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初中数学课堂中分层教学法的运用探究

学周刊 2024年第15期15卷 37-39页

作者：刘伟山东省平度市李园街道西关中学山东平度266700

在数学教学中运用分层教学法,可以消除传统教学的弊端,给不同水平的学生提供针对性的指导,促进全体学生的共同进步。作为初中数学教师,要树立科学的教育理念,将分层教学融入数学课堂的各个角落,改变学生被动学习的现象,消除两极分化,使... 详细信息

在数学教学中运用分层教学法,可以消除传统教学的弊端,给不同水平的学生提供针对性的指导,促进全体学生的共同进步。作为初中数学教师,要树立科学的教育理念,将分层教学融入数学课堂的各个角落,改变学生被动学习的现象,消除两极分化,使学生在课堂上真正活跃起来,掌握多种多样的数学知识,呈现出一派生机勃勃的景象。

关键词：分层教学初中数学课堂教学教学质量

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“读思达”教学法在小学语文教学中的应用

天津教育 2024年第12期 68-70页

作者：陈平山东省平度市李园街道门村小学

当下的教学正从知识时代转向素养时代,学习的最终指向不再是单纯的知识输出,而是提升核心素养。因此,面对这样的教学需求,教学理念、教学方法、教学模式都要随之改革,以提高学习者的学科阅读能力、学科思考能力和学科表达能力,即读、思... 详细信息

当下的教学正从知识时代转向素养时代,学习的最终指向不再是单纯的知识输出,而是提升核心素养。因此,面对这样的教学需求,教学理念、教学方法、教学模式都要随之改革,以提高学习者的学科阅读能力、学科思考能力和学科表达能力,即读、思、达教学法在课堂教学中的应用。本文主要分析如何在小学语文课堂教学中开展好“读思达”教学法,以提高学生的语文核心素养。

关键词：核心素养教学法教学方法教学中的应用教学模式教学理念教学需求知识输出

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浅析小学语文识字方法与路径

新校园 2024年第3期 49-51页

作者：刘丽丽山东省青岛市平度市李园街道郑州路小学

中国文字承载着中华文明,记录着历史,是中华文明得以生生不息延续至今的重要载体,也是我们了解过去、知晓未来的有力工具。对于小学生来说,汉字是小学阶段阅读和写作的基础,是带领他们开启知识大门的钥匙。怎样科学引导、利用有效的方... 详细信息

中国文字承载着中华文明,记录着历史,是中华文明得以生生不息延续至今的重要载体,也是我们了解过去、知晓未来的有力工具。对于小学生来说,汉字是小学阶段阅读和写作的基础,是带领他们开启知识大门的钥匙。怎样科学引导、利用有效的方法与路径来带领学生学好汉字、用好汉字,是当前小学语文低年级阶段研究的热点和难点。下面我将结合实例来探讨小学语文教学中的识字方法与路径。一、小学语文识字的重要性根据小学语文课程标准,在小学阶段,应培养学生浓厚的识字兴趣,使之养成主动识字的习惯,具备较强的独立识字能力,累计认识常用字3000个左右。

关键词：科学引导小学语文小学阶段识字兴趣主动识字方法与路径阅读和写作重要载体

基于学生思维品质培养的小学英语绘本阅读活动探究

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中学生英语 2024年第6期 123-124页

作者：王蓓蓓山东省平度市李园街道西关小学

思维品质主要是指人们在进行思维活动时,所表现出的不同方面的特点及其差异,其中,思维的主要品质涵盖思维的逻辑性、思维的独立性、思维的深刻性以及思维的批判性。在小学英语阅读教学中,如果将图文并茂的绘本与教学活动融合在一起,一...

思维品质主要是指人们在进行思维活动时,所表现出的不同方面的特点及其差异,其中,思维的主要品质涵盖思维的逻辑性、思维的独立性、思维的深刻性以及思维的批判性。在小学英语阅读教学中,如果将图文并茂的绘本与教学活动融合在一起,一方面能够激发学生的阅读兴趣,另一方面可以帮助学生在轻松愉悦的状态下养成良好的思维品质,这对英语阅读能力的提升将起到积极作用。

关键词：

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小学语文教学中多媒体的应用探究

教育信息化论坛 2024年第8期 51-53页

作者：宋海蓬平度市李园街道郑州路小学山东青岛266700

目前,我国正处于信息化时代发展进程当中,多媒体手段与技术层出不穷,且已经迈向成熟发展阶段。教育领域始终顺应时代发展,与时俱进,逐渐摆脱传统教学模式的束缚,进行了多方面改革与创新。其中,将多媒体技术应用于课堂中是较为常见的教... 详细信息

目前,我国正处于信息化时代发展进程当中,多媒体手段与技术层出不穷,且已经迈向成熟发展阶段。教育领域始终顺应时代发展,与时俱进,逐渐摆脱传统教学模式的束缚,进行了多方面改革与创新。其中,将多媒体技术应用于课堂中是较为常见的教学模式,多媒体教学的优势与成效得到许多师生的认可。然而,一些教师在应用多媒体时,仍存在较多的误区,使得多媒体技术的优势无法真正体现,甚至出现了负面影响。因此,为了确保多媒体在小学语文教学中的应用效果,分析小学语文教学中应用多媒体的优势,探讨目前教师在应用多媒体时常见的误区,并提出相应解决对策。

关键词：小学语文多媒体教学教育信息化

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小学低年级学生数学阅读能力培养的思考

小学数学教育 2024年第1期 43-44页

作者：温丽丽张文山东省平度市东阁街道胜利路小学山东省平度市蓼兰镇宅科小学

近年来,人们越来越意识到数学阅读能力对于学生以后学习数学和其他学科知识有着十分重要的影响,培养学生的数学阅读能力其实就是培养学生的数学思维。而小学低年级学生正处于数学学习的起始阶段,如何在这个阶段有效培养学生的数学阅读能... 详细信息

近年来,人们越来越意识到数学阅读能力对于学生以后学习数学和其他学科知识有着十分重要的影响,培养学生的数学阅读能力其实就是培养学生的数学思维。而小学低年级学生正处于数学学习的起始阶段,如何在这个阶段有效培养学生的数学阅读能力,促使学生养成良好的阅读习惯,显得尤为重要。

关键词：小学低年级学生数学阅读能力有效培养起始阶段数学思维学科知识学生养成良好的阅读习惯

核心素养导向下小学美术课堂教学评价转型路径

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天津教育 2024年第17期 141-143页

作者：尚国红山东省平度市东阁街道广州路小学

当前,我国义务教育美术课程改革的关键方向是以《义务教育艺术课程标准(2022年版)》为依据,明确核心素养的培养目标,包括审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四个方面。在这一背景下,美术教育亟需对教学评价进行转型,以更好地贴近... 详细信息

当前,我国义务教育美术课程改革的关键方向是以《义务教育艺术课程标准(2022年版)》为依据,明确核心素养的培养目标,包括审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四个方面。在这一背景下,美术教育亟需对教学评价进行转型,以更好地贴近核心素养的要求,促进学生全面发展。在学校实践中,目前的美术评价机制过于单一,强调成品评价,缺乏对实践性和体验性的全面考量,影响了学生对美术文化的真正理解。

关键词：核心素养审美感知美术文化体验性转型路径美术评价艺术课程标准美术教育

信息技术支持下学校预算一体化系统可行性研究

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当代会计 2024年第5期 169-171页

作者：程娜山东省平度市东阁街道广州路小学

随着信息技术的迅速发展,预算一体化系统已成为提高学校管理效率和决策质量的关键工具。通过深入研究现有的信息技术基础设施,评估了预算一体化系统在学校应用的可行性,并提出了策略和优化建议。研究表明,借助先进的信息技术,预算一体... 详细信息

随着信息技术的迅速发展,预算一体化系统已成为提高学校管理效率和决策质量的关键工具。通过深入研究现有的信息技术基础设施,评估了预算一体化系统在学校应用的可行性,并提出了策略和优化建议。研究表明,借助先进的信息技术,预算一体化系统能够有效整合学校的财务与管理流程,提高决策的效率。

关键词：信息技术预算一体化系统可行性

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绘本阅读教学的有效策略探讨

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第7期 0154-0157页

作者：袁萍山东省平度市东阁街道崔召小学山东平度266700

绘本不仅能作为语言学习的媒介,引发学生的阅读兴趣,还能有效地培养他们的视觉感知、认知思维和创造想象。通过生动的故事和色彩斑斓的插画,学生能在欣赏的同时,自然而然地融入中华语文的美妙境界中,加深对文字和语境的理解,促进学生语... 详细信息

绘本不仅能作为语言学习的媒介,引发学生的阅读兴趣,还能有效地培养他们的视觉感知、认知思维和创造想象。通过生动的故事和色彩斑斓的插画,学生能在欣赏的同时,自然而然地融入中华语文的美妙境界中,加深对文字和语境的理解,促进学生语文素养的全面提升,激发语文学习者的潜能,培养他们成为终身阅读者的兴趣和能力。作为一种寓教于乐的读物选择合适绘本是实现教学目标的前提,需依据学生的年龄特征和认知发展阶段来进行。在教学策略上,导入阶段通过问题启发和情境模拟引导学生进入故事,阅读时鼓励学生分享自己的理解和情感体验,以增进他们的语言表达能力。随后,通过与绘本内容相关的绘画、手工等多样化拓展活动,加深对故事情节和角色的理解。绘本在小学语文教学中有长远影响和未来发展空间,要教师在教学中用心甄选和利用绘本资源,使学生的语文学习之路更加生动、高效。小学生正处于智力开发的初始阶段,对学习和知识的认知更倾向于抽象学习,绘本阅读是引导学生学习语文的方法之一,且对小学生的语文理解能力和抽象思考能力等有极大的影响。为提升小学生绘本阅读能力,教师必须改进、升级教学模式,帮助学生灵活运用方法和技巧进行绘本阅读,提高语文学习能力。

关键词：小学语文低年级指导绘本阅读