九年级全一册的“Unit 1 How can we become good learners?”作为分析的核心。这个单元不仅紧贴学生的学习实际，而且为深入讨论如何通过逻辑思维和语言表达技巧来提高学习效果，提供了丰富的教学内容和实践案例。通过对这一单元的细致分析，本文旨在为教师们提供具体的策略和方法，以帮助学生更好地掌握英语学习的关键技能。

关键词：

初中语文古诗词教学中渗透中华优秀传统文化的策略探究

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中华活页文选(传统文化教学与研究) 2024年第6期 31-33页

作者：高永红山东省济南市济阳区第二实验中学

在初中语文教学过程中，古诗词是其中重要的组成部分，蕴含了丰富的传统文化知识，是学生进行中华优秀传统文化传承的重要载体。在初中语文教学过程中，教师要持续地提高学生对古诗词学习的积极性，让学生在古诗词学习的基础上了解中华... 详细信息

在初中语文教学过程中，古诗词是其中重要的组成部分，蕴含了丰富的传统文化知识，是学生进行中华优秀传统文化传承的重要载体。在初中语文教学过程中，教师要持续地提高学生对古诗词学习的积极性，让学生在古诗词学习的基础上了解中华优秀传统文化。本文就如何在初中语文古诗词教学中融入中华优秀传统文化进行了探讨，以期提高初中语文古诗词教学质量，为学生营造良好的学习环境。

关键词：初中语文古诗词教学传统文化

浅谈“双减”背景下如何提升小学道德与法治课堂教学的有效性

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青少年法治教育 2024年第9期 24-25,23页

作者：卢旭东山东济南市济阳区南湖实验小学

在“双减”背景下,教育应朝着减负的方向发展。就小学道德与法治学科而言,减负的重点不仅仅是课业量与课外指导教学内容的减少,更是教学体验的优化与提升。基于此,本文以“双减”背景下小学道德与法治课堂的有效性提升为主题展开讨论,... 详细信息

在“双减”背景下,教育应朝着减负的方向发展。就小学道德与法治学科而言,减负的重点不仅仅是课业量与课外指导教学内容的减少,更是教学体验的优化与提升。基于此,本文以“双减”背景下小学道德与法治课堂的有效性提升为主题展开讨论,旨在为相关研究提供参考。

关键词：双减背景小学道德与法治提升有效性

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